高职大学英语

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课程思政背景下高职英语课堂融入国学经典教学研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第1期0153-0156,共4页郭向东 
针对当前英语教育尤其是高职英语教育中普遍存在的中国文化失语现象,笔者在省内一所商科高职院校进行了一项为期四个月的教学改革实践,其中在实验班有意每一节课融入中国经典国学英译范文进行课堂学习,以期提高学生的英语水平和思想政...
关键词：高职大学英语 高职大学英语课程思政 经典国学融入高职英语教学 
成果导向理论下课程思政有效融入高职大学英语教学的策略探析被引量：1
《海外英语》2022年第3期219-220,共2页莫艺飞 
2020年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2020B195)+《成果导向(OBE)大学英语课程思政教学模式的研究与实践》。
课程思政有效融入大学英语课程,是高职公共课英语教学改革的重要内容,也是落实立德树人,实现全员育人、全过程育人和全方位育人的重要途径。本研究在成果导向教育理念的指导下,通过在大学英语教学中明确思政教学目标、优化教学内容、完...
关键词：成果导向教育 课程思政 大学英语 教学策略 
高职大学英语教学与专业的对接和融通——以青岛职业技术学院酒店管理专业为例
《海外英语》2021年第18期253-254,258,共3页郝宁 
目前大多数高职院校大学英语课程侧重培养学生听、说、读、写、译的一般能力,脱离了职场情境,无法满足行业企业对于复合型人才英语技能的需求,大学英语与专业教学内容的对接和融通是高职大学英语课程改革的当务之急。通过青岛职业技术...
关键词：高职 大学英语 酒店专业 对接和融通 
高职大学英语混合式教学中的网上自主学习探究被引量：5
《襄阳职业技术学院学报》2019年第6期39-43,共5页杨绘荣 
江苏开放大学（江苏城市职业学院）“十三五”科研规划课题“高职大学英语混合教学中网上自主学习模式探究—基于本校网络教学平台的调查”（8SSW-ZX-Y-03）
互联网的广泛应用,为传统的高职大学英语教学改革提供了新的契机。混合式教学改变了传统、单一的教学手段,旨在利用网络学习平台调动学生学习积极性、改善学习行为,提高教学效果。教学研究和实践表明,充分挖掘教学平台优势,合理设计网...
关键词：高职大学英语 混合式教学 教学设计 教学实施 网上自主学习 
生源多样化背景下高职大学英语自主学习能力的培养
《长江丛刊》2017年第22期119-119,共1页雷古铃 
高职院校是高度教育的重要组成部分，为企业培养应用型人才。在全国招生难的背景下，高职院校招生成为多样化发展趋势，促使学生的层次高低不等。现代企业对人才的英语能力要求越来越高，大学英语教师如何提高学生的英语能力成为关键因...
关键词：生源多样化 高职大学生英语 自主学习能力 
基于世界大学城空间的翻转课堂教学模式在高职大学英语教学中的应用
《校园英语》2017年第28期62-63,共2页贺瑛 
传统的高职大学英语教学模式已不再适用互联网时代的发展,世界大学城空间作为一种新兴的网络教学平台能够促使“翻转课堂”作为一种新的教学模式的变革,它将传统的教学结构翻转过来,学生在课前观看老师制作的大学城空间里的微视频,自己...
关键词：世界大学城空间 翻转课堂 高职大学英语教学 
论高职大学英语的课堂分层教学模式
《校园英语》2017年第25期59-59,共1页曾芬 
高职大学英语的教学面临很大挑战，要满足所有学生不同的教学需求，并达到较好教学效果，需要将课堂进行分层教学，效果会更好。
关键词：分层教学 教学内容 教学对象 积极性 
高职大学英语“选修+分层”课程改革的设想被引量：2
《山东农业工程学院学报》2017年第4期42-43,45,共3页陈黎明 魏丽琼 
2016年度湖南理工职业技术学院课题<理工类高职院校大学英语课程"三步走"改革的实践与研究>(课题编号Lgy16yb001)的阶段性成果
尽管高职大学英语课教师上课很辛苦,但是教学效果却总是不尽人意。笔者对所在学校的学生英语基础和学习意愿进行了调查分析,在"语言输入假说"和"情感过滤假说"理论的指导下,按照《大学英语课程教学要求》,提出了高职大学英语"选修+分层...
关键词：高职院校 大学英语 选修 分层教学 
翻转课堂在高职大学英语教学中的应用研究
《考试周刊》2016年第94期68-68,6,共2页徐艳蓉 
在教育信息化改革的大背景下,越来越多的国内外研究者开始关注翻转课堂这种新型的教学模式。本文从高职大学英语课程入手,通过阐述翻转课堂实践教学的内容和方式,呈现翻转课堂教学模式应用到课程教学中达到的效果,并对翻转课堂教学模式...
关键词：翻转课堂 大学英语 教学实践 
与信息化教学结合的高职大学英语翻转课堂教学模式研究被引量：1
《考试周刊》2016年第71期90-91,共2页齐艳冰 
信息技术对于教育教学具有革命性的影响。本文将当下国内外教育界热议的翻转课堂教学模式与信息化技术相融合,应用于高职大学英语课堂教学,为高职院校大学英语的教育教学寻求一条教育理念新颖、教学效果理想、教学方式现代化的课改之路。
关键词：大学英语 信息技术 翻转课堂 
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