高职医学检验

作品数：214被引量：422H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：汪文娟郭月丽费红军袁星胥振国更多>>
相关机构：宝鸡职业技术学院漳州卫生职业学院汉中职业技术学院洛阳职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省高等学校人文社会科学研究项目广西高等教育教学改革工程项目宜春市社会科学研究“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=课程x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于问题导向学习的高职医学检验课程设计与实施探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0186-0189,共4页薛莹 曹利君 
近年来,教育教学制度改革持续深入,对诸多行业产生深远影响。医学检验教学亦需不断创新以适应新时代的需求。本文通过对问题导向(以下简称PBL)教学模式的特点进行论述,探索PBL教学模式对临床医学检验教学的具体应用方法,进而探讨问题导...
关键词：问题导向(PBL) 高职 医学检验 课程设计 
高职医学检验技术专业医德素养与实验实训课程融合的路径
《产业与科技论坛》2024年第9期109-112,共4页马红英 谢春 
河南省教育厅2021年度人文社会科学研究一般项目(编号:2022-ZDJH-00223)研究成果。
医学检验技术实验实训课程是专业理论知识与临床工作的桥梁,高尚的医德素养是临床检验工作的动力,学生培养过程中实施德技融合的育人路径能促进学生专业技能的学习,促进课程与临床岗位之间的对接。文章分析医学检验专业医德素养培养现状...
关键词：医德素养 实验实训 课程教学 
基于ADDIE模型的“五位一体”混合式教学模式应用研究——以高职医学检验技术专业“分析化学”课程为例
《广东职业技术教育与研究》2023年第9期48-51,34,共5页吴标 
广东省茂名市2021年科技计划立项项目“基于ADDIE模型‘五位一体’混合式教学模式的应用研究”(项目编号:2021558)。
在“互联网+教育”新常态下,高职医学检验专业“分析化学”课程传统教学面临理论与实践脱节、思政元素融入少、学生学习积极性不高等困境。本研究以“立德树人”为宗旨,以信息技术为手段,依托教学平台,将“线上、线下、理论、实践、思...
关键词：分析化学 ADDIE模型 五位一体 混合式教学模式 
以就业为导向的高职医学检验课程体系改革研究与实践
《精品生活》2022年第23期0028-0030,共3页陈妍妍 
随着我国素质教育的不断推进和职业教育的蓬勃发展,高职毕业生数量在逐渐增多,学生面临的就业新问题越来越突出。为了帮助学生的全面发展,在当前医学检验课程教学中,相关教师需要迎合时代发展方向,以就业为导向高度重视加强对人才培养...
关键词：就业导向 医学检验人才 培养模式 
以临床检验案例为导向的高职《分析化学》课程教学改革探索被引量：2
《化工设计通讯》2022年第7期107-110,共4页王炜祺 许小青 张景正 孙玲先 罗佳 
2020年度江苏省卫生健康职业技术教育研究课题项目(WJZ202005);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题项目(C-c/2021/03/83);江苏卫生健康职业学院科研课题项目(JKB202002,JKA201902)。
《分析化学》是高职医学检验技术专业一门重要的专业基础课。依据医学检验行业特点,引入“医教融通、检教合一”的新理念、以“临床案例为导向”的新元素和医学检验岗位的新设备,将经典实用的分析项目贯穿任务全过程,采用“校企协同+案...
关键词：高职医学检验 分析化学 检验案例导向 教学改革 
高职医学检验专业微生物学检验课程实验教学新模式的探索被引量：1
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期197-200,共4页万芬 
《微生物学检验》是门具有极强实践性、操作性的课程,该学科也被广泛运用在医学各个领域上。实验教学法是高职院校中医学检验专业教学中的重要内容,它对培养高职学生的动手能力、思维能力、创新能力都有很大作用,是传统理论教学无法替...
关键词：高职院校 检验专业 《微生物学检验》 教学模式 
三二连读高职医学检验技术专业中高职专业核心课程一体化构建的策略
《卫生职业教育》2021年第18期28-30,共3页崔艳丽 黄晓红 
针对目前山东省三二连读高职医学检验技术专业缺乏统一的中高职专业核心课程衔接体系的问题,我校专业建设指导委员会在充分调研的基础上,结合我校的实际情况,以中高职人才培养目标的衔接确立为起点,从课程标准、课程内容和课程实施与考...
关键词：高职医学检验技术专业 中高职专业核心课程 微生物学检验 一体化构建 
突出临床应用的高职医学检验技术专业解剖生理学教学的改革被引量：2
《解剖学杂志》2021年第3期268-270,共3页张宏亮 牛小艳 宋煜伟 张明晓 符晓曼 
河南省卫健委医学教育研究项目(wjlx2019253)。
目前,高职医药卫生类各专业解剖学、组织胚胎学、生理学等基础课多整合为1门课如“解剖生理学”或“人体结构与功能”等[1]。整合后,减少了学科之间的重复,避免了学科之间的脱节[2-3]。但整合也存在教材不能很好满足不同专业对解剖学等...
关键词：医学检验技术专业 医学类 组织胚胎学 解剖生理学 基础医学课程 生理学课程 医药卫生类 调查问卷法 
高职医学检验技术专业分析化学课程改革探索
《亚太教育》2021年第11期164-165,共2页张新胜 庞芬只 
苏州卫生职业技术学院2019年度校级卓越课程教学改革类别“分析化学课程项目”(项目编号:JGXM201802-3)的研究成果。
分析化学课程是医学检验技术专业的一门重要基础课程。以提高教学质量,适应专业发展为目的,对分析化学课程进行了改革探索。在教学过程中,以学生为中心,运用互联网+教学资源,采用线上和线下相结合的教学模式,改变评价方式,激发学生的学...
关键词：高职 医学检验技术 分析化学 课程改革 
多学科融合在高职医学检验专业课程教学中的应用被引量：3
《卫生职业教育》2020年第11期57-58,共2页刘英 
针对高职医学检验专业,探讨多学科融合的教学模式在课程教学中的应用,对多学科融合的内涵、高职院校医学检验专业课程教学的现状、多学科融合教学模式在课程教学中的应用价值进行阐述,以期优化课程教学效果,培养出德才兼备、具有完整知...
关键词：多学科融合 高职 医学检验专业 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部