高中历史课堂

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情境教学法在高中历史课堂中的应用与成效研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期175-178,共4页符署房 
文章研究情境教学法在高中历史课堂中的应用策略,基于建构主义学习理论和情境认知理论,本文从真实性、启发性、互动性、多样性等原则出发,探讨利用历史故事、图片、地图及模拟情境等方式开展教学的实践路径,并结合案例分析其效果。情境...
关键词：情境教学法 高中历史 创新教学 核心素养 角色扮演 
高中历史课堂中学生学习方式变革的实践探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期062-065,共4页刘道锋 
“学起于思,思源于疑。”本文围绕“学习转型,任务驱动——高中历史课堂中学生学习方式变革的实践探讨”展开。阐述“任务驱动法”实施原则,分析其对高中历史课堂学习方式变革的意义,包括激发兴趣、培养自主能力等。并提出具体变革措施...
关键词：任务驱 高中历史课堂 学习方式变革 实践探讨 
浅析在高中历史课堂中落实时空观念的教学策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期092-095,共4页许天阳 
时空观念主要是指历史时序以及历史地理观念,通过特定的时间和空间表达方式对历史事件进行观察,并认识其特征。时空观念是在学习历史的过程中对时间和空间形成的综合认知,是历史核心素养的重要组成部分。培养学生的时空观念能够帮助学...
关键词：历史教学 时空观念 策略探讨 
高中历史课堂教学中对学生主体参与的引导策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期122-124,共3页郑茹岚 
本文主要探讨在高中历史教学中有效促进学生主体参与的方法,以及这种参与方式对于培养学生的历史思维能力和推动教育改革的重要作用。文章通过分析创设情境、案例教学、小组合作等教学策略的应用,揭示了这些方法如何激发学生的学习兴趣...
关键词：学生主体参与 历史思维能力 教学策略 实证研究分析 
高中历史课堂主题式教学的策略探析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0081-0084,共4页代育国 李小辉 
随着新课程改革的持续推进、教育教学方法的不断创新,社会各界对培养学生综合能力的重视程度日益提高。主题式教学作为新兴教学模式之一,具有目标明确、重点突出的特点,在高中历史课堂上的应用成为大势所趋,对强化学生学习目标、构建历...
关键词：高中历史 主题式教学 激发兴趣 多元评价 整体思维 
高中历史课堂教学中史料实证素养培养策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0097-0100,共4页程海翠 
随着新课程改革不断深入发展,落实学科核心素养成为历史学科教学的关键要义,史料实证作为学科五大核心素养之一,既充分肯定了将史料引入中学历史课堂的教学方法,也为史料教学发展指明了前进方向。以史料实证为特征的史料教学,强调将实...
关键词：高中历史 课堂教学 史料实证素养 
新课标下高中历史课堂教学的有效性策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第9期174-177,共4页代国华 
本文首先阐述了新课标背景对历史课堂教学的影响,接着提出了新课改下历史课堂教学模式的变化,教学面临的问题和挑战以及教学成效的评估。由此提出了提高新课标下历史课堂教学有效性的策略,包括运用新课标进行历史课堂教学的实践策略、...
关键词：新课标 高中历史课堂教学 有效性 影响 问题与挑战 
新课标下高中历史课堂教学的优化策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第7期97-100,共4页李芬 
新课改工作使传统的教学方式发生了变化,尤其是在中学历史教学的进程中。为了提高中学历史的学习效率,提高学生对历史的热爱和对历史的热爱。在学生的历史学习中,老师要让他们充分认识到历史学习的乐趣,运用更为生动、形象的方法来讲解...
关键词：新课标 高中历史 课堂教学 优化策略 
探究高中历史课堂中多元化教学模式
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第10期94-97,共4页胡建波 
新高考政策得以全面的推进,找到课堂教学的关注点,探索多元化教学模式的运用规律,成为学生成长的引路人,培养学生的学科素养,全面增强课堂教学的效率,显得十分重要。本文,全面研究高中历史课堂教学的实施情况,深入的挖掘多样化教学模式...
关键词：高中历史 课堂 多元化 教学模式 
新高考视角下,完善高中历史课堂教学的方式浅析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第9期202-204,共3页高玲 
新高考背景的浪潮正在如火如荼地推行。面对着新的教育形式,学校中的教学方法也要做出相应的调整,才会推动教学实效性的提升。为此,高中历史课堂的教学实践环节中,教师也应该在新高考的视角下不断调整教学计划和教学策略,为学生的综合...
关键词：新高考 高中历史 教学方式 尝试 分析 
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