高中语文第五册

作品数：53被引量：12H指数：2
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相关期刊：《九江学院学报（社会科学版）》《中学生阅读（高中读写）》《学语文》《教学月刊（中学版）（教学参考）》更多>>
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高中语文逆向教学设计探索——以“家园亲情”古诗词单元教学为例被引量：5
《语文教学与研究（读写天地）》2017年第12期84-88,共5页朱洁文 
美国教育评估专家格兰特·威金斯（Grant Wiggins）和杰伊·麦克泰格（Jay McTighe）在其著作《追求理解的教学设计》（《Understanding by Design》）一书中提出了“逆”于常态教学设计的“逆向设计”方法，为教学设计提供了更关注学...
关键词：高中语文第五册 教学设计 古诗词教学 单元教学 逆向 亲情 家园 评估专家 
比较:感受语言美的有效载体——以《荷花淀》为例被引量：1
《语文月刊》2016年第2期38-40,共3页朱永芳 
孙犁的短篇小说代表作《荷花淀》（选自《白洋淀纪事》）语言清新洗炼、朴素自然,富有诗情画意,有“诗化小说”的美誉。高尔基说：“文学的第一个要素是语言。语言是文学的主要工具,它和各种事实、生活现象一起,构成了文学的材料。”（...
关键词：《荷花淀》 语言美 有效载体 《白洋淀纪事》 高中语文第二册 高中语文第五册 文学欣赏 感受 
《荷花淀》的“才”艺及其教学——兼论小说阅读教学的深化被引量：3
《语文学习》2014年第2期33-37,共5页应慈军 
再次重读孙犁先生的《荷花淀》（见沪教版高中语文第五册），仍感觉到它“刮来的是带有荷花香味的风，于是情不自禁地感到新鲜”（孙犁《关于（荷花淀）的写作》）。这回让我感到新鲜的是副词“才”的运用。文中出现“才”的地方有6处...
关键词：《荷花淀》 “才” 阅读教学 高中语文第五册 小说 沪教版 孙犁 写作 
“王变乎色”的原因之别解
《教师》2011年第29期27-27,共1页李留庄 
入选人教版高中语文第五册的《庄暴见孟子》一文，节选自《孟子·梁惠王下》，是《孟子》中非常经典的片段。它采用对话的形式，具体而又形象地阐述了孟子关于如何当一个贤明的国君的主张，该主张属儒家的基本思想之一，对当时及后来的...
关键词：《庄暴见孟子》 高中语文第五册 别解 原因 《孟子》 耐人寻味 借题发挥 齐宣王 
网络教学在高中语文第五册小说单元中的运用
《新课程学习（中）》2011年第8期160-160,共1页李晓娟 
高中语文第五册小说单元的内容具有流派纷呈、涉及面广、容量较大等特点,仅靠传统的单一授课方式既费时,效果又不好。为了给学生提供多方面的教学资源,使教师的讲课不是教科书的翻版,学生的探究能力得以发挥和展现,我尝试着在高中语文...
关键词：网络教学 单元 小说 语文 高中 授课方式 教学资源 探究能力 
一曲时代的悲歌——《兵车行》导学设计
《新课程（中学）》2011年第6期138-138,共1页靳志军 
导学创意： 《兵车行》是杜甫的前期作品，多年来一直被选人人教版高中语文第五册和苏教版《唐宋诗词选读》中。本课案以诵读为龙头，以诵促品，借诵助析。通过吟诵，引导学生品味其语言，感受其思想，探究其艺术魅力，培养学生发...
关键词：《兵车行》 导学设计 高中语文第五册 引导学生 鉴赏能力 悲歌 艺术表现手法 唐宋诗词 
荒诞与魔幻——人教版高中语文《等待戈多》和《百年孤独》课文论析
《教育科研论坛》2011年第2期57-58,共2页卢茂君 
人教版高中语文第五册在第四单元选入了一些20世纪西方现代主义文学不同流派的代表作品，目的在于让学生开拓视野，吸收西文现代文化的精华，了解当代世界文学的发展和变化。
关键词：高中语文第五册 《百年孤独》 《等待戈多》 人教版 西方现代主义文学 文论 魔幻 荒诞 
一句诗中读境界
《黑龙江教育（中学版）》2010年第10期4-5,共2页程永超 
人教版高中语文第五册选录了冯友兰先生的文章《人生的境界》，这是一篇哲学随笔，内涵丰蕴，在深入浅出中让人感受着中国哲学的深邃与洞明，特别是文中冯先生提出的“人生四境界”（自然境界、功利境界、道德境界和天地境界）之说，学...
关键词：《人生的境界》 高中语文第五册 中国哲学 自然境界 功利境界 天地境界 道德境界 诗 
高中语文课本写错诺贝尔文学奖作品名
《语文教学与研究（综合天地）》2010年第3期3-3,共1页
湖北省武汉市第二中学学生孔维立致电媒体，指出高中语文课本《外国文学简史》一文中把日本作家大江健三郎的作品《万延元年的足球队》写成《万元延年的足球队》，他对此十分不理解：“语文教材怎么能出这样的错误？”记者找到了这本人...
关键词：高中语文第五册 语文课本 诺贝尔文学奖 《万延元年的足球队》 大江健三郎 品名 外国文学 名作家 
《人是什么》中的语病辨正
《语文学习》2010年第3期37-38,共2页邓光泉 
人选人教版高中语文第五册的《人是什么》，是赵鑫珊先生写于新时期初期的一篇哲学论文。作者学识渊博，精美的语言给人美的享受，精警的观点给人深刻的启发。但是，作为高中语文教材的一篇讲读课文．该文在遣词造句方面存在一些语病。...
关键词：《人是什么》 语病 高中语文第五册 辨正 高中语文教材 哲学论文 遣词造句 讲读课文 
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