古代神话

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快乐读书吧之“快乐”揭秘——以《中国古代神话选编》为例
《小学语文教学》2025年第12期71-74,共4页陈永安 
2022年版课标明确要求:“倡导少做题、多读书、好读书、读好书,读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位”。课标还将“整本书阅读”列为拓展型学习任务群之一。教材中安排了“和大人一起读”“快乐读书吧”栏目,其目的是让学...
关键词：快乐读书吧 课标 整本书阅读 中国古代神话选编 
“盗”中有“道”——神话英雄人物形象赏析群文阅读教学设计及评析
《小学语文教学》2025年第10期50-52,共3页曾中春(执教) 刘晓军(评析) 
执教年级:四年级。选文篇目:1《普罗米修斯》选自统编本四年级上册第四单元。2.《盗息壤》《盗火英雄——商伯》选自《中国古代神话故事》。3.《谷种和九尾狗》参照多个样本自编。教学目标:1.运用默读、提问、概括等方法,展开多文本共读。
关键词：中国古代神话 选文 群文阅读教学 共读 教学目标 多文本 
趣引·赋能·评价:整本书阅读教学路径探索与实践
《小学语文教学》2024年第36期22-24,共3页汤海英 
在知识爆炸的时代,阅读能力被视为个人终身学习和发展的基础。小学阶段作为阅读习惯养成的关键期,其整本书阅读教学的重要性不言而喻。探索一种以学生为中心、注重兴趣引导、任务驱动与评价激励的整本书阅读教学已成为当前教育研究的重...
关键词：整本书阅读 教学路径 评价激励 兴趣引导 中国古代神话 知识爆炸 任务驱动 以学生为中心 
基于项目化学习的整本书阅读教学实践路径与策略——以《中国古代神话》教学为例
《小学语文教学》2024年第26期24-25,共2页吴高欣 
中山市教育科研2022年度青年项目“基于项目化学习的小学整本书阅读教学实践研究”(立项课题编号:C2022080)阶段研究成果。
课标指出:“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位。”目前,小学整本书阅读教学存在两大难点:一是从整本书阅读课型看,存在模式化、单一化等倾向,容易消磨学生的阅读动机,个性化的阅...
关键词：整本书阅读 高阶思维 读书兴趣 核心知识 阅读引导 语文核心素养 阅读体验 中国古代神话 
学习任务群视域下的中国古代神话整本书阅读教学实践研究——中国古代神话阅读指导与案例分析
《小学语文教学》2024年第24期51-52,共2页梁娟 
一、中国古代神话整本书阅读的教学价值中国古代神话是我们祖先在生活实践中创造的精神财富,它记录了中华民族在童年时期端蹦的步伐和瑰丽的幻想,对中华民族精神的形成有着巨大影响。中国古代神话中气势恢宏、磅大气的想象彰显着中华优...
关键词：中华优秀传统文化 中国古代神话 整本书阅读 教学实践研究 神话人物 价值源泉 阅读指导 智慧光芒 
《盘古开天地》课文欣赏与教学创意
《小学语文教学》2023年第28期37-37,共1页余映潮 
【教学警语】任何课文的教学,都不能将预习任务安排得非常繁重且将这种负担压到课外。【课文美读】本文是中国古代神话,极富想象力地描述了巨人盘古开天辟地的故事。文中有故事的起因、经过、结果,有神奇的想象,有鲜明的人物形象。
关键词：中国古代神话 美读 盘古开天辟地 盘古开天地 教学创意 课文欣赏 人物形象 想象力 
联结,让分享先聚焦再升华--《中国神话传说》读后分享课教学设计
《小学语文教学》2022年第19期90-92,共3页沈红霞 
教学目标:1.借助思维导图所提炼的故事起因经过、结果,把神奇的故事分享给别人听,在一个故事中体会神奇,感受人物形象。2.借助思维导图联结相关内容呈现的主题,把神奇的发现分享给别人听,在一个主题中体会神奇想象和人物形象。3.通过话...
关键词：话题讨论 内容呈现 古代神话 思维导图 教学设计 分享 教学目标 人物形象 
英雄的赞歌——《普罗米修斯》(第二课时)教学设计
《小学语文教学》2021年第6期54-56,共3页许晖 
【设计初想】统编本教材四年级上册第四单元是神话故事单元。其中,《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》三篇属于中国古代神话故事,《普罗米修斯》属于古希腊神话故事。神话故事通常都气魄宏大,通过创造伟大人物的英雄故事来表达人...
关键词：神话故事 中国古代神话 英雄故事 语文教学 语文能力 盘古开天地 第二课时 《精卫填海》 
神话故事类课文教学的五个步骤——以《普罗米修斯》教学为例
《小学语文教学》2020年第26期15-16,共2页陈春花 
统编本四年级上册第四单元是神话故事单元,编排了三篇精读课文和一篇略读课文,都是中国古代神话和古希腊神话中的经典,人物个性鲜明,充满了神奇的想象,表达了古人对世界的认识,学生可以从中体会古代劳动人民对自然、对世界的独特理解。...
关键词：精读课文 中国古代神话 略读课文 组织单元 神话故事 个性鲜明 古希腊神话 四年级上册 
神话·语文课:讲述最儿童的故事被引量：3
《小学语文教学》2019年第33期7-10,共4页王金涛 
神话是儿童最好的陪伴。神话是属于儿童的。"神话·语文课"顺应儿童的天性,满足儿童的好奇心,放飞儿童的想象,旨在让儿童、神话故事与语文课形成共振,融为一体,课堂上所讲述的就是儿童最喜闻乐见的神话故事。一、神话故事·语文课统编...
关键词：神话故事 照着讲 盘古开天 创世神话 中国古代神话 普罗米修斯 统编本教材 
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