汉语语音意识

作品数：20被引量：102H指数：7
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相关期刊：《外语艺术教育研究》《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》《心理发展与教育》《文理导航》更多>>
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三语阅读能力对少数民族儿童汉语语音意识及读写发展的影响被引量：6
《解放军外国语学院学报》2018年第5期68-75,共8页韦晓保 
国家社会科学基金青年项目"维族双语儿童英语学习者语音意识及其读写能力获得和发展的关系研究"(15CYY019)
为了解新增语言学习对双语儿童已有语音意识发展的影响,本研究以维吾尔族双语儿童为研究对象,探讨了英语(L3)阅读学习及能力水平在其汉语语音意识及读写发展中的作用。结果显示,相对于未学英语组儿童,英语阅读良好组儿童在汉语语音意识...
关键词：维吾尔族儿童 三语阅读学习 汉语语音意识 促进作用 
英汉语音意识对汉语儿童英语读写能力的影响——以温州市天成小学低年段小学生为例
《外语艺术教育研究》2018年第3期25-30,共6页林洁心 
单词阅读和拼写能力是儿童在语言习得的过程中不可或缺的基本技能。通过选取温州市某小学五年级汉语儿童英语学习者为被试,考察英汉语语音意识对发展其读写能力的作用,结果表明:英汉语音意识与意识之间存在着紧密联系,且与词汇拼读能力...
关键词：英语语音意识 汉语语音意识 英语单词阅读 英语单词拼写 
维吾尔族预科学生汉语语音意识的发展被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2018年第3期110-113,共4页吴晓丽 邱新霞 
自治区普通高校人文社科重点研究基地新疆少数民族双语教育研究中心项目(040414C04)
通过语音意识测验测查了不同汉语水平段的预科生的汉语音节、首音、韵脚、声调及音位意识等汉语语音意识。测验结果显示:除了韵脚意识以外其他语音意识都随着汉语水平的提高而逐步提高;通过任务项目判断可知三个水平段的学生均为声调意...
关键词：维吾尔族预科学生 语音意识 汉语水平 
新疆双语学校少数民族儿童汉语语音意识发展研究
《文理导航》2018年第6期54-55,共2页陶玉虹 
新疆儿童发展与教育研究中心课题XJET1214阶段性成果
学习语音意识研究是拼音语音习得研究中的重要内容,研究领域主要涵盖四个方面：语音意识内涵研究、语音意识发展研究、语音意识交互作用研究和语音意识研究方法研究。关于汉语语音意识发展研究我国已有的研究包括对日本、韩国及英语国...
关键词：汉语语音意识 新疆少数民族儿童 
维吾尔族双语儿童汉语语音意识的发展及对其读写水平的影响被引量：2
《语言与翻译》2016年第3期66-73,共8页韦晓保 
国家社会科学基金(15CYY019);中央高校基本科研业务经费专项资金(222201424011);中国博士后科学基金(2015M571776)
文章研究考察了汉语语音意识在维吾尔族双语儿童读写发展中的作用。对94名四、五、六年级维吾尔族双语儿童汉语语音意识的研究表明:(1)最小单元的音位意识发展早于较大单元的韵母和音节意识;(2)音位意识与声母意识几乎同步发展,没有表...
关键词：维吾尔族双语儿童 汉语语音意识 读写水平 
基于维吾尔族大学生中介语口语语料库“把”字句的偏误分析及认知阐释
《语言与翻译》2016年第3期74-80,共7页石斌 邓雪琴 
教育部2012年人文社会科学研究青年基金项目(12XJJC740002);教育部2015年人文社会科学规划基金青年基金(15YJZH140);国家社会科学2014年度基金项目(14BXWO45)
"把"字句是二语学习中的难点之一,维吾尔族学生习得"把"字句偏误率极高。文章从认知语言学视域出发,借助语言对比及二语转换机制,对所出现的偏误进行认知阐释,旨在阐明二语转化机制中"把"字句语义和语用偏误原因。
关键词：维吾尔族双语儿童 汉语语音意识 读写水平 
汉语语音意识研究回顾及展望被引量：1
《现代语文（下旬．语言研究）》2014年第9期4-7,共4页张庆翔 王怡晴 
语音意识是一种元语言能力,是人们对各种语音单位产生的意识。语音意识研究最早源于表音文字,语音意识的定义及研究范式均在字母文字的基础上建立。由于汉语的特性,汉语语音意识研究的范式和重点不同于国外同类研究,主要侧重于汉语语音...
关键词：语音意识 汉语 阅读能力 阅读障碍 儿童发展 
维吾尔族双语儿童汉语语音意识的发展被引量：10
《语言教学与研究》2013年第1期16-22,共7页李晓兰 买合甫来提.坎吉 
国家社会科学基金项目(08BYY024);新疆师范大学博士科研启动基金项目(XJNUBS1109)的资助
本文探讨了二至五年级维吾尔族双语儿童汉语语音意识的发展特点。研究结果表明:(1)从不同表征单元的语音意识发展顺序看,最小表征单元(音位意识)的发展早于较大表征单元(音节意识、首音意识和韵脚意识)的发展。(2)不同语音意识在不同年...
关键词：维吾尔族双语儿童 汉语 语音意识 
汉语语音意识型阅读障碍儿童的英语阅读学习研究综述
《成都电子机械高等专科学校学报》2012年第2期58-60,共3页马翠 孙景华 
发展性阅读障碍是学习障碍的主要类型之一。第一语言阅读障碍对于学习第二语言的影响的研究相对较少。从语言特异性角度考察汉语语音意识缺陷对英语习得的影响,阐明了语言习得中语音障碍的跨语言一致性迁移。探讨了不同语音意识成分缺...
关键词：发展性阅读障碍 一致性迁移 语音障碍 
汉语语音意识困难儿童的言语知觉技能被引量：2
《心理科学》2010年第5期1038-1041,共4页刘文理 杨玉芳 
国家自然科学基金项目(30370481);南开大学2008年度人文社会科学校内文科青年项目(NKQ08032)资助
以汉语中存在语音意识困难的儿童为被试调查了语音意识缺陷和言语知觉缺陷间的关系。言语知觉测试采用范畴知觉任务。结果发现语音意识困难儿童是否表现出言语知觉缺陷依赖刺激的自然度;个体分析表明语音意识困难儿童仅一个子组表现出...
关键词：语音意识 言语知觉 音位范畴 缺陷 
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