核心能力培训

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相关机构:惠州市中心人民医院南方医科大学暨南大学附属第一医院佛山市第一人民医院更多>>
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专科护士核心能力培训对提高手术室护士综合能力及核心素养的作用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0121-0124,共4页钱佳 
手术室器官移植专科护士核心能力评价模型构建与测评研究,浙江省教育厅课题,Y202146815。
评价专科护士核心能力培训对提高手术室护士综合能力及核心素养的作用。方法 研究时间为2021.10-2023.10,以本院器官移植专科护士为例,按时间分组,2021.10-2022.10期间实施常规培训的30例护士为对照组,2022.11-2023.10期间实施专科护士...
关键词:专科护士培训 手术室护士 综合能力 核心素养 
分层级核心能力培训模式在中医骨伤科的应用效果
《中医药管理杂志》2024年第15期71-73,共3页贺丽娜 孙飞娜 徐芳玲 娄小瑜 
目的:探讨分层级核心能力培训模式在中医骨伤科的应用效果。方法:从2022年11月—2023年4月期间参加医院护理带教培训的护士随机选取40名作为研究对象,根据随机数表法将40名护士分组,分为对照组和观察组,每组20名。对照组参加培训护士接...
关键词:分层级 核心能力培训 中医骨伤科 应用效果 
多元化教学法在急诊科护理本科实习生核心能力培训中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第7期0135-0138,共4页李红姗 杜若岚 费佐英 
观察在急诊科护理本科实习生核心能力培训中开展多元化教学法的应用效果。方法 本教学研究中,我院从2023年2月至2024年2月间,随机筛选了本科实习生24名参与研究,通过随机数字表法分为观察组和对照组,每组各包括12名实习生。对照组实习...
关键词:急诊科 护理本科实习生 核心能力培养 多元化教学法 效果观察 
专科护士核心能力培训对提高手术室护士综合能力及核心素养的作用
《护理实践与研究》2024年第4期621-627,共7页卢巍 王艺 张超 张莎 赵国艳 
目的 探讨基于专科护士核心能力培训方案在手术室护士培训中的应用。方法 2021年6—12月选取手术室专科护士35名为培训对象,对护士实行常规性岗位培训,2022年1—6月基于护士专科核心能力,通过团队相互合作为培训对象制订护理实践、咨询...
关键词:手术室专科护士 核心能力 培训方案 综合能力 影响 
混合式教学在低年资护士灾害护理核心能力培训中的应用效果被引量:1
《护理实践与研究》2023年第21期3310-3316,共7页丁小勇 崔素娟 张岩 赵丽 谢素丽 丁科 郑喜灿 
河南省医学科技联合共建项目(编号:LHGJ20220923)。
目的探讨混合式教学在低年资护士灾害护理核心能力培训中的应用效果。方法2021年7—9月选取某医院低年资护士317名作为研究对象,按组间基本资料匹配原则分为观察组158名和对照组159名;观察组采取混合式教学进行培训,对照组采取传统课堂...
关键词:混合式教学 灾害护理 核心能力 护士 模拟训练 
护理本科生内科临床带教老师核心能力培训体系的构建被引量:3
《护士进修杂志》2023年第22期2062-2065,共4页王颖 谷丰 刘玉平 张丹 张倩 梁蒙蒙 刘颖 杜晓菊 
徐州医科大学高等教育教改研究课题(编号:xjylczx202105)。
目的构建护理本科生内科临床带教老师核心能力的培训体系。方法于2022年4-7月,以核心能力为目标,基于文献回顾、半结构式访谈、德尔菲专家函询及层次分析法,确定护理本科生内科临床带教老师核心能力培训体系的内容和各指标权重。结果2...
关键词:护理本科生 护理 教育 内科 临床带教老师 培训体系 
有声思维联合案例教学法在外科实习护士核心能力培训中的应用被引量:1
《中国高等医学教育》2023年第6期105-106,共2页陈叶琴 费小鹰 凌栩兰 
目的:分析有声思维联合案例教学法在外科实习护士核心能力培训中的应用效果。方法:选取2018年1月至2022年12月在本科室实习的50名护士作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各25名。对照组应用案例教学法,试验组在对照组基础上联合有声...
关键词:外科 有声思维 案例教学法 护士核心能力 
多元化教学法在急诊科护理本科实习生核心能力培训中的应用被引量:1
《现代养生》2023年第9期707-710,共4页梁添玉 邢艳虹 林苹青 陈建邦 邓美玲 
福建医科大学教育教学改革研究项目立项(编号:J200060)。
目的 探讨多元化教学法在急诊科护理本科实习生核心能力培训中的应用效果。方法 将2019年8月-2020年7月在医院急诊科实习的67名护理本科实习生设为对照组,根据组间性别、年龄等基线资料均衡可比的原则将2020年8月-2021年7月实习的65名...
关键词:护理本科 实习生 核心能力 多元化 教学模式 
静脉治疗专科护士核心能力培训在临床工作中的效果评价被引量:1
《海军医学杂志》2023年第5期512-515,共4页储萍萍 肖燕 陈梦怡 梁燕 
目的 评价静脉治疗专科护士核心能力培训及对临床工作的效果。方法 采用随机抽样法,于2020年7月从杨浦区中医医院静脉治疗专科20名护士中随机抽取15名护士作为研究对象,发放自制调查表,调查培训前后护士的综合能力、静脉治疗相关知识得...
关键词:静脉治疗 专科护士 核心能力 培训 临床工作效果评价 
基于互联网同伴互助模式应用于ICU专科护士核心能力培训中的效果及其价值
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2022年第10期100-103,共4页高辉 
探究分析互联网同伴互助模式应用于ICU专业护士核心能力培训中的效果及其价值。方法 选择2021年4月到2021年10月期间作为研究时间段,抽取期间不同医院一同参加专科培训的ICU工作专业护士共计40例纳入研究对象,通过随机数字表法将所有的...
关键词:重症监护室 专业护士 同伴互助模式 能力培训 
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