性别遗传

作品数：42被引量：15H指数：3
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基于科学史和信息技术培养核心素养的教学设计——以“人的性别遗传”为例
《生物学通报》2024年第10期61-64,共4页荣婉婷 李文博 郝露 
以“人的性别遗传”一节为例,围绕核心素养制订教学目标,教学过程中利用科学史引导学生了解人类性别的决定方式,再结合信息技术进行模拟实验帮助学生理解“生男生女机会均等”,同时渗透跨学科解决问题的思维方法。课后指导学生利用信息...
关键词：核心素养 信息技术 科学史 性别遗传 
贝类线粒体双单亲遗传研究进展
《海洋科学》2024年第5期107-115,共9页许然 胡梦阳 丁淑荃 李西雷 张云龙 
国家自然科学基金青年科学基金项目(23239040)。
真核生物经历了多次独立演化来保证细胞器的母系遗传模式,然而一些双壳贝类却演化出了一套稳定的可随父、母本传递的独特线粒体遗传模式——双单亲遗传。在双单亲遗传贝类中同时存在两种遗传差异极大的线粒体基因组(F型和M型),可以分别...
关键词：贝类双单亲遗传 线粒体与核共调控 性别遗传 氧化磷酸化 
课程思政融入初中生物学的课例分析——以“人的性别遗传”为例
《中学教学参考》2024年第9期10-12,共3页杨小菊 
将课程思政融入初中生物学“人的性别遗传”一课,在教学设计时根据教学内容的梳理,挖掘课程思政的内涵,找寻教学内容与课程思政的联系点,并通过创设贴近生活的真实情境、设置层层递进的问题链、融合应用现代信息技术等方式在教学中融入...
关键词：课程思政 初中生物学 核心素养 
“人的性别遗传”一节的探究式教学设计被引量：1
《生物学教学》2022年第1期45-47,共3页张素芹 
在“人的性别遗传”一节教学中,采用自主探究、合作探究、推理探究和模拟探究的探究式教学方式,融入立德树人理念,引导学生通过各种探究活动解决重难点问题,培养学生分析解决问题及科学思维的能力,提高生物科学素养。
关键词：性别遗传 探究式教学 教学设计 初中生物学 
“人的性别遗传”教学设计
《课程教材教学研究（中教研究）》2022年第1期94-96,共3页杨应远 
“人的性别遗传”是人教版生物学八年级下册第七单元第二章第四节。性别是一种特殊的性状,生男生女的奥秘是一个十分敏感而重要的生物学问题,学生对此有浓厚的兴趣,本节内容可以满足学生对于性别决定和性别遗传知识的需求。学生在此之...
关键词：人的性别遗传 基因控制 性别决定 教学设计 减数分裂 生物学问题 人的生殖 人教版 
通过情境开展教育活动
《中学生物教学》2021年第16期79-79,共1页庄小翠 
案例一八年级下册第7单元第2章第4节“人的性别遗传”是按以下方式描述“生男生女机会均等”的:“女性在两次月经之间会排出一个含X染色体的卵细胞,男性在一次生殖活动中排出上亿的精子,这些精子中含有的性染色体只有两种,一种是含X染...
关键词：机会均等 生殖活动 人的性别遗传 X染色体 性染色体 Y染色体 情境 卵细胞 
“人的性别遗传”5E教学设计——衔接“伴性遗传”的教学
《中学生物教学》2020年第27期40-43,共4页张小玲 
运用5E教学模式,引导学生自主探究性染色体的特点,利用已有知识自主建构性染色体的遗传过程图,通过模拟活动体验生男生女的概率问题,帮助学生分析和理解性别遗传的本质规律,最后利用遗传系谱图拓展性染色体遗传的特点,以期更好地衔接高...
关键词：人的性别遗传 5E教学模式 初高中衔接教学 
虚实结合,打造优质课堂,落实核心素养——以“人的性别遗传”为例
《中学生物教学》2020年第19期75-78,共4页叶治平 
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称“课程标准”)中提到,生物学课程的根本任务是提高学生的科学素养,特别是一个普通公民终身发展所需的生物科学素养。生物学课程期待学生主动地参与学习过程,在亲历提出问题.
关键词：核心素养 优质课堂 生物科学素养 人的性别遗传 虚实结合 生物学课程 义务教育 
基于体验与思辨的性别遗传模型构建
《福建教育学院学报》2020年第6期50-52,共3页郑玲玲 
福建教育学院2017年基础教育研究立项课题“模型建构在初中生物概念教学中的应用研究”(课题编号:JYYB2017048)。
应用模型建构教学,其教育价值在于评价和修正模型,让学生在体验思辨中构建模型,形成建模思维。在人的性别遗传教学过程中,设计模拟实验,观察统计数据,引导学生自主构建人的性别遗传规律模型,通过师生、生生评价,修正模型,并在解决实际...
关键词：体验 思辨 性别遗传 模型建构 
自制教具演示染色体的分离和组合——以“人的性别遗传”一节为例被引量：1
《中学生物教学》2020年第8期40-41,共2页丁永恒 魏彦文 
介绍了一种自制教具"人类常染色体和性染色体分离组合演示器",该教具适用于生物学八年级下册第2章第4节"人的性别遗传",取材简单,材料易得,可以多次演示,能直观形象地说明人的性别遗传中染色体的分离和组合,有助于学生很好地解决本节的...
关键词：自制教具 染色体 分离 组合 
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