性质及应用

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基于紫槐花色素的pH值智能指示复合膜性质及应用
《食品科学》2025年第7期273-282,共10页柯发辉 刘端武 季伟 杨敏 
国家自然科学基金地区科学基金项目(32360597);甘肃省重点研发计划项目(23YFNA0017);兰州市人才创新创业项目(2023-RC-22);兰州市青年人才项目(2023-QN-78);2024年创新驱动助力工程项目(GXH20240328-15);2023年省级制造业高质量发展专项。
本实验以紫槐花色素提取物为pH值指示剂,以果胶和海藻酸钠为基质,利用溶液浇铸法制备pH值智能指示复合膜,分析紫槐花色素添加量对复合膜表观形貌、水敏感性、不透明度、机械性能、显色可逆性、热分解特性的影响规律,评价复合膜涂覆对樱...
关键词：紫槐花 pH值智能指示膜 果胶 海藻酸钠 新鲜度监测 
抛物线相交弦中点的一个性质及应用
《初中数学教与学》2025年第4期20-22,共3页高红涛 阮征 
连结抛物线上任意两点之间的线段称为抛物线的弦.非常有趣的是,抛物线两相交弦的中点所在直线恰好经过一个定点,而这个定点的坐标与两条弦的斜率积和交点的纵坐标有着某种关系.现将上述性质整理如下,并利用该性质有效解决与二次函数有...
关键词：二次函数 抛物线 相交 综合题 弦中点 弦的中点 纵坐标 点的坐标 
收敛正项级数余项的一个性质及应用
《大学数学》2025年第1期95-99,共5页施俊 彭庆英 刘建忠 
2021年江苏省科技厅自然科学基金面上项目(BK20211358);2023年江苏省高等教育质量保障与评价研究课题(2023-Y06)。
正项级数的余项级数可以判断某些复杂级数的敛散性.利用富比尼定理,通过交换正项级数的次序,给出了收敛正项级数的余项所构成的级数收敛的充要条件,在此基础上定义了任意级数的伴随级数.实例表明所给结果可用于判断一些较复杂级数的敛散性.
关键词：收敛正项级数 余项级数的收敛性 富比尼定理 伴随级数 
抛物线焦点弦的性质及应用
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》2025年第4期34-38,共5页闫雍恒 
经过抛物线C的焦点F作直线l,当直线l与抛物线C相交于A,B两点时,线段AB通常称为抛物线C的一条焦点弦,其中线段AF、BF叫作焦半径。抛物线有着丰富的几何性质,尤其是抛物线焦点弦的性质。普通高中教科书人教A版《数学选择性必修第一册》第...
关键词：焦点弦 抛物线 几何性质 焦半径 高中教科书 直线 线段 选择性 
圆锥曲线垂直焦点弦中点连线的性质及应用
《中学生数学》2025年第1期35-37,共3页朱朋 姚璐 
过圆锥曲线的焦点作两条相互垂直的直线,所得的两条弦称为垂直焦点弦,本文介绍垂直焦点弦的几条性质.性质1过椭圆x^(2)/a^(2)+y^(2)/b^(2)=1(a>b>0)的一个焦点F作两条相互垂直的弦AB,CD,设AB,CD的中点分别为M,N,则直线MN恒过定点(a^(2)c...
关键词：圆锥曲线 焦点弦 弦中点 斜率 CD 直线 过定点 
有限维空间中逆变分不等式的性质及应用
《理论数学》2025年第1期274-281,共8页徐可 
逆变分不等式在经济、管理和交通网络等领域都有着重要的应用。本文运用压缩映像原理证明了Lipschitz连续和强单调条件下有限维空间中逆变分不等式解的存在唯一性,并且以春节前后为疏散人流对不同的日子确定不同的合理票价问题为例,给...
关键词：逆变分不等式 压缩映像原理 存在唯一性 交通领域 
抛物线内接三角形与定点有关的性质及应用
《初中数学教与学》2024年第12期15-17,49,共4页高红涛 张方福 
若一个三角形三个顶点都在抛物线上,则我们称这个三角形为抛物线的内接三角形.本文探讨抛物线内接三角形与定点有关的性质,并尝试利用该性质快捷地解决有关二次函数综合题.
关键词：抛物线 内接三角形 函数综合题 定点 性质 
正方形对角线的“衍生”性质及应用
《数理化学习(初中版)》2024年第11期13-14,共2页刘家良 
深挖正方形对角线的性质,可得到正方形对角线的许多“衍生”性质,利用这些“衍生”性质,不仅能迅速产生联想,激活解题思维“细胞”,而且能积累活动经验.通过对某一知识的深度探讨,旨在引导学生树立学无止境的心态和勇于探索的精神,这正...
关键词：正方形 对角线 “衍生”性质 活动经验 
白银比例的概念、性质及应用
《数学通讯》2024年第21期25-29,共5页李佩林 仲秀英 
本文从数量关系和空间形式的角度出发,通过类比黄金比例,探究了白银比例的相关概念、性质,并进一步研究了如何使用尺规作出白银分割点;在此基础上,结合白银比例的概念和性质,挖掘了其与佩尔数列的内在联系,并构造了一系列具有美感的白...
关键词：白银比例 概念 性质 佩尔数列 白银图形 
基于项目式学习的高中化学实验教学设计与实践——以“配合物的性质及应用”为例
《漫科学（科学教育）》2024年第11期46-48,共3页钱洁 
文章旨在探讨如何将项目式学习应用于高中化学实验教学,以提升学生的科学探究能力和实验技能。文章以人教版选择性必修二中第三章第四节“配合物与超分子”的第一课——“配合物的性质及应用”为例,详细阐述了项目式学习在高中化学实验...
关键词：项目式学习 高中化学实验 教学设计 
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