修辞能力

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关注修辞教学,培育英语学科核心素养被引量：1
《江苏教育》2022年第59期6-11,共6页章玉芳 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“互文性理论视角下的高中英语单元整体教学设计研究”(B-b/2020/02/223);南京市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“新《课标》下辅以语料库的高中英语修辞教学研究”(L/2018/220);南京市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“在线语料库Corpus Cloud辅助的高中英语修辞教学研究”(L/2020/173)的研究成果。
首先提出高中英语教学中的修辞教学存在的问题,其次依据修辞学研究的成果对修辞教学的内涵进行了界定,并审视修辞教学的指导价值和战略意义,最后依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求,提...
关键词：修辞教学 修辞知识 修辞意识 修辞能力 核心素养 
翻译硕士汉语修辞能力的现状与对策
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第2期134-137,共4页刘新宇 毛愉清 
汉语修辞能力是影响翻译硕士(MTI)学生翻译质量的重要因素。本文通过分析MTI学生的翻译测试卷,发现MTI学生在英译汉的过程中存在句法失误、词语色彩混用、消极汉语欧化现象严重等方面的汉语修辞问题。对此,文章拟从汉语相关课程配置、...
关键词：翻译硕士(MTI)学生 汉语修辞 现状 对策 
小学高年级语文修辞能力的培养被引量：1
《当代教研论丛》2020年第6期65-65,共1页朱梅妹 
在小学高年级的语文教学中,随着学生语文基础知识的增多,对小学生修辞能力的培养要求也在不断提高,这是写作教学的需要,也是培养学生语文语言素质的需要。对接,将结合小学高年级语文教学的实际,就学生语文修辞能力的培养策略进行探讨。
关键词：小学语文 高年级 修辞能力 
小学语文修辞教学策略
《女报》2019年第12期50-50,共1页王英 
小学语文教学是从开始的“感知”到“体验”课文内容,然后“理解”该内容的含义,最后转化为实际运用的过程。在此过程中,小学学生的思维是有步骤和有阶段的不断运作的,而教师则需要通过激发学生的想象力和思考能力,使学生逐渐具备收集...
关键词：小学语文 思维能力 修辞能力 
数字媒介语境下英语专业学生的修辞能力现状探究被引量：3
《外语电化教学》2019年第1期51-56,共6页李克 
国家社科项目"外语修辞能力及其标准研究"(项目编号:16CYY063)的阶段性研究成果
修辞能力是英语专业学生应具备的一项重要能力,但修辞能力研究一直未能引起外语学界的足够重视。在数字媒介时代,有必要在外语教学中合理利用数字媒介技术辅助提升学生的修辞能力。文章在厘清修辞能力概念的基础上,基于开展的教学实验,...
关键词：数字媒介 英语专业学生 修辞能力 
ICT引领语文教学创新的应用案例研究——以提高中学生语文修辞能力为例
《中国教育信息化》2017年第6期31-35,共5页杨珊 伍畅 赖家安 任善恂 
<国家通用语言运用能力的案例评价与提升途径研究>(编号ZDI125-19);<提高国民语言应用能力研究---以云南省义务教育阶段学生语言文字应用能力试点实践为例>(编号ZC125-03)
信息通讯技术(ICT)凭借网络的发展飞速渗透到现代社会生活的各个方面,而教育与人们生活、人文是密不可分的一个环节,ICT在其中的投入运用为教育教学的变革创造了条件。本研究依据学生的个性化学习和学习分析理论,聚焦于ICT辅助下设计特...
关键词：ICT 修辞教学 修辞能力 案例研究 
浅谈融媒体时代下主持人语言修辞能力被引量：1
《视听》2016年第8期79-80,共2页王卓 
主持人语言修辞能力,就是广泛运用各种修辞方式,并将其适度融入到语言表达中,解决"我将怎样说""如何说得好"的问题。本文将分析几位优秀的新闻主持人、综艺主持人的修辞策略和手法,探讨如何通过丰富主持人的修辞技巧来丰富语言表达。同...
关键词：主持语言 修辞策略 白岩松 汪涵 暴走大事件 
高中生英语修辞能力培养的实践研究
《英语教师》2015年第4期123-127,共5页刘晓燕 
修辞能力是学生语言综合运用能力的有机组成部分,也应该是英语教学的组成部分。本文从实践的角度探讨在教学过程中如何教会学生分析、判断文本中所包含的比喻、排比、对比、反复等常用的修辞,形成初步的修辞能力。首先,教师要通过深入...
关键词：修辞能力 感知 体验 探究 
论大学英语修辞教学与修辞能力的培养
《环球市场》2015年第4期121-121,共1页曹胥萍 
语言是人们交流思想、表达感情的交际工具,修辞则是修饰语言使之具有艺术效果最常用的方法.在大学英语教学中,修辞教学是重要的一部分,它有助于大学生熟悉英语常见的修辞方式,了解英语修辞的使用规律,从而帮助学生提高他们准确使用英语...
关键词：大学英语 修辞教学 修辞能力 
如何打磨有意思的作文
《语文月刊》2015年第2期60-63,共4页董新明 
一篇高质量的作文应该是有意思的。所谓“有意思”，即作文在结构、写法、语言等方面具有“这一个”，足以引燃你的写作欲望，擦亮你的生花妙笔，这是行文雅致之体现。2013年第十四届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中刘雨薇同学的作文...
关键词：中学生作文 意思 “这一个” 写作欲望 修辞能力 形象生动 评委会 特等奖 
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