分类分层教学

作品数：51被引量：112H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘永辉覃倩倩何亚敏张磊陈亮更多>>
相关机构：广西中医药大学第一附属医院浙江邮电职业技术学院北方民族大学淮北师范大学更多>>
相关期刊：《纺织服装教育》《湖南科技学院学报》《中国市场》《贵阳学院学报（社会科学版）》更多>>
相关基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目广西中医药管理局中医药自筹经费科研课题贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“课证赛创相融,分类分层教学”的高职人才培养模式
《计算机教育》2024年第11期51-54,共4页杜鹃 郭明琦 曹建春 
2023年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于产业结构调整的专业动态建设机制研究与实践”(豫教[2024]02275)。
分析信息技术和通信技术行业背景与教育挑战,提出“课证赛创相融,分类分层教学”的高职人才培养模式,以黄河水利职业技术学院与华为的合作案例为例,介绍模式实践与校企合作,说明成效与影响评估,最后给出持续发展与未来规划。
关键词：人才培养 分类分层 ICT人才 校企合作 
民办高职院校课程内部质量保证体系建设研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第19期77-78,84,共3页于洋 
2022年河南省教育厅民办教育课题“构建‘3+1’模式下的民办高等职业学校内部质量保障体系建设研究与实践”(项目编号:2022-MBTYZXKT-016)。
在民办高职院校教学中,课程内部质量保证体系的建设可以让教师加强教学设计和教学方法的创新,提高课程教学的质量和效果。文章总结了课程内部质量保证体系建设中存在的不重视课程内部质量保证体系的建设、教学质量保证机构不完善、教学...
关键词：民办高职院校 内部质量保证体系 分类分层教学 
分类分层教学在脑病科中医住院医师规范化培训中的实践被引量：8
《中国继续医学教育》2023年第5期67-71,共5页覃倩倩 黄丽涛 李敏华 潘兰 刘永辉 
广西中医药大学教育教学改革与研究项目(2020B059);广西高等教育本教学改革工程项目(2020JGA209);广西壮族自治区中医药管理局自筹经费科研课题(GXZYZ20210314)。
住院医师规范化培训是中国医学生毕业后继续教育的重要组成部分,也是培养临床医疗型人才的重要措施。广西中医药大学第一附属医院自2015年成为中医住院医师规范化培训基地(简称“基地”)以来取得了一定的成就,但在发展的过程中,同时也...
关键词：中医住院医师 住院医师规范化培训 分类分层教学 脑病科 实践 临床教学 医学继续教育 
生源多元化背景下高职院校分类教学创新研究被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2022年第10期10-12,共3页翟哲 薛爱芹 
2021年度“山东省菏泽市社会科学规划课题”立项(项目编号:ZC-2021-16)。
由于高职多元化招生制度改革背景,生源差异化严重,基础能力差异化等弊端,高职院校应该实施分类、分层次教学,进一步提高高职院校教育模式的适应性,最大限度地提升教学质量、教育效果。在此背景下,根据生源特点主要从制定差异性人才培养...
关键词：生源多元化 分类分层教学 人才培养 
学分制背景下《线性代数》课程分类分层教学探究
《肇庆学院学报》2022年第2期10-14,共5页谷泽 
广东省高等教育教学改革项目(2021-595);肇庆教育发展研究院项目(ZQJYY2020094);肇庆学院教学改革项目(zlgc201935);肇庆学院课程思政建设项目(数学与应用数学)。
本文在肇庆学院学分制改革和向应用型大学转型的双重背景下,探究《线性代数》课程分类分层教学模式改革方案.首先分析《线性代数》课程教学现状和改革原因;然后从教学大纲修订、教学团队调整、教学方式改进、评价方式转变4个层面来探讨...
关键词：学分制 线性代数 分类分层教学 
基于生源需求差异的分类分层教学实施研究被引量：1
《烟台职业学院学报》2021年第4期42-46,共5页邵信波 
山东省职业教育教学改革研究项目(2017534)
由于应用型高校学生自身存在的知识基础、自我学习能力、实践能力和职业性向选择的差异性,传统的教学实施不能很好地适应不同生源产生的差异需求。文章通过公共基础课程体系、专业课程体系及跨专业课程体系的构建,创设因材实教、分类分...
关键词：分类分层教学 教学实施 需求差异 
高校思想政治理论课分类分层教学探究——以“马克思主义基本原理概论”课为例被引量：2
《晋中学院学报》2021年第5期92-95,共4页郭开虎 
湖南省教育科学“十三五”规划课题“地方本科院校‘马克思主义基本原理概论’课分类分层教学模式研究”(XJK17CGD016);湖南省普通高校教学改革研究项目“习近平新时代中国特色社会主义思想融入‘原理’课教学研究与实践”(湘教通[2019]291号)的研究成果。
分类分层教学既可发挥学生专业知识在思想政治理论课学习中的作用,又兼顾了不同层次学生的学习能力和诉求,是解决当前思想政治理论课教学针对性和吸引力不强的有效模式。实施分类分层教学需做好教学对象的科学分类分层、教师队伍分类分...
关键词：思想政治理论课 分类分层教学 “马克思主义基本原理概论”课 
高职院校专升本英语分类分层教学研究
《花溪》2021年第23期0027-0027,共1页申梦佳 
对于高职教育本身以及专升本需要来说,英语教学都是重要的组成部分,同时也是教学难点所在。本文结合相关教学经验,对高职院校专升本英语分类分层教学的具体策略展开详细分析,以期准确把握学生特点,对现有教学模式进行优化改善,实现教学...
关键词：高职院校 英语教学 分类分层教学 
分类分层教学在中医住院医师规范化培训中的应用被引量：17
《中国医药科学》2021年第7期67-70,共4页刘永辉 黄丽涛 李敏华 覃倩倩 
中医住院医师规范化培训是中医学生毕业后进入临床学习的重要组成部分,对中医学生真正投入医疗事业有着重要的意义。本文分析广西中医大学第一附属医院自2015年起实行的全国中医住院医师规范化培训工作所存在的问题,主要表现为基地承担...
关键词：分类教学 分层教学 中医住院医师 规范化培训 
应用型本科《计算机基础》教学模式改革研究与实践
《成才》2021年第3期51-53,共3页王艳 谭坤淋 
为了提高重庆师范大学学生的计算机能力与素养,让学生重视计算机在社会实践中应用的重要作用以及扩展学生对技术的认知,同时培养应用型人才,学校将《计算机基础》课程列为非计算机专业基础必修课程。但是通过校级评价和校内课程教学调...
关键词：《计算机基础》课程 教学模式 分类分层教学 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部