分数乘除法应用题

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分数乘除法应用题的数量关系与解题策略
《中小学数学（小学版）》2024年第12期26-27,共2页何秋光 
把握数量关系是解决数学问题的关键。若不善于思考,不顾数量关系生搬硬套,解题过程就会逻辑错误、张冠李戴。学生解分数乘除法应用题时,普遍存在随意列式、找错单位“1”等问题。由此产生的困惑和挫折,将令人对分数乘除法问题甚至相关...
关键词：分数乘除法 善于思考 解题过程 解决数学问题 提高解题能力 解题思路 逻辑错误 解题策略 
浅谈分数乘除法应用题的解题思路
《基础教育论坛》2023年第9期107-108,共2页赵龙 
分数乘除法应用题是小学数学中重要且不易理解的一部分内容。对分数乘除法应用题的解答,主要是为了让学生更好地掌握分数乘除法的解题思路,有效培养学生的数学思维能力。文章针对分数乘除法应用题提出一些实用性较高的解题思路,培养学...
关键词：分数乘除法 应用题 解题思路 
小学数学分数乘除法应用题解析
《启迪》2022年第22期11-13,共3页雍岗 
小学高年级数学教学不比低年级那样轻松简单,特别是在教学分数乘除法应用题时,需要通过教师的正确引导,化复杂为简单,帮助学生理清思路,教会学生解题技巧,从而提升学生数学综合素养。
关键词：分数乘除法 解决问题 实际生活 举一反三 逐步渗透 把握关键 
小学数学分数乘除法应用题教学分析
《课程教育研究》2021年第2期76-78,共3页曹岗德 
目的:研究我校数学分数乘除法应用题教学情况,以期为今后数学教学提供一定参考。方法:选取我校的2018年6月到2019年6月一年时间来接受数学分数乘除法教学的学生共60例作为研究的对象,同时随机将其分成实验组与对照组。对实验组中的学生...
关键词：小学数学 分数乘除法 应用题教学 
小学数学分数乘除法应用题教学策略被引量：1
《当代家庭教育》2020年第25期146-147,共2页郭春荣 
应用题作为小学数学的重点内容,在教学过程中受到教育工作者们的广泛重视。小学阶段的题型相对单一,在运算的过程中若是理清题目中蕴含的逻辑关系,出错的机率不大。由于这一年龄层次的孩子们在思维的形成过程中较为缓慢,很多情况下不理...
关键词：小学数学 分数乘除法 应用题 教学 
小学六年级分数乘、除法的应用题解题技巧
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第4期00113-00113,共1页古丽巴哈尔·买买提 
在小学六年级数学教学中,分数乘法应用题是其中的重点内容。遇到此类型题,学生往往无法顺利解出答案。由于分数乘法的知识具有抽象化特点,因此,在教学过程中教师难以结合生活实际展开直观的教学,同时学生会出现明显的厌学情绪。因此,教...
关键词：小学六年级 分数乘除法应用题 解题技巧 
分数乘除法应用题教学探讨
《小学科学》2020年第3期81-81,共1页张碧洪 
分数乘除法应用题是人教版小学数学六年级上册的教学呈现,在此之前,学生已经学习了几倍数、一倍数、倍数之间的数量关系,知道了"一倍数×倍数=几倍数"及相互间的数量关系,在分数乘除法应用题之前,已学习了分数的意义和基本性质,这些知...
关键词：分数乘除法 应用题教学 人教版小学数学 知识保障 教学呈现 分数的意义 分析解决问题的能力 百分数 
寻问题根源,觅解题佳径“分数乘除法应用题”解题障碍分析与再思考
《中华少年》2019年第33期297-298,共2页张茂婧 
分数乘除法应用题是小学六年级教学的重中之重,也是很多学生的难点、苦点。笔者在讲授完人教版六年级上册的第一单元分数乘法和第三单元分数除法后,发现有部分学生学到这里,对学这门学科产生了前所未有的畏难情绪。作为教师,我们要及时...
关键词：分数乘除法应用题 教学策略 抽象的量 具体的量 对象 
浅析巧解分数乘除法应用题
《电脑乐园》2019年第10期228-228,共1页马晓花 
分数应用题是小学阶段学习的重难点之一,在小学数学教学内容中有举足轻重的作用。然而,分数应用题本身具有较强的抽 象性和复杂性,这就要求教师充分的理解教材,及时总结解题方法及计算规律.锻炼学生的思维能力与分析能力,让学生积极体...
关键词：巧解 分数乘除法 应用题 
小学数学分数乘除法应用题教学方法分析
《好日子》2019年第15期140-140,共1页马义芬 
分数乘除法是小学数学教学中的重要内容,也是难点内容,开展学生的分数乘除法教学,是学生已经掌握的相关乘除法计算技能基础上进行的,而实际上,开展分数乘除法计算,相对来说就是解决一些分数和分数之间的乘除问题的,按照相关的计算原则...
关键词：小学数学 分数乘除法 应用题 教学方法 
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