父爱

作品数：5674被引量：378H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：孙博远陈功张蓝天王黎冰陶芳标更多>>
相关机构：北京师范大学辽宁师范大学首都师范大学哈尔滨师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=语文x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学语文阅读教学“场境”引导教学探析——《父爱之舟》教学为例
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第1期38-39,共2页梁晶 
小学语文阅读教学,应该从注重学生阅读能力的培养走向阅读素养的提升。以五年级上册《父爱如舟》一课教学为例,以儿童视角为主,营造良好阅读氛围,对学生进行“场境”引导:唤醒意识,让学生身心“在场”,主动阅读;明确目标,让学生思维“...
关键词：阅读教学 “场境”引导 阅读素养 《父爱如舟》 
核心素养视域下小学语文群文阅读教学策略探究——以“一样的父爱,别样的表达”群文阅读指导课为例
《读友》2024年第35期49-51,共3页师雪琴 
文章以《一样的父爱,别样的表达》群文阅读指导课为例,探讨了核心素养视域下的小学语文群文阅读教学策略。文章分析了群文阅读教学的理论基础、教学设计、实施过程和效果,并提出了一系列有效的教学策略,旨在指导小学语文群文阅读教学的...
关键词：小学语文 核心素养 群文阅读 
初中语文散文教学中的“父爱”解读——以《背影》为例
《最小说》2024年第11期48-50,共3页龚倩 
在初中语文教材中,“父亲”的形象时有出现,受限于历史与时代的差异,学生们往往难以理解和感受作品中父亲形象的复杂性与父爱的深沉。本文以《背影》一文为例就“父爱”进行探讨,旨在揭示中国式父亲的形象特征,激发学生对父亲形象的自...
关键词：初中语文 父爱 《背影》 情感体悟 
初中语文散文教学中的父爱解读——以《背影》为例
《语文教学通讯》2024年第20期72-74,共3页杨敏 
《背影》是现代文学家朱自清先生的散文代表作。作者在文中通过生活中再自然不过的小事,用朴素自然的语言表现了父亲对孩子的关爱,凸显了人世间的亲子之爱,同时也体现了作者对父亲的真切怀念。在教学中,教师应以文中的语言、细节、艺术...
关键词：初中语文 散文教学 《背影》 “父爱” 解读 
爱在路上
《初中生学习指导》2024年第7期13-13,共1页白梓玉 
父爱如水,平静却波涛汹涌,内敛却细致人微。有时,父爱需要等待,因为,也许爱只是在路上。我的父亲是语文教师,他有一双方框眼镜也遮不住的锐利的眼睛。印象里,父亲眉宇间的皱纹仿佛从未舒展过。
关键词：波涛汹涌 语文教师 父爱 
点滴细节,感父爱如山——统编小学语文教材五年级上册《父爱之舟》课例评析
《江西教育》2023年第18期50-53,共4页姜锋 刘碧玉 
课标是灯塔,指引我们前进的方向。作为一线教师,我们需要深刻理解课标精神,抓住《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对语文课程的定位,培养学生的语文核心素养,让学生在积极的语文实践活动中学习、积累并在真实的...
关键词：小学语文教材 一线教师 语文核心素养 语文实践活动 五年级上册 课例评析 语文课程 新课标 
乘“舟”驶向情感深处--统编语文教材五年级上册第六单元《父爱如舟》教学设计被引量：1
《小学教学参考》2022年第22期66-68,共3页蒋小兰 
统编语文教材以人文主题和语文要素“双线”并进的方式组织单元。对五年级上册第六单元的《父爱如舟》一文的教学设计,既要围绕文章的情感主线,引导学生理解舐犊情深的人文主题,又要落实语文要素,引导学生品读重点语段,学习掌握作者通...
关键词：教学设计 情感体验 文本解读 
初中语文《背影》教学中父爱的解读被引量：4
《语文教学之友》2022年第2期34-35,共2页杨金莲 
《背影》是部编版初中语文教材八年级上册中的一篇文章,作者朱自清将父爱表现得淋漓尽致,这是朱自清在经历了岁月风霜之后对骨肉亲情的深刻体会。就散文凝练的语言、点滴细节的描写、精妙的构思体现的父爱真情展开论述。
关键词：父爱 《背影》 解读 
深入解读语文课文《背影》
《新课程教学（电子版）》2021年第20期119-120,共2页高蓉 
人们在解读朱自清《背影》的时候,多以背影为线索,进行研读和探讨,却忽略了与背影密不可分的一个意象:眼泪。文章首先以眼泪为视角,透过眼泪看背影,从中分析出父亲对儿子的爱;其次在此基础上关注作者的情感,分析出作者对父亲的情感变化...
关键词：《背影》 父爱 情感变化 
总有一种感动属于你
《初中生学习指导》2021年第28期43-44,共2页李昱博 
语文老师说:“父爱如一本书,让人回味无穷。”数学老师说:“父爱如一条射线,永远没有尽头。”地理老师说:“父爱如一幅广阔的地图,永远走不出爱的疆域。”在我看来,父爱是一沖别样的激励,只属于您。(开篇运用排比从多个角度切题,阐述父...
关键词：数学老师 语文老师 父爱 地理老师 回味无穷 
全选清除导出
共35页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部