感性信息

作品数：25被引量：160H指数：5
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感性工学在纺织服装领域的研究进展被引量：5
《纺织学报》2023年第11期240-249,共10页张俊 胡嵩 童梦霞 肖文陵 
湖北省自然科学基金项目(2019CFB374);湖北省服装信息化工程技术研究中心开放基金项目(184084002)。
为促进感性工学在纺织服装领域的应用与发展,回顾了感性工学的发展历程和最新的研究进展;重点分析了感性工学在服装与织物设计、消费心理分析、产品评价以及服装智能系统构建中的应用现状,并总结了感性工学在纺织服装领域研究的方法与工...
关键词：感性工学 人因工程 感性信息 纺织 服装 
阐释音乐的三种语言:异质性、近质性与同质性被引量：8
《中央音乐学院学报》2022年第1期3-15,共13页宋瑾 
教育部人文社会科学重点研究基地中央音乐学院音乐学研究所重大规划项目《中国专业音乐人才培养未来发展研究》(批准号:16JJD760002)阶段性成果。
音乐有理性信息,也有感性信息。二者相关而不同。阐释音乐有三种语言。其一,异质性语言。采用口头和书写的表义性语言来阐释音乐,主要功效在揭示理性信息,特点是异质同义,多见于音乐批评和音乐分析文论。其二,近质性语言。采用文学的表...
关键词：音乐阐释 感性信息 异质性 近质性 同质性 恶述 
感性信息“转嫁-映射”下的产品CMF情感化设计研究被引量：10
《设计》2020年第7期90-93,共4页王毅 史盟 许亚松 师雨欣 
国家社科基金艺术学项目(18BG132)。
将用户对产品CMF的综合感性信息极早地映射到产品设计中,减少设计师的工作量和配色对设计师的主观依赖性,以提高产品CMF情感化设计方法的实用性。在产品设计感性信息"转嫁-映射"概念的基础上,利用加权汉明距离分析了基于用户感知的CMF...
关键词：CMF设计 产品设计 转嫁-映射 感性需求 情感化设计 
感性信息“转嫁-映射”下的产品形态情感化设计被引量：5
《设计》2020年第3期91-93,共3页王毅 杨前 王家民 
国家社科基金艺术学项目(18GB132)。
在产品造型中快速解决用户日益倾向多样化和个性化的感性需求问题。通过研究用户参与设计的模式,提出了感性信息"转嫁-映射"概念,即利用超椭圆方程提取形态横截面特征,通过用户对单体形态横截面特征的风格感知评价实验,创建形态横截面...
关键词：工业设计 情感化设计 转嫁-映射 感性需求 决策 
关于高中数学课堂培养学生猜想能力的思考被引量：1
《中学数学（高中版）》2018年第9期33-34,共2页陈波 
猜想是人们从已有认知出发，对研究对象进行观察、比较、分析，并对收集到的感性信息展开研究，进而为探求一种规律性的结论而进行假设，这是一种重要且特殊的思维活动．在高中数学教学中，我们要关注对学生猜想能力的培养．
关键词：高中数学教学 能力的培养 猜想能力 数学课堂 学生 感性信息 思维活动 
信息技术与高三数学总复习的整合
《读与写（教育教学刊）》2015年第5期119-120,260,共3页叶丹 
信息技术为数学开创了一个数学实验室,如几何画板软件具有绘制函数、几何图像的功能,利用此功能可得准确的图像,便于学生探究图像的性质,信息技术可将用语言或传统图示不易描述的知识的形成过程清晰地展现在学生的面前,代替以往教学中...
关键词：辅助教学 感性信息 绘图 交互性 有效性 
基于消费者语义感性信息的新产品方案评价研究被引量：2
《工业工程与管理》2014年第6期110-116,共7页周浩 焦艺 
针对新产品设计方案评价问题,给出了一种面向消费者特殊需求偏好的感性评价方法。在该方法中,首先通过语义差分法和语义变量设计问卷获得待估新产品方案的感性信息数据以及在消费者不同偏好关系下的感性目标可能性分布;然后在此基础上,...
关键词：语义信息 感性评价 产品方案 推荐 HWA 
墨彩氤氲入趣来——读张有写意人物画
《中国书画》2014年第5期92-97,共6页高凯征 
偶然中,找到了一个清弥烦躁、祛退杂想、平和心境的好办法,那就是赏读张有的写意人物精品集。那种感觉可以用＂奇妙＂来形容：先是眼前一亮,那一个个表情或素雅或憨直或微醺或超然的人物一经水袖、长衫、系腰、束发的古代装扮中,立刻就...
关键词：写意人物画 感性信息 人物神态 赏读 意境 画家 安宁 
浅谈利用演示实验创设高中物理问题情景
《中学物理》2014年第4期55-56,共2页栾爱民 
高中物理教学不可缺失了问题情景,那么如何进行问题情景的创设呢？笔者认为充分发挥演示实验的作用,能够有效激发学生学习的自主性,符合新课程生本教学理念.实验是物理规律形成和系统化发展的基础,演示实验更加具有直观性、形象性,而且...
关键词：创设问题情景 高中物理教学 演示实验 利用 系统化发展 物理规律 教学理念 感性信息 
如何更好地发挥学生实验的作用
《文理导航》2013年第26期50-50,共1页李怀宝 
化学是一门以实验为基础的学科，化学实验以其直观性、形象性为学生提供丰富的感性信息，是学生认识化学知识的出发点和基础。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，...
关键词：学生实验 化学实验技能 学生观察能力 化学知识 实验能力 感性信息 实验操作 演示实验 
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