高三英语复习

作品数：546被引量：215H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：邢文骏尚克刚袁赟李文宏罗琚莹更多>>
相关机构：哈尔滨师范大学江苏省惠山中等专业学校北京大学如皋市第一中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学科素养指向下高三英语复习课教学评价策略的应用
《福建教育研究》2024年第11期23-25,共3页徐盈 
在当前教育改革的大背景下,学科素养的培养已经成为高中英语教学的重要目标。高三英语复习课作为提升学生英语综合运用能力的重要环节,其教学评价策略对于促进学生英语学科核心素养的发展具有重要意义。本文在阐释当前高三英语复习课评...
关键词：学科核心素养 英语复习课 课堂教学评价策略 语法填空 
大观念视角下高三英语复习教学实践
《学苑教育》2024年第25期22-24,共3页吴国艳 
福州市教育科学研究“十四五”规划2023年度课题《大观念视角下高中英语新教材读写教学实践研究》(立项编号:FZ2023GH067)阶段性成果。
目前高三英语复习普遍采用按单元顺序进行碎片化的知识复习,鲜少指向意义的知识整合、迁移和创新。文章尝试从“成长”视角出发,梳理人教版教材相关单元内容,提炼上层大观念,梳理复习主线,整合单元内容,通过语义场复盘语块记忆,依托KWL...
关键词：大观念 语义场 KWL量表 读写教学 
自我诊断、模拟驱动、精泛并举与差异突破——高三英语复习攻略
《广东教育（高中版）》2024年第8期36-38,共3页吴建华 
高三是考生备战高考的关键时期。现根据英语学科学习特点和高考考试要求,结合往届学生的备考过程和指导经验,给即将进入高三的同学提供一些复习和备考建议。一、自我诊断:洞察学习短板进入高三复习,同学们首先需要学会自我诊断。因为,...
关键词：备考建议 自我诊断 高三复习 模拟驱动 备战高考 高三英语复习 复习计划 英语学科 
高三英语复习大单元主题阅读教学实践——以北师大新版教材为例
《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第6期48-49,共2页王瑞琦 
高三英语复习应根据学科育人理念,体现单元教学的整体性和关联性。以环保主题为例,梳理教材中的语篇和近几年北京市高考真题、模拟题的相关语篇,按照小观念进行分类,并将课本中学到的阅读方法和内容迁移到阅读课外资源当中,让学生建立...
关键词：高中英语 课内外阅读整合 大单元建构 语料库整合 教学实践 
创设情境提升语言运用能力的高三英语复习课实践被引量：1
《高考》2024年第10期75-77,共3页林肖含 
福州市教育科学“十四五”规划2022年度规划课题“高中英语教学中的情境创设研究”(课题编号:FZ2022GH064)阶段性成果
高三英语复习课堂重知识轻能力的问题一直存在。教师尝试通过伪语境帮助学生将知识转化为能力,但碎片化的输入无法真正加深学生的理解,学生的应用产出依然在旧有基础上原地踏步。只有用情境串联复习材料与知识条块,让复习课线索清晰,逻...
关键词：创设情境 语言运用能力 复习课 
基于主题的教材群文读写式高三英语复习教学探索被引量：1
《教学月刊（中学版）（外语教学）》2024年第3期70-76,共7页周思臾 
针对当前高三英语复习存在的缺乏宏观的系统性与整合性、脱离实际语境和主题、忽视对学生思维能力和语言应用能力的培养的现状,基于主题的教材群文读写式高三英语复习教学契合《高中课标》、高考评价体系的要求,有助于提升复习效果,落...
关键词：主题 教材群文读写式教学 高三英语复习 
对口单招高三英语复习的教学策略及实践研究
《海外英语》2023年第23期93-95,共3页徐周诞 
对口单招英语相对普高英语而言,内容浅、难度小,词汇、句型、语法等基本语言知识的覆盖面较窄,所以更加具备在短期内获得较大提升的可能。针对不同的题型,应当采取不同的、更有针对性的复习策略,方能在最终的高考决战中有所突破。该文...
关键词：对口单招 高三英语复习 教学策略 
探究基于主题语境的高三英语读写融合复习教学
《当代家庭教育》2023年第20期91-93,共3页居素云 
2017年颁布的《高中英语课程标准》明确指出,主题语境的精准确立是高中英语课程教学中不可或缺的重要组成内容,高三学生虽然已经具备了一定的抽象思维能力,但日常的学习状态和质量也很容易受到外部教育教学环境的影响。主题语境作为语...
关键词：主题语境 高三英语复习 读写融合 
大单元视角下高三英语复习提质增效策略
《福建基础教育研究》2023年第10期75-77,共3页张娜 
传统的高三英语一轮复习课中,部分教师由于缺乏单元整体教学意识,往往把教学重点放在语言知识的二次梳理讲解上,导致课堂容量大、复习效果差。探索以大单元视角推动高三英语复习提质增效,即基于课程标准,围绕某一主题语境,将零碎的知识...
关键词：主题语境 高三英语 大单元 
思维导图在高三英语复习中的应用实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期163-166,共4页庞亚 
思维导图是一种可有效表达发散性行为的工具,是按照大脑思维的结构方式由一个点引发出无数个分支,形成放射性的网状思维,以联想和想象为中介来不断地发散和拓展。它具有直观性、有效性、系统性的特点,能够在理清思路、加工信息、构建知...
关键词：高三英语 思维导图 应用实践 
全选清除导出
共55页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部