高三政治复习

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大单元专题议题式教学在高三政治复习中的运用
《福建教育研究》2024年第11期58-60,共3页林梅霞 
在新课改背景下,大单元专题议题式教学受到政治教师的普遍推崇,学生在课堂中的主体地位能够得到保障,复习课具有针对性;且更能活跃学生的思维,让学生运用所学知识展开沟通讨论,在分析中加深对政治知识的理解;更有利于帮助学生构建完整...
关键词：大单元专题 议题式教学 高中政治 高三复习 
以个性化试卷讲评提升高三政治复习效能
《智慧少年》2024年第8期0078-0080,共3页吕亚 
高三政治复习备考是一个系统性工程,尽可能地提高高考成绩是学生和老师的共同诉求。在高三学生学习任务重、压力大、学习时间紧张的背景下,面对高三考试日益频繁的现实,做好个性化的试卷讲评,依据学生答题卡面对面地交流,全面分析学生试...
关键词：个性化试卷讲评 高三复习 补偿性教学 
高三政治复习中如何过概念复习关
《中学政史地（高中文综）》2024年第2期25-26,共2页韩宗顺 
高三是应对高考的关键时期。在这个时期,政治概念的复习变得尤为重要。政治作为一门基础性课程,与社会现实联系紧密。因此,掌握政治概念不仅可以帮助我们更好地理解和把握当前世界政治局势,还能提升我们的综合素质。近几年高考政治试题...
关键词：基础性课程 高三政治复习 现实联系 考查方式 概念复习 综合素质 政治局势 以不变应万变 
以学科大概念为核心的高三政治复习课教学探究——以必修一“中国特色社会主义”为例
《新课程教学（电子版）》2023年第20期4-6,共3页吴玉丹 
目前的高三政治复习课教学中存在碎片化、浅表化、机械化等方面的问题,针对这些问题,笔者提出要坚持以学科大概念为核心的高三政治复习课教学。本文以必修一“中国特色社会主义”为例,从实践层面探索以学科大概念为核心的高三政治复习...
关键词：学科大概念 高三政治复习课 核心素养 
创意活动,玩转高三政治复习课堂--2022届高三政治复习活动型课堂教学实践初探
《试题与研究》2023年第23期173-175,共3页张芬芳 
高三政治复习课一向给人严谨但沉闷、有用但无趣、充实但寡淡的印象,如何提升复习课的实效性是教师研究的重点,如何增强复习课的趣味性和感染力却是教研盲区。新高考背景下的高三政治复习课既应该注重复习目标的明确性、复习内容的完整...
关键词：活动型课堂 思维导图创作比赛 趣味游戏挑战活动 社会实践调查活动 
高三政治复习教学策略研究
《当代家庭教育》2023年第11期116-118,共3页张婷 
政治学科是高考的必考科目,对学生未来的发展有着重要作用。政治教学可培养学生的综合素养能力、核心价值观念等,因此,教师需摒弃传统的教育方式,落实新课革的教学理念,应用系统性教学模式,在复习教学中,帮助学生查漏补缺,创建知识系统...
关键词：高三 政治课程 复习教学 
高三政治复习“大单元”设计——以文化知识为例
《中学政史地（高中文综）》2023年第3期25-28,共4页赵有权 
二、命题规律1.考查形式:近五年表格中试卷主要考查文化生活知识的试题有:选择题第19、20题;非选择题第40(2)题(2019年除外)。2.考查内容:主要考查文化与经济、政治的关系,文化对人的影响和作用,中外文化的交流与传播,文化创新与社会实...
关键词：中国特色社会主义文化 命题规律 中外文化 非选择题 高三政治复习 文化自信 考查形式 考查内容 
利用思维导图和时政热点,提高政治复习效率
《中学政史地（高中文综）》2023年第2期31-33,共3页魏遵平 
一、以单元为例,构建思维导图高三政治复习时间紧、任务重、压力大,如何在短时间内提高复习效率是每个同学都要面临的问题。纵观近几年的高考政治试题,试题材料选自社会热点,设问灵活多变,难度相对提高。一些同学在政治复习时舍本逐末,...
关键词：时政热点 社会热点 教材知识 高三政治复习 思维导图 设问 舍本逐末 复习方法 
于寻常中见奇崛--如何提高高三政治复习课的课堂实效被引量：1
《陕西教育（教学）》2022年第10期23-24,共2页尚姣姣 
在高三政治课复习备考中,往往存在着教师一节课的知识漫灌、教学上的“一言堂”,学生不明确重难点内容、课堂参与积极性不高、做过的题反复错,教与学“两张皮”等问题,教师教得辛苦,学生学得疲累。究其根本,是因为政治课堂复习效率低下...
关键词：课堂实效 复习备考 高三政治复习课 弥补性 重难点 高三政治课 教与学 学生的学习 
“四措”并举,打造“以学为主”的高三政治复习课——以“走进社会主义市场经济”一课为例
《安徽教育科研》2022年第30期26-27,共2页姚露阳 
针对一些教师对“以学为主”的活动型课程只适用于新课教学的误解,本文以高三政治复习课“走进社会主义市场经济”的课堂探究和实际教学为例,展现了学生主体性实现的可能性,并从构建知识网络、设置有效情境、辨析易错观点和巧设课堂留...
关键词：以学为主 高三政治 复习课 
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