高师化学专业

作品数：72被引量：92H指数：4
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相关作者：沈玉龙薛淑云李增新曹文华刘立华更多>>
相关机构：安徽师范大学唐山师范学院南阳师范学院青岛大学更多>>
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绿色化学理念在高师化学专业教育实习中的渗透被引量：1
《广州化工》2019年第24期154-155,180,共3页李政道 孙汝中 杨浩 包晓玉 赵伟 
河南省教育厅2019年度教师教育课程改革研究项目(2019-JSJYYB-060);河南省自然科学基金项目(182300410287)
绿色化学是从根源上防治污染产生的化学,是未来化学发展的方向。在基础教育阶段开展绿色化学教育是培养具有环保意识人才的有效途径,而高师化学专业主要为基础教育培养化学师资。因此,针对基础教育课程改革的需要,论述了高等师范院校化...
关键词：绿色化学理念 教学理念 化学教育实习 
化学专业师范生教学基本技能培养的实践研究
《中学化学教学参考》2019年第20期72-74,共3页陈新峰 谢海泉 
南阳师范学院教师教育课程改革研究重点项目“师范专业认证背景下理科师范专业综合改革的研究与实践”(课题编号:2018-JXYJZD-07)资助项目子课题
随着我国基础教育改革的不断深入,对中学师资队伍的建设水平也不断提出新的更高的要求。作为中学化学教师培养的主阵地,高师化学专业应紧跟基础教育改革的步伐,培养符合现代教育要求的合格的化学教师,而这其中对学生教学基本技能的培养...
关键词：中学化学教师 基础教育改革 教学基本技能 师范教育专业 教学改革 高师化学专业 化学专业师范生 师资队伍的建设 
高师化学专业教育实习存在的问题和对策研究被引量：2
《山东化工》2019年第17期199-200,202,共3页李政道 杨浩 孙汝中 包晓玉 赵伟 
河南省教育厅2019年度教师教育课程改革研究项目(2019-JSJYYB-060);河南省高等学校重点科研项目(18A150013)
教育实习是高等师范院校教学过程中一个重要部分,也是师范生角色转换必不可少的过程。但在长期教学实践中,我们发现化学教育实习效果并不乐观,存在各式各样的问题。为了更好地提升师范生教育实习效果,本文结合南阳师范学院化学与制药工...
关键词：高等师范院校 化学教育实习 问题与应对策略 
教师教育课程改革背景下高师化学专业的人才培养模式
《新乡学院学报》2019年第3期72-76,共5页刘清玲 张伟 张晨阳 吴珊 郭娇 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX489)
以提高化学师范专业教育质量和满足地方经济对教育需求为总目标,探索了符合教师教育课程改革要求的化学师范专业人才培养模式。通过优化重组课程结构、更新课程内容和丰富学习资源,搭建了“技能训练、实习实践、科研竞赛和特色活动”一...
关键词：教师教育课程改革 高师化学专业 人才培养模式 
转型背景下高师化学专业人才的培养模式
《新乡学院学报》2018年第9期56-58,共3页韩虹 
河南省教育厅教师教育课程改革研究重点项目(2017-JSJYZD-067)
从修订化学师范专业人才培养方案、实现课堂教学改革的系统性和规范性、全面改革化学专业实践教学体系三个方面对高师化学专业人才的培养模式进行了探索。将该模式运用于教学实践,进一步提高了课堂教学质量,增强了学生自主学习的意识和...
关键词：化学专业 培养模式 课堂教学 实践教学 
训练营中培养高师化学专业学生职业素养研究被引量：4
《内江科技》2018年第6期107-108,148,共3页陈文 王湘君 王玉杰 李凌燕 黄宇志 郭冰莲 徐颖 
海南热带海洋学院2017年教育教学改革研究项目资助;项目编号:RDJGb2017-21
化学教师训练营,是以提高化学师范生教师职业素养为目的的组织。其实行方式是在理论的基础上将重点转移到实践训练当中,研究以中学教师为主题进行问卷调查,问卷设计主要以应届化学师范毕业生存在问题为中心,以训练营实施效果及反思为重...
关键词：化学专业学生 实践训练 职业素养 高师 培养 化学教师 问卷调查 中学教师 
产学研合作下的高师化学专业创新型人才培养模式研究被引量：1
《科技经济导刊》2018年第17期158-158,共1页高烨 潘琰 李宁 
吉林省教育学会"十三五"规划科研课题"产学研合作下的高师化学专业创新型人才培养模式研究"(批准号:JGJX2016C29)
国家发展战略的核心是建设创新型国家和培养创新型人才,产学研合作下的培养模式是创新型人才培养的理想途径。提出产学研合作下的化学专业创新型人才培养模式:创新型人才培养目标的确立,创新型教学内容和教学方法改革,学生交流研究平台...
关键词：产学研 创新 人才 培养模式 
基于就业导向的高师化学专业培养模式改革与实践被引量：5
《洛阳师范学院学报》2016年第11期37-40,45,共5页傅玉琴 李晓冬 李冠峰 
2014年河南省教师教育课程改革研究项目(2014-JSJYYB-063)
为了提高师范生入职教师的竞争力,近年来我校师范类化学专业在培养模式、教师教育职业技能课程体系和实践教学方面等进行了改革尝试,构建了新的教师教育职业技能课程体系,采取"师范技能达标"、"卓越教师实验班"、"双导师制"等多种形式...
关键词：教师教育 培养模式 课程体系 教学技能 教师资格考试 
论高师化学专业师范生的科学素养培育
《湖北第二师范学院学报》2015年第9期77-80,共4页冷向宇 
培养高师化学专业师范生科学素养有着重要的意义。高师化学专业师范生科学素养的内容,有基础科学知识和化学专业知识、专业实践能力、化学科学意识和现代教育理论和理念等方面。培养高师化学专业师范生的科学素养,要注重加强理论知识学...
关键词：高师 化学 师范生 科学素养 培养 
“导师制”在提升高师化学专业本科毕业论文质量中的作用被引量：2
《考试周刊》2015年第54期160-161,共2页王燚 
重庆师范大学高等教育教学改革研究项目;博士启动基金(No.14XLB007)
本文结合当前高等师范院校人才培养目标和实际情况,针对高师化学专业本科毕业论文中暴露出的突出问题进行全面分析,并探讨＂导师制＂在提升毕业论文质量中的作用。
关键词：导师制 本科毕业论文 化学专业 
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