高校本科教学

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高校本科教学督导的现状、问题与改进策略
《国内高等教育教学研究动态》2024年第21期12-12,共1页叶晓力 
一、高校本科教学督导的结构体系(一)教学督导的组织架构。我国高校本科教学督导主要有单一校级督导和校院二级督导两种组织架构。(二)教学督导的队伍构成。督导组由教学督导专家、学科专家、学校领导等组成。(三)教学督导的具体内容。...
关键词：教学督导 高校本科教学 学科专家 队伍构成 督学 组织架构 督教 问题与改进 
高校本科教育内部质量保障体系及运行机制研究——评《普通高校本科教学评估成效与改革取向》
《人民长江》2024年第11期I0007-I0007,共1页顾艳燕 
科教兴国的战略背景下,本科院校坚持走“质量建校、特色兴校、名师强效”的学校建设与管理之路,不仅是建设我国高水平本科院校的必要途径,也是面向全世界展示中国本科教育质量的根本要求。目前,我国本科院校在内部质量建设与运行上仍然...
关键词：本科院校 本科教育质量 内部质量保障体系 内部质量管理 高校本科教学评估 改革取向 特色兴校 科教兴国 
我国高校本科教学质量问题与对策探究——基于学生感知体验的视角
《教育文化论坛》2024年第4期98-108,共11页李国良 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“我国高校学术组织主体地位的建构研究”(22YJC880027)。
本文通过中美高校本科生感知到的本科教育教学关键指标的数据比较发现:我国高校本科教学质量问题已经从教师教学转向学生学习,突出表现在本科生高阶学习能力不足、积极学习行为不够以及整体就读经历满意度不高三个方面;通过分析我国高...
关键词：高校 本科教学 教学质量 问题研究 学生感知体验 
新时代发展下高校本科教学质量评价体系探究与精准提质
《统计学与应用》2023年第3期732-742,共11页梁梦晓 彭丽玲 冯伊文 赵静怡 范国锋 
教学质量关系到高校人才培养质量问题,新时代发展对其又提出了新的更高要求,所以如何精准提质尤为关键。本文运用熵权TOPSIS法和聚类分析构建与新时代发展的要求培养人才相契合的教学质量评价体系;进而对河南省高校的本科教学质量进行...
关键词：河南省高校 本科教学质量评价 熵权TOPSIS法 聚类分析 
食品工艺学双语课程改革探索被引量：1
《中国食品》2023年第2期39-41,共3页滕慧 陈雷 艾超 曹慧 刘书成 
广东省高等教育教学改革项目(粤教高函〔2020〕20号);广东省在线开放课程“水产食品加工学”(粤教高函〔2019〕28号)。
随着全球化经济的快速发展,高等教育面临激烈的国际竞争,急需培养更多的高素质、高层次复合型人才。自2001年开始,随着指导文件《关于进一步加强高等教育本科教学工作的若干意见》《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意...
关键词：本科教学工作 双语课程 双语教学 食品工艺学 高等教育 高等学校 高校本科教学 高等本科院校 
教学评估视域下高校本科教学管理改革优化策略分析
《知识经济》2023年第3期166-168,共3页尹白洁 
在教学评估的视角下,高校本科的教学管理需要不断地进行完善与优化,教学评估工作的展开能够有效地加强教学管理工作,及时发现教学管理工作中存在的一些问题并进行相应的解决与处理,从而完善教学管理体系,提升教学管理水平。鉴于此,文章...
关键词：教学评估 高校本科教学 教学管理 改革 
高校本科教学评估政策执行分析
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期012-017,共6页郭芳燕 
普通高校本科教学评估工作是保障我国高校教学质量的重要举措,本科教学评估政策是教育行政管理部门依据一定的目标和规范标准,对教学进行全过程的系统检测和考核,评定教学效果对教学目标的实现程度的教育公共政策。分析评估政策在执行...
关键词：本科教学评估政策 教学水平 评估发展 政策执行 
"高校本科教学质量专项评价"践行方法浅析
《课程教育研究》2022年第4期19-21,共3页冯朝卿 赵明智 
为提高本科教学培养质量,教育部出台了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》.各高校对本科教学过程质量进行监控评价.基于此,总结本科教学过程质量监控评价环节及内容,并在这些环节和内容中所需关注的重点,供高校教...
关键词：本科教学 质量评价 践行方法 
高校本科教学管理标准化体系研究被引量：1
《中国标准化》2021年第24期160-162,共3页寇佳佳 武欢欢 许可 
实践出真知,知识与能力都需要实践来不断磨合与提高,素质教育更需要在实践中逐渐形成较为完善的体系,各种实践能力与教学环境对于培养学生的能力密不可分。高等院校担负着我国培养高创新、高能力人才的重要教育任务,需要对高校本科的教...
关键词：ISO管理理念 本科高校教学 教学管理标准 
高校本科教学质量保障体系有效性的理论建构——基于扎根理论的探索性分析被引量：1
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2021年第5期97-103,共7页赵幸 
2020年度湖北省哲学社会科学研究青年项目“湖北省地方本科高校教学质量保障的治理机制及优化路径研究”(项目编号:20Q097);湖北师范大学人才引进项目(项目编号:HS2020RC007);湖北师范大学教育科学学院自主科研项目。
健全有效的内部本科教学质量保障体系是高校全面提升本科教学质量、增强核心竞争力的重要举措。通过对代表性高校文本资料的扎根理论研究构建了高校本科教学质量保障体系有效性的理论模型;从保障目标、保障主体、保障方式和保障结果四...
关键词：本科教学质量保障体系 有效性 理论建构 扎根理论 
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