学案教学法

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浅析新课改视野下中学历史学案教学法
《课程教育研究》2023年第4期97-99,共3页李友江 
中学历史教学的目的就是补充学生的历史知识,引导学生形成正确的历史观念,并在学习思考的过程中形成历史素养,能够从多角度、多方向认知和评价历史事件,真正做到以史为鉴,从历史中领会学习与发展的奥秘,并将自己总结的历史知识以及发展...
关键词：新课改 初中历史 学案教学 
以学案教学法营造高效活泼课堂的策略
《课堂内外（高中教研）》2021年第12期108-109,共2页胡瑞 
根据教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》要求,目前课程教学主要方向是“倡导学生的主动探究,以学生为本,实施素质教育”。化学教学中,教师要注重培养学生的化学素养,引导学生主动探究学习化学。采取学案教学法,可以使整个教学...
关键词：学案教学法 课堂 策略 
利用同伴学习方式助推助学案教学效果的提升
《读与写（下旬）》2021年第5期27-27,共1页万中琴 
语文教师在带领学生学习知识时,普遍会在教学之前做好教学策略设计工作,因为有效的教学手段能够让学生喜爱本节课知识的学习,且积极跟随教师的教学步骤完成学习任务。在我国教育不断发展下创建出助学案教学手段,应用于语文课堂实际教学...
关键词：助学案教学法 同伴学习 教学策略 
基于学案教学法的初中英语教材整合与优化
《世纪之星—初中版》2021年第10期52-54,共3页李燕霞 
随着新课改的不断推进,传统的初中英语教学模式的不足逐渐显露,当中有教材的因素,也有教师教学方法的因素。为了提高课堂效率,落实核心素养的培养,亟需教师创新教学方法,整合优化教材。本文就从教材整合的方向出发,利用学案教学法进行...
关键词：学案教学法 教材整合 初中英语 
在高中历史教学中改革“学案教学法”的策略研究
《进展》2021年第7期20-21,共2页陈静 程琳 
学案教学法体现了新课程改革背景下把课堂还给学生的基本理念,坚持“学案是灵魂、学生是主体、老师是保障”的基本教学原则,取得了一定的成果,但学案教学法的推行由于缺乏必要的规范以及现实性因素的影响而逐渐暴露出明显的弊端。
关键词：学案教学 教案 新课改 
核心素养指导下初中历史“学案教学法”的应用
《试题与研究》2021年第3期168-169,共2页万文举 
在"以生为本"的教育理念的推动下,教师关注的是学生在课堂上的探究和思考,鼓励学生通过探究和思考来获得知识。学生的主动探究会促进学生加工知识,形成对知识的理性认识和科学理解,提高学生的能力,满足激烈竞争的需要。教师在初中历史...
关键词：初中历史 核心素养 “学案教学法” 
学案教学法在士官职业技术教育中的创新与实践
《职业教育（汉斯）》2020年第4期234-238,共5页王爽 王晓杰 李晓静 
士官职业技术教育作为官兵加强知识储备、掌握岗位技能、提高文化水平的重要手段,其教学效果直接影响着部队整体的战斗力生成。学案教学法是在摸索士官职业技术教育教学规律的基础上,分析教学对象基本情况,结合教学训练与改革新模式、...
关键词：学案 士官教育 创新 实践 
“学案教学法”在高中英语教学中应用的调查研究
《山西青年》2019年第21期131-131,共1页朱雪艳 
'学案教学法'是指教师依据'学案'对学情进行分析总结,进而结合自己的教学计划,在具体课堂实施过程中,适时调整教学容量、进度。随着新课改的推进,'学案教学法'的实施群体逐渐增多、实施范围逐渐扩大。
关键词：学案教学法 英语教学 学案 
三维动画学案教学法的探索与实践
《广东教育（职教）》2019年第11期96-97,共2页杨敏 
学案导学法作为实操性比较强的教学模式,在中职学校开始广泛应用。笔者通过对学案导学法出现的背景,以及其应用和实施中遇到的问题的陈述,分析了学案导学法在中职三维动画——3DMAX教学中的探索。
关键词：学案导学法 学案教学法 三维动画 中职学校 教学模式 实操性 探索与实践 遇到的问题 
天机云锦用在我学案探究新课堂——学案探究教学法的热思考
《高考》2019年第11期45-45,共1页周照鹏 
国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》明确倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式,培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题及交流与合作的能力等,而学案探究教学法正是基于此,并且以现代教育理论为指导,以...
关键词：探究教学法 学案教学法 
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