《普通高中课程方案(实验)》

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同课异构，让备课组活动更精彩被引量：1
《福建教学研究》2012年第5期48-48,共1页卓伟超 
教育部于2003年推出《普通高中课程方案（实验）》，新方案从培养目标、课程结构、课程内容、课程实施与评价等方面对高中教育提出了新的要求。新课程教学观强阋教学活动要以学生发展为本，鼓励学生大胆尝试，相信学生能尝试，尝试能成...
关键词：同课异构 《普通高中课程方案(实验)》 以学生发展为本 备课组 新课程方案 教学研究方法 培养目标 探索精神 
化学课堂＂三步穴环＂教学模式初探
《福建教学研究》2010年第2期8-9,共2页陈清波 
2001年6月，教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，正式启动我国新一轮基础教育课程改革。2003年3月底，又颁布了《普通高中课程方案（实验）》和15个学科的《课程标准》，使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入新的发展阶段。...
关键词：《基础教育课程改革纲要(试行)》 《普通高中课程方案(实验)》 教学模式 化学课堂 《课程标准》 2001年 中国特色 素质教育 
如何让学生愉快地学习高中生物新课程
《福建教学研究》2009年第2期20-20,共1页郑鸿明 
教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》明确规定：生物科目必修模块学分与物理、化学等科目同为6分．首次将科学学习领域中的物理、化学与生物等i个科目摆在同等重要地位。这充分体现了生物科学是当今自然科学中的一门重要的基础学...
关键词：《普通高中生物课程标准(实验)》 高中新课程 学习领域 《普通高中课程方案(实验)》 愉快 学生 自然科学 基础学科 
在课改中成长——福州铜盘中学普通高中新课程实验阶段总结
《福建教学研究》2008年第2期7-8,共2页汤赞智 
2006年秋季，我省普通高中新课程实验全面实施，作为省级样本校，各项工作必须早作准备，早作安排．在新课程实验开始前，我们就组织教师认真学习《普通高中课程方案（实验）》和有关文件，以此为基础，全面分析学校现状，摸清底数，举...
关键词：《普通高中课程方案(实验)》 新课程实验 阶段总结 中学 福州 课改 高中新课程 制度重建 
高中校本课程开发与实施的研究思考
《福建教学研究》2006年第11期13-14,共2页李世兰 
国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理．增强课程对地方、学校及学生的适应性。”《普通高中课程方案（实验）》（以下简称《方案》）中也提出：“为保...
关键词：《普通高中课程方案(实验)》 校本课程开发 《基础教育课程改革纲要(试行)》 三级课程管理 课程资源建设 国家教育部 学校课程 社会发展服务 
说课活动是历史教师专业发展的重要平台
《福建教学研究》2005年第10期33-34,共2页蔡建生 
教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》明确规定，在新课程理念基础上，通过对课程结构、课程内容、课程标准、教学过程、课程实施与评价、教材开发与管理、课程管理等的改革，实现学生全面的而...
关键词：教师专业发展 《基础教育课程改革纲要(试行)》 《普通高中课程方案(实验)》 说课活动 新课程改革 平台 历史 课程管理 理念基础 课程结构 
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