学生画

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《秋天的图画》教学设计
《新课程（小学）》2016年第3期114-114,共1页孙秀丽 
【学习目标】1.我能读出"图、梨"等8个生字,正确书写8个字。2.我能正确、流利地读课文。3.有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。【重难点】能正确流利有感情地读课文,体会秋天的美丽。【教学过程】一、激发兴趣,导入新课1.师...
关键词：你喜欢 近义词 组词 板书课题 理解词语 群学 学生画 仿写 生小 
《土耳其进行曲》片段教学设计
《新课程（小学）》2015年第11期68-,共1页王婷 罗俊 
教学目标:1.通过动、画、奏等形式体验乐曲特点及结构。2.学习看图形谱做声势活动、演奏乐器,能准确进入,动作协调。教学重点:主题A的旋律特点。教学过程:1.《土耳其进行曲》第一遍:踏步进教室。第二遍:教师加入"晃手击掌",生回答:老师...
关键词：土耳其进行曲 演奏乐器 配合默契 动作协调 告诉我 学生画 孙玲 波浪线 准备开始 小段 
刍议小学生几何直观能力的培养
《新课程（小学）》2014年第4期78-78,共1页柯月明 
"几何直观"是《义务教育数学课程标准》一个新增加的核心概念之一。几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数...
关键词：学生画 数学教学 数学学习过程 日常教学 数学问题 图形描述 数形结合 解题思路 数学思考 操作活动 
用快乐的画笔实现高效的课堂
《新课程（小学）》2014年第4期46-46,共1页李志军 
回顾这几年的美术教学,在引导和自主的双驱引擎的作用下,课堂绘画的氛围变得快乐许多。不管是在课堂,还是学生自主的在家绘画,他们的小脑袋似乎更加的灵活,想象力变得更加的丰富,没有了教条的约束,没有僵死的规定,同样的题材自由地发挥...
关键词：学生绘画 学生创作 教学效果 学生画 形象思维能力 写生画 合作探究 学习方法 评价角度 智力玩具 
浅谈英语情景教学中的情景创设被引量：1
《新课程（小学）》2011年第8期129-129,共1页侯丽 
梁启超曾曰:必教以天文,地理浅理,如演戏法,童子所乐知也。其实英语教学也是一样的。对于中小学生来说,情景教学这种方法尤为适用,经常使用,可以激发他们的学习兴趣,吸引他们自觉学习英语。那么如何在时空有限的教室里设置情景来教学呢...
关键词：情景创设 情景教学 教学对话 学生画 doing 多媒体设计 talking 学生听力 教学时间 young 
动手“做”数学被引量：1
《新课程（小学）》2011年第8期18-19,共2页陆欣 
我教"分数的基本性质"时,先设计了这样一个有趣的开头:孙悟空有3根一模一样的甘蔗,将第二根分成二等份,第三根分成四等份。小猴子贝贝、佳佳、丁丁看见了,一哄而上,叫嚷着要吃甘蔗。孙悟空说:"好,贝贝分第一根甘蔗的1/2,佳佳分第二根甘...
关键词：二根 子贝 小猴 三根 学生画 操作活动 同样大小 教学工作 面积计算 设疑 
我对儿童绘画的认识
《新课程（小学）》2011年第2期88-88,共1页王晨 
前些时,我与朋友闲聊,谈起儿童画,什么样的儿童画是优秀的?我们产生了分歧。她认为儿童画必须造型稚拙,设色大胆,构图不合常理。我却不以为尽然。不错。
关键词：儿童绘画 绘画基本功 学生画 培养儿童 儿童个性 中心小学 创作欲望 几何形体 夸父 色彩美 
新课程下数学概念教学的有效性思考被引量：1
《新课程（小学）》2011年第2期73-73,共1页刘雪艳 
重视数学概念教学,在小学数学教学中有着举足轻重的作用。小学生年龄小、生活经验不足、知识面窄,构成了概念教学中的障碍。
关键词：数学概念教学 新课程 数学教学 学生画 几何知识 教学片段 概念形成 认知结构 学生思维能力 从具体到抽象 
怎样使学生画面的形象大起来
《新课程（小学）》2010年第3期80-80,共1页段聿刚 
安徒生笔下有一个著名的形象：卖火柴的小女孩。光着头赤着脚在下着雪的大年夜穿着一双大拖鞋,马车冲过来时吓得她把鞋跑丢了一只,被一个男孩捡起来拿跑了,男孩说将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
关键词：形象 画面 学生 安徒生 拖鞋 男孩 女孩 孩子 
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