《数据结构》

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基于微课程的《数据结构》课程教学模式研究被引量：1
《软件导刊》2016年第11期223-225,共3页兰晓俐 苏有邦 谢树云 
普洱学院校级项目(201316)
微课程是具有泛在性、可视性、关联性等特点的一种新型学习资源,它给信息技术和课程教学的深度融合带来了新的挑战。在深入理解微课程内涵及应用的基础上,结合计算机专业核心课程《数据结构》的教学要求,就相关知识点进行微课程设计,以...
关键词：微课程 数据结构 教学模式 
《数据结构》研究性教学模式探究被引量：1
《软件导刊》2016年第7期200-201,共2页李荣 胡志军 
2016年忻州师范学院教改项目(JGYB201609)
探索了一种基于计算思维的《数据结构》研究性教学模式。从教学理念、教学内容、教学方法等方面对该课程进行研究性改革创新。实践证明,该教学模式提高了教学质量,培养了学生的计算思维能力、问题自主解决能力和协作创新能力。
关键词：数据结构 研究性教学 计算思维 协同教学 
《数据结构》课程教学改革研究被引量：2
《软件导刊》2015年第12期208-209,共2页汪友生 
《数据结构》是计算机专业一门重要的专业基础课程,也是一门理论性和实践性较强的课程。为提高《数据结构》课程的教学效果,在分析《数据结构》课程特点及教学现状的基础上,总结出普遍存在的问题,提出了解决问题的策略,探讨了合适的教...
关键词：数据结构 实践教学 教学改革 
《数据结构》课程教学范式改革探究被引量：2
《软件导刊》2015年第11期177-178,共2页杨正武 
2013年贵州财经大学信息学院教改项目(信息教改201306)
课程教学是大学教育最基本、最重要的组织形式。提升人才培养质量迫切需要符合现代教学理念,又体现课程个性化的教学范式改革。《数据结构》课程是计算机与信息类专业的核心基础课。围绕范式改革的核心思想,结合课程特点,总结教学经验,...
关键词：教学范式 数据结构 课程教学 计算机类专业 
《数据结构》课程教学改革探讨被引量：2
《软件导刊》2015年第5期176-177,共2页程林辉 
湖北省自然科学基金面上项目(2014CFB912)
针对数据结构教学中存在的问题,提出课程教学改革方法,使学生不仅掌握课程理论知识,而且能学以致用。通过教学实践,运用网络授课与答疑课相结合、案例教学与实验课相融合、闭卷考试与项目相辅相成等方法提高该课程教学效果。
关键词：数据结构 教学改革 案例教学 
《数据结构》学习方法探析被引量：1
《软件导刊》2013年第11期22-23,共2页韩桂华 
《数据结构》是计算机科学中的一门专业基础课,它不同于其它一些基础课的特点在于其有很强的综合性。从数据结构教学出发,针对存在的问题,从教学方式方法等方面进行了研究和探讨。
关键词：数据结构 算法 程序设计 
研究性学习在《数据结构》课程中的应用研究被引量：2
《软件导刊》2012年第12期222-223,共2页李静 
为优化《数据结构》课程的教学效果,真正达到开设该课程的目的,对该课程教学的现状及存在的问题进行深入的探讨和分析,并提出合理有效的教学思路和方法。
关键词：研究性学习 数据结构 教学手段 
中外合作课程《数据结构》双语教学模式的探索
《软件导刊》2012年第8期208-209,共2页朱颖 
2012年浙江省教规办课题(SCG181)
《数据结构》学是软件技术中外合作专业一门重要的专业核心双语课程,是教学改革的重点和新要求。探讨了如何从提高学生学习兴趣,编写合适的教材,改进教学方法和改革考核制度等方面来提高《数据结构》双语教学质量。
关键词：数据结构 双语课程 教学质量 
《数据结构》课程的教学改革与实践
《软件导刊》2012年第4期192-193,共2页钱鸽 白光远 
《数据结构》是计算机程序设计的重要理论技术基础,它不仅是计算机学科的核心课程,而且已成为其它理工专业的热门选修课。由于这门课程所涉及的知识比较抽象,因而在教学过程中存在许多问题。从教学实践出发,针对教学过程中遇到的问题提...
关键词：数据结构 教学改革 学习兴趣 
数据结构课程教学的研究和实践
《软件导刊》2011年第10期163-164,共2页丁红 
根据多年讲授《数据结构》课程的经验,分析了该课程中存在的问题,提出本课程与先导课程结合、注重培养学生兴趣、多种教学方法教学手段有机结合的解决方案。整套方法在近几年的教学实践中取得了较好的效果。
关键词：《数据结构》课程 教学方法 教学实践 
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