《我们爱老师》

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名师工作坊
《小学教学参考（语文版）》2015年第9期F0002-F0002,共1页吴玲 
吴玲，南京北京东路小学副校长，高级教师，江苏省语文优秀青年教师，南京市优秀教育工作者，南京市学科带头人，玄武区小学语文兼教研员，玄武区优秀教育工作者。工作20年终致力于语文教学的探索和研究，提出“言语和精神共生”的教学...
关键词：工作坊 优秀青年教师 《我们爱老师》 教育工作者 名师 小学语文 《曹冲称象》 语文教学 
记忆
《江苏教育（小学教学）》2014年第1期M0004-M0004,共1页吴玲 
照片中正在执教《我们爱老师》的斯霞老师精神矍铄、神采奕奕．那年她已经68岁。就在这一年她被任命为南京市教育局副局长．可是她不愿离开校园、离开她深爱的学生。《我们爱老师》也成为我国小学界第一部教学电影。
关键词：《我们爱老师》 记忆 副局长 教育局 南京市 斯霞 执教 校园 
涌动智慧和灵性的词语教学
《新课程（小学）》2011年第6期120-120,共1页安彩云 
案例介绍：一节公开课上老师执教《我们爱老师》时,教学＂祖国＂一词的片断：出示：我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。师：小朋友们知道＂祖国＂是什么意思吗？什么叫＂祖国＂？生：祖国就是国家。（有部分小朋友在点头。）
关键词：词语教学 《我们爱老师》 灵性 智慧 案例介绍 小朋友 祖国 公开课 
《我们爱老师》课堂实录被引量：1
《小学语文教学（人物）》2010年第1期33-37,共5页斯霞 
师：今天我们学习第14课，大家把课题读一下。（出示事先在黑板上写好的课题） 生：我们爱老师。 师：很好。现在翻开课本，请小朋友自己把课文学一学，不认识的字读读拼音。小声读，读完的小朋友请举手。
关键词：《我们爱老师》 课堂实录 小朋友 课题 学习 课本 拼音 
《一生难忘是师恩》与《我们爱老师》比较
《小作家选刊（小学生版）》2009年第12期40-40,共1页
文题《一生难忘是师恩》（片断）作者：华征《我们爱老师》（片断）作者：梁园幽草 点评 老师,有时是我们的严父、慈母,有时又是我们亲密的、心照不宣的好朋友。好好端详一下我们敬爱的老师吧,他（她）们像不像教室里的一轮太阳,照亮...
关键词：《我们爱老师》 作者 教室 
“做好课堂上的文章”——读斯霞老师《我们爱老师》课例有感
《小学语文教学》2006年第1期22-23,共2页曾扬明 
关键词：《我们爱老师》 斯霞 课例 文章 课堂 电影制片厂 基础教育 优秀教师 江苏省 共和国 
《我们爱老师》课堂纪实(节选)
《小学语文教学》2004年第7期54-56,共3页斯霞 
1978年,斯霞老师在年近70岁,从教51年时,拍摄了我国小学界第一部教学电影《我们爱老师》。那炉火纯青的教学艺术和极佳的教学效果,受到教育部领导和专家的高度赞扬。下面我们节选其精彩片段,与广大读者共赏,并以此来表达我们对斯霞老师...
关键词：《我们爱老师》 课堂纪实 小学 语文 教学艺术 
答问评价的艺术
《教育艺术》2003年第4期42-43,共2页刘宗武 
课堂教学中,老师经常提问.有问就会有答,有答则应有评.因为答问有对、有错、有不完整、不严密、不充分等不同情况,所以评价也应有所不同.由于答案的预定性和答问内容的不可预测性,答问评价有时便成了授课教师的教学理念、知识水平和教...
关键词：小学 一年级 《我们爱老师》 答问评价 祖国 教学理念 语文教学 教学案例 
调动生活经验 帮助理解词意——《我们爱老师》教学片断与评析
《湖北教育》1999年第Z2期43-44,共2页张运敏 
《我们爱老师》(第一册)一课要理解的词有“辛勤”、“关心”等。课堂上老师可以这样引导学生理解这两个词: (为丰富学生的感性认识,课前教师可带学生到公园参观。) 师:“辛勤”是什么意思? 生:“辛”就是辛苦。 师:那么“勤”呢?
关键词：教学片断 动生 词意 园丁 修树 公园 教育培养 鼻子出血 教学片段 药桶 
《我们爱老师》的教学思路
《小学教学参考（语文版）》1995年第Z1期12-13,共2页宋吉三 
一、教学思路的依据(一)学习要求1、看懂图画,训练观察能力.2、图与文字结合,借助汉语拼音学习三个句子、五个词语、六个生字,能将五个词语用于适当的语言环境.3、继续学习“看图学词学句”这类课文的学习方法.(二)对本课看图学词学句...
关键词：词学 图学 学习方法 理解词语 以纯 能将 范读 复习巩固 教材特点 两行 
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