斯霞

作品数：9被引量：17H指数：2
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自然而纯粹的语文——“李闯王渡黄河”课堂实录及评析被引量：2
《江苏教育（小学教学）》2010年第12期6-14,共9页斯霞（执教） 彭钢（点评） 
师：今天我们就来学习一篇民间传说故事《李闯王渡黄河》。现在我简单地给你们介绍一下李闯王。李闯王本名李白成．是明朝末年陕西米脂县人。他小时候家里很贫穷，给地主放羊，是个放羊娃，受尽了地主老财的剥削压迫。后来他参加了农民...
关键词：《李闯王渡黄河》 课堂实录 “童心” “爱” 语文 自然 熔铸 传说故事 
《小壁虎借尾巴》课堂教学实录（人教版第二册）
《小学语文教师》2004年第4期21-29,共9页斯霞 
关键词：《小壁虎借尾巴》 课堂实录 人教版 第二册 小学 语文教学 斯霞 
《我们爱老师》课堂纪实(节选)
《小学语文教学》2004年第7期54-56,共3页斯霞 
1978年,斯霞老师在年近70岁,从教51年时,拍摄了我国小学界第一部教学电影《我们爱老师》。那炉火纯青的教学艺术和极佳的教学效果,受到教育部领导和专家的高度赞扬。下面我们节选其精彩片段,与广大读者共赏,并以此来表达我们对斯霞老师...
关键词：《我们爱老师》 课堂纪实 小学 语文 教学艺术 
对随课文分散识字的看法被引量：14
《课程．教材．教法》2001年第2期1-5,共5页斯霞 
作为识字教学的流派，“随课文分散识字”形成于20世纪60年代初，它的最大特点是“字不离词，词不离句，句不离文”，这种识字方法的优点是：1.符合儿童的认识规律和汉字规律；2.强调语言环境，有助于儿童语言和智力的发展；3.有利于减...
关键词：小学 语文教学 语言环境 识字法 
培养学生写作能力初探
《小学教学参考（语文版）》1997年第2期10-11,共2页斯霞 李学云 
近年来,我校语文教师改变了传统的教学模式,对探索与未来社会需要接轨的作文教改之路,作了积极的研究。下面从三个方面谈谈我们的做法与体会。
关键词：学生写作能力 作文能力 选择材料 课文内容 社会需要 表达欲望 审题能力 写作兴趣 作文训练 南师 
全国人大代表座谈会发言摘要
《语文建设》1992年第5期3-6,共4页钱伯城 斯霞 王纯山 许嘉璐 詹伯慧 黄自莲 刘焕辉 张永言 
想反映两个情况。第一,关于简化字的科学化、规范化的问题。所谓规范化,就是要遵守国家颁布的标准,不能乱造字。目前社会上不遵守用字规范,生造硬造“简化字”,已经到了不能容忍的地步。废止“二简”做得对,但它的影响还存在,不少“二...
关键词：用字规范 发言摘要 语言文字规范 语言文字工作 国家语委 语言学会 繁简 全国人大会议 暨南大学 全国人代会 
发挥教材作用 培养一代新人被引量：1
《课程．教材．教法》1985年第2期51-54,共4页斯霞 
学校是对学生实施有目的、有计划、有组织的教育的场所。目前我们学校采用班级教学制,教学的依凭主要是教材。一套合适的高质量的教材,为教师培养合格的人才提供了最基本的条件。因此,怎样利用教材,充分发挥教材在培养一代新人中的作用...
关键词：一代新人 发展学生智力 思维能力 共产主义思想教育 小学语文教学 《数星星的孩子》 培养学生 语文教材 小学低年级 观察能力 
希望重视汉字的规范化
《语文建设》1985年第2期45-46,共2页斯霞 
现在社会上有些人用字很不严肃。在街道、广场、机关、商店等公开场合以及报刊、杂志、电视上都可以见到错字、别字、杜造的简化字以及形形色色临时代用的同音字、近音字和近形字等。烟酒商店写成了“烟氿商店”、煤炭商店写成了“?炭...
关键词：独体字 基本笔画 语言文字 北市场 连鱼 偏旁部首 横撇 小学教师 大袖 领导工作 
一个在五年中连续进行汉语拼音教学的班级
《语文建设》1963年第10期3-4,共2页斯霞 
1958年以来,我连续担任一个五年制教学改革试验班的工作,从一年级起,一直把这个班教到今年暑假毕业。在五年的教学实践中,我深深地体会到汉语拼音是提高教学质量的一个重要工具。我们班上的儿童由于熟练地掌握了汉语拼音,识字的数量多,...
关键词：汉语拼音教学 教学质量 记日记 教学改革 试验班 单韵 全校性 第二声 五年级 我自己 
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