学习风格差异

作品数：32被引量：44H指数：3
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学习风格差异下的物理项目式学习研究
《中学课程辅导（上旬刊）》2024年第12期57-59,共3页丁云姝 
项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式,强调学生的主动参与和实践探索,有助于学生核心素养的发展。在项目式学习中,根据学生的学习风格差异进行针对性指导,确保每个学生都能在项目实践中获得最大的收益,是当前高中物理教学中亟待...
关键词：高中物理 学习风格差异 项目式学习 实践策略 
基于新农慕课在线学习的少数民族学生风格差异研究
《高教学刊》2024年第31期9-15,共7页朱静 阿尔达克 杨钰辉 付骏一 
教育部新农科改革与实践项目“西部多民族地区‘新农科-智慧农业’复合型人才培养改革与实践”(2020044);新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“从‘特色’到‘特长’:马业科学一流专业应用型人才培养模式研究”(XJGXPTJG-202326);新疆农业大学校级教研改革项目“基于新农慕课在线学习的少数民族大学生学习风格调查研究”(2022YJFX07)。
该研究以选修新疆农业大学基于SPOC的Python交互式程序设计导论必修课程的1016名学生为调查对象,基于Felder-Silverman学习风格模型,对参与该课程的学生进行学习风格测量,通过分析学习风格的差异得出如下研究结论。不同生源地和不同语...
关键词：语言 生源地 民族 学习风格 学习风格差异 
高职学生的学习风格差异——基于专业的分析
《幸福生活指南》2023年第41期31-33,共3页李成铖 
教育学家库伯提出了学习风格的概念,用来表征个体学习的差异性。本文将以学习风格的研究作为视角来分析高职学生的个体差异。对不同专业的高职学生的学习风格分布进行描述和分析,展示了其差异性,表示了不同专业学生的特征。
关键词：高职学生 实习 学习风格 专业 
KTAV学习风格差异对初中英语阅读教学的启示——以牛津英语八年级下册第五单元Reading第一课时为例
《中学生英语》2020年第42期62-62,共1页刘人睿 
《课程标准》指出:"义务教育阶段的英语课程应面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异。"学习风格的差异是个体差异中的重要方面。在教学中,教师应当坚持以学生为本,关注学生学习风格差异,面向全体学生,设计多感官教学活动,...
关键词：义务教育阶段 牛津英语 《课程标准》 以学生为本 因材施教 学习风格 第一课时 个体差异 
基于高中生地理学习风格差异的区域地理学习策略研究被引量：2
《课程教育研究》2019年第36期13-13,共1页尹石林 
当前基于高中生地理学习风格差异进行区域地理学习已经成为高中地理教学的主流,本文将对此进行更加深刻的分析,从研究背景、研究意义、实施现状和策略应对等多角度出发进行全面的阐述与分析,旨在促进高中区域地理学习效率的提升,培养学...
关键词：高中地理 学习风格差异 区域地理 学习策略 
小学生数学学习风格差异及教学策略选择
《知识文库》2019年第6期101-101,共1页曹燕萍 
“学习风格”的概念是美国学者哈伯特﹒塞伦于1954年提出来的。六十多年来,学习风格成为教育学、心理学、学习论等学科的共同研究课题。学习风格是影响学习着学习特征的一个重要因素。数学学习风格受到学科特点影响,如逻辑严密性、高度...
关键词：个性 影响 风格 数学 学生 教学 
基于小学生数学学习风格差异的教学策略分析——以常州市某小学五、六年级学生个案为例
《数学大世界（中旬）》2019年第1期89-90,共2页陈阳 
以学定教是教师们普遍认同的教学原则,数学课堂教学改革也始终围绕学生关键能力提升和学科经验积累展开。从学生数学学习行为出发,基于数学学习风格差异的教学策略研究,可以帮助教师站在学生学习心理立场重新审视自己的施教方法和策略。
关键词：数学学习风格 教学策略 
学习风格差异对翻译能力习得影响被引量：2
《集宁师范学院学报》2018年第4期106-110,共5页刘县军 
广东省教育厅特色创新项目(人文社科类)"国际商务翻译应用型人才培养创新策略实证研究"(项目编号:2014WTSCX111)阶段性成果
学生学习风格为学习习惯偏好,对学习效果有一定的影响。该研究通过SPSS 19统计软件,确定学生翻译能力的主干课程是否存在测试偏差。通过对比分析学习风格偏好、翻译主干课程与英语专业八级考试(TEM-8)成绩,发现翻译主干课程中存在测试偏...
关键词：商务英语专业 学习风格 偏差 翻译能力 
学习风格差异下高中政治教学方法
《信息周刊》2018年第22期0249-0249,共1页李圣茹 
学习风格就是学生在长期学习过程中形成的最适合自己获取知识的一种学习方式。素质教育要求教学过程中充分关注学生之间的个体差异,坚持因材施教,当然学习风格的差异也是其中的一点,所以教师应善于了解学生之间存在的不同学习风格,充分...
关键词：学习风格 高中政治 教学方法 
财会专业学生学习风格差异与因材施教对策——基于财经院校VARK调查的统计分析被引量：5
《高等财经教育研究》2017年第4期9-17,共9页杨志强 曹鑫雨 焦婕 
国家自然科学基金青年项目(71502041);广东财经大学"创新强校工程"教研教改项目(299942040439);教育部人文社会科学青年基金项目(13YJC630205);广东省自然科学基金自由申请项目(2014A030313613)
运用Fleming和Mills推出的VARK最新问卷设计,以我国某财经院校学生为研究对象,实证检验学习风格差异性,探索因材施教对策。结果表明,单一倾向、两种、三种或四种复合学习风格分布呈现显著差异性,且无论是单一、适中还是复合倾向,其不同...
关键词：财会专业 学习风格 因材施教 VARK调查 
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