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幼儿园大班红色英雄人物课程实践策略初探——以“向雷锋叔叔学习”课程为例
《现代教学》2025年第8期46-49,共4页黄玉燕 
英雄先烈的事迹和革命精神是幼儿园红色教育的重要组成部分。上海市浦东新区冰厂田幼儿园基于大班幼儿年龄特点与学习方式,以“向雷锋叔叔学习”课程为载体,从梳理雷锋精神入手,建立其与幼儿生活的密切联系,引导幼儿通过了解并走近雷锋...
关键词：幼儿园 红色教育 英雄精神 课程实施 
项目式学习课程中幼儿语言“三力”提升的实践研究——以教育数字化背景下中班项目课程“‘声’入人心”为例
《山西教育(幼教)》2025年第1期43-45,共3页邓越 
随着教育数字化的不断推进,幼儿园数字化教学模式越来越受到关注。项目式学习课程是以项目为核心,支持幼儿通过同伴合作,对某个特定的主题进行深入的调查研究,以理解意义、建构认知的课程,这个过程离不开数字化教学模式的支持。幼儿园...
关键词：项目式学习 幼儿语言 教育数字化 中班项目课程 
四维交叉的“国别文化”研究性学习——上海师范大学附属外国语中学国际理解教育特色介绍
《现代基础教育研究》2024年第4期I0004-I0004,共1页
上海师范大学附属外国语中学深耕国际理解教育15年。2018年以来,学校构建了“国别文化”研究性学习课程体系,以“多语种+(跨)区域+(跨)文化+(跨)学科”四维交叉为支撑,内容涵盖科创、人文、生态三大板块,形成了国际理解教育视域下的研...
关键词：国际理解教育 国别文化 研究性学习课程 四维 多语种 上海师范大学 三大板块 
以适宜融合为导向的幼儿园“经历学习”课程的重构与实施
《现代特殊教育》2024年第23期60-63,共4页颜钰铃 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“经历学习:支持每个幼儿经验生长的项目活动研究”(D/2021/04/58);江苏省基础教育内涵建设项目(特殊教育发展)“互融共生:幼儿园融合教育课程体系的实践建构”的阶段性研究成果。
“经历学习”强调儿童通过身体与心灵的参与和投入,实现外在行动与内在心智的和谐统一,从而获得富有生活意义且完整的体验。江苏省无锡市实验幼儿园以适宜融合为导向,重构与实施“经历学习”课程,强化普特儿童之间相互依赖、交融和支持...
关键词：学前融合教育“ 经历学习”课程 适宜融合 
让现实生活激活传统课堂——初中英语生活化教学对策
《视周刊》2024年第9期14-14,共1页阳开 
初中英语新课程教育标准中提出了生活化教育理念,旨在将教育内容与现实生活紧密相连,让学生在真实环境中,学习、探索、应用、掌握知识,强调学以致用。英语是一门语言学习课程,在生活中有着较强实践性,将教学生活化,让真实的生活激活学...
关键词：教学生活化 初中英语 学科素养 现实生活 新课程教育 语言素养 学习课程 教学对策 
挖掘周边资源研发跨学科主题学习课程——以《数学和诗词伴旅行》为例
《小学教学设计》2024年第11期64-66,共3页周智雄 康世刚 
根据《义务教育课程方案(2022年版)》“原则上各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”的要求,我们利用学校周边资源研发了《数学和诗词伴旅行》跨学科主题学习内容(适用于六年级)。一、从学生需求和兴趣出发,找准课程研发起点...
关键词：主题学习 义务教育课程 课程研发 跨学科 周边资源 课时设计 游乐园 校园周边 
新加坡“0”水准考试试卷分析及启示
《数学教学》2024年第3期4-13,共10页江春莲 韩萧楠 周超 
国际研究表明来自有高风险公开考试国家的学生在国际教育比较中普遍表现更好[1],新加坡就是这样一个国家.一方面,小学生(1—6年级)要参加小学毕业离校考试(Primary School Leaving Examination,简写为PSLE),其成绩将决定初中阶段学习课...
关键词：初级学院 职业高中 考试试卷 学习课程 普通教育证书 普通高中 
“同心传爱”青少年无障碍文物学习课程——苏州博物馆面向青少年特殊群体开展教育活动的探索
《花溪》2024年第8期0083-0084,共2页殷洁瑜 
博物馆是一个为社会服务的非营利性常设机构,负责研究、收集、保存、解释和展示有形和无形遗产。博物馆向公众开放,具有可及性和包容性,促进多样性和可持续性。近年来,公共文化事业蓬勃发展,博物馆的教育职能逐步被重视,随着越来越多的...
医学人工智能课程思政教育的探索与实施——以“人工智能之深度学习”课程为例被引量：2
《医药高职教育与现代护理》2024年第1期19-22,共4页刘丽 张小勤 吴毅 
国家自然科学基金面上项目(31971113);重庆市自然科学基金面上项目(cstc2021jcyj-msxmX0965);陆军军医大学教育改革研究课题(2023B07)。
课程思政是进行思想政治教育的重要手段,然而目前医学院校中人工智能课程体系缺乏课程思政和相关经验。作者在前期开设的“人工智能之深度学习”课程中加入了具有“医工”特色的课程思政内容,课程实施后设计调查问卷总结课程思政在教学...
关键词：课程思政 医学院校 人工智能 课程建设 
从“实践教学”走向“具身学习课程”:教育硕士“三习一训”一体化研制进路被引量：8
《学位与研究生教育》2024年第1期26-33,共8页谢翌 朱梦梅 程雯 
2022年广州市教育局高校科研项目“教育硕士‘三习一训’一体化实践课程构建研究”(编号:202235360)。
实践教学是全日制教育硕士专业学位研究生培养过程的重要环节,培育实践素养是专业学位硕士研究生教育的核心旨趣。然而,大部分培养院校专业学位硕士研究生课程体系一直倚重学术性课程,实践课程普遍存在目标模糊、内容零散、实施碎片化...
关键词：教育硕士 实践教学 实践课程 教育实践能力 具身学习 
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