《扬州慢》

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微镜头下的宋韵——部级精品课《扬州慢》品鉴
《语文教学通讯》2025年第5期63-65,共3页梁翰晴 洪方煜 
以拍摄《扬州慢》微视频为抓手,由浅入深,先引导学生为微视频定曲调、定色调,从总体上把握全词的基本特征;继而对“如何组接镜头”进行小组讨论,对词中的意象进行微观分析,让学生细致体会意象选择与意象组合的妙处;最后,通过写解说词,...
关键词：微镜头 宋韵 《扬州慢》 
人类的悲欢何时相通?——以《望海潮》《扬州慢》联读为例
《中学语文》2025年第2期66-68,共3页周薇 
从研读新课标、新教材,了解学生困惑,分析词作三方面确定联读点:追寻词人乃至我们每个人内心共同的对生活的期待和家国情怀,正确看待历史的兴衰更迭。课堂通过三个步骤落实联读点:想象词人的城——创设情境,自主梳理词作内容,建立两首...
关键词：联读点 情景任务 细读文本 探究思辨 
古诗词艺术歌曲探析——以姜夔的《扬州慢》《杏花天影》为例
《喜剧世界（中旬刊）》2025年第1期0123-0124,共2页杨妮煜 
本文将以《扬州慢》和《杏花天影》这两首作品为例,深入探讨古诗词艺术歌曲的艺术特征、演唱诠释、现代价值及发展前景,以期为这一领域的研究提供新的视角和思考。
关键词：姜夔 艺术歌曲 《扬州慢》 《杏花天影》 
高中古诗词项目化学习的实施路径——以“《扬州慢(淮左名都)》新曲创编”为例
《中学语文教学》2024年第12期20-23,共4页张鸿雁 
项目化学习是以项目驱动学生综合运用各学科知识,创造性地解决真实情境中的问题的一种学习模式。开展古诗新唱项目化学习,有赖于教师转变观念,整合语文与音乐学科学习资源,对学习任务进行系统规划,确定恰当的学习主题,设计真实的驱动性...
关键词：项目化学习 驱动性问题 古诗词教学 《扬州慢》 姜夔 
“云树”和“乔木”——《望海潮(东南形胜)》和《扬州慢(淮左名都)》对比阅读教学设计
《中学语文教学》2024年第12期62-65,共4页陈香峰 
【设计说明】《望海潮(东南形胜)》(以下简称《望海潮》)和《扬州慢(淮左名都)》(以下简称《扬州慢》)是统编高中语文教材选择性必修下册第一单元第4课内容,两词一写承平盛世,一写劫后孤城,但都诗意盎然。根据教材编者意图,结合单元研...
关键词：高中语文教材 对比阅读 设计说明 《扬州慢》 扬州慢 编者意图 诗意盎然 鉴赏方法 
战火纷飞空城泪 一盛一衰冷月声——读姜夔《扬州慢》
《初中生之友》2024年第32期24-27,共4页龙永忠 
扬州慢[宋]姜夔淳熙丙申至日①,予过维扬②。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。
关键词：黍离之悲 姜夔 一盛一衰 《扬州慢》 扬州慢 
宋词:词与乐的契合——以姜夔自度曲《扬州慢》《杏花天影》为例
《黄河之声》2024年第22期134-137,共4页王译萱 
宋词文辞与音乐自始就有着千丝万缕的联系,在宋词创作时,不仅需要文笔的精妙,也需要对音乐的擅长。白石道人姜夔就是一位既具备文学才华,同时又精通音律的伟大词人,经过分析,他为自度曲《扬州慢》和《杏花天影》所作的音乐与文辞相辅相...
关键词：宋词 音乐 姜夔 《扬州慢》 
诗词联读寻古韵,责任培育润心田
《四川教育》2024年第33期41-41,共1页康黎 
重庆市教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于UbD的高中语文大单元教学实践研究”(课题编号:K22YG108481);2023年度重点课题“大概念视阈下高中语文单元整体教学实践研究”(课题编号:K23ZX1080002)的阶段性成果。
在文学作品中,城市形象常常通过诗人的笔触得以生动展现。《扬州慢》和《望海潮》描绘的城市虽不同,却同属于选择性必修下第一单元“中国传统文化经典研习”学习任务群,并被编排在同一课时中,编者意图值得深思。若仅从词作的意象、意境...
关键词：城市记忆 《扬州慢》 城市形象 编者意图 文学作品 现实关怀 独特韵味 社会责任感 
扬州梦醒——读杜牧《题扬州禅智寺》
《高中生之友》2024年第18期58-59,共2页曾志勇 
《高中语文选择性必修下册》第一单元选了两首词,一首柳永的《望海潮》,一首姜夔的《扬州慢》。编者可能想让学生比较两首词,阅读两座城——杭州、扬州。有柳永笔下的杭州衬托,姜夔笔下的扬州显得更加悲情。与柳永虚实相间的铺叙写法不...
关键词：姜夔 《望海潮》 柳永 写作思路 古今对比 高中语文 《扬州慢》 虚实相间 
浅谈姜夔自度曲“以和为美”的美学特征及艺术表现——以《扬州慢》为例
《黄河之声》2024年第15期120-123,共4页周聪 杨茗越 
吉安市社会科学规划课题《红色音乐助力乡村振兴中精神文明建设的研究》研究成果(项目编号:23GHA598)。
姜夔是南宋著名音乐家,文学家、书法家,他精通古琴,擅长箫笛,深谙唱词之道,创作的自度曲深刻地体现了中国古代文人音乐的面貌。他擅长推陈出新,继承古人的同时又形成了他独特的风格,他创作的六卷《白石道人歌曲》经过了近八百年流传至今...
关键词：姜夔 自度曲 美学特征 声乐演唱 
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