学校德育实效

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以道德记忆培养道德的人——兼论提升学校德育实效的创新行动
《江苏教育研究》2024年第11期31-35,共5页李亚娟 刘大伟 
教育部人文社科青年基金项目“教育记忆形塑青少年国家认同的路径研究”(21YC880015)的阶段性研究成果。
新时代学校德育要思考培养什么人、为谁培养人、如何培养人,强调社会主义核心价值观与文化基因传承。道德记忆对受教育者的道德认知、道德情感、道德行为具有规范与引导作用。学校德育应关注生活、时代、历史、社会赋予人的道德记忆,基...
关键词：道德记忆 学校德育 创新行动 
灵活运用视听媒体 提高学校德育实效
《成才之路》2024年第30期133-136,共4页吴敏敏 
视听媒体丰富多彩、形象生动,能深深地吸引学生,并对他们的知识结构、行为方式、审美情趣、价值观念产生广泛、深远的影响。教师可通过德育短视频制作,拓宽德育“润”的广度,提高德育“润”的效度,加强德育“润”的力度,培养学生积极情...
关键词：学校德育 视听媒体 短视频 实效 立德树人 
当前学校德育实效性现状及其对应措施的调查研究——以重庆市永川区临江镇临江小学为例
《进展》2023年第3期167-170,共4页刘金春 
学校德育一直是我国学校教育中不可或缺的一部分,但是,迄今为止始终有一个问题困扰着教育研究者,那就是学校德育的实效性始终无法达到一个令人满意的程度。如何正确认识当今的学校德育,如何正确认识当今的学校德育实效,就成为当前学校...
关键词：学校德育 德育实效性 现状 措施 
构建德育校本课程,提高学校德育实效
《教育》2022年第35期89-90,共2页鲁刚 
近年来,北京市通州区张家湾中学围绕"尚美育人,全面发展"的核心理念,充分挖掘学校文化和育人资源,积极开发和构建"尚美养正"德育校本课程,用以提高德育实效性,促进学生道德品质生长.同时,依据"尚美育人,全面发展"的办学理念,从学校和学...
关键词：学生道德品质 德育实效 心灵美 办学理念 德育校本课程 育人资源 北京市通州区 张家湾 
谈开创家校合作途径提升特殊教育学校德育实效
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第8期152-152,共1页贺玲 
德育一直是我国特殊教育的重要组成部分,它对特殊孩子的成长具有十分重要的意义,教师应该高度重视德育,提高德育的实效性。德育应该从娃娃抓起,因此德育是基础教育的重中之重,对于特殊的教育群体,这种教育更为关键,但是德育是一个系统...
关键词：家校合作 特殊教育 德育 
激活本土教育资源 提高学校德育实效
《学苑教育》2020年第27期9-10,共2页刘美莲 
从涂坑本土的实际入手,立足本土、深入挖掘教育资源,对传承本土文化、提升学校内涵、凸显学校办学特色都具有重要的作用,很有研究的价值。传承本土文化,更是要把本土文化内化于心,培养新一代建设者和接班人,从做技能到做文化再到做人文...
关键词：学校德育 实践活动 涂坑 挖掘本土教育资源 
提升学校德育实效——基于家校合作的初中德育教学分析被引量：1
《教育》2020年第23期40-40,共1页丁莹 
随着时代的发展,德育问题越来越受到重视,很多学校已经逐渐意识到学校德育的重要意义。随着课程教学改革的深入,素质教育要求学校德育贯穿于教学始终,并能够更好地发挥其作用。对教学思想的更新,教学方式的转变,学生的德育素质终会增强...
关键词：家校合作 初中德育 德育实效 教学分析 
提升学校德育实效的策略研究
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第44期274-274,共1页张馨文 李鹏飞 
提升德育工作的实效,需要发挥德育工作者自身良好的专业素养、心理诊断能力、问题应变能力等,通盘考虑,制定出最佳的德育工作策略,进而帮助德育工作取得更好的进展和结果。
关键词：德育 时效 实效 策略 
创设和谐育人环境 提高学校德育实效
《甘肃教育》2019年第21期37-37,共1页周鹍 
孔子说过:"其身正,不令而行。"要"正人"必先"修身",修身就要以德育为先。这就要求我们在日常的教学中突出道德教育,让德育无时无处不在。其中环境对一个人的成长起着至关重要的作用,中学阶段的成长环境对学生成人后的人格、道德形成具...
关键词：德育 环境 氛围 
明确方向标、设计中轴线、提供参照系——提升学校德育实效性的东城探索
《北京教育（普教版）》2019年第8期49-49,共1页无 
当前,教育要围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,坚持把立德树人作为根本任务。而如何落实这一任务,如何提升学校德育的实效性,则是当前教育实践中的核心问题。东城区教育研修学院通过区校协同、学术引领,以评价为切...
关键词：德育实效性 学校德育 顶层设计 中轴线 参照系 东城 评价工具 教育实践 
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