学校考试

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健全制度 促进公平 全面深化高中阶段学校考试招生制度改革
《云南教育（视界）》2024年第5期19-20,共2页马静 
临沧市集边疆、民族、山区和经济欠发达为一体,城乡间、地区间、学校间教学质量差距仍然较大,“十三五”末,全市劳动年龄人口平均受教育年限为10.5年。如何立足边疆多民族欠发达地区的实际,确保临沧教育更公平、更有质量,形成多样化有...
关键词：高中阶段教育 考试招生制度改革 平均受教育年限 劳动年龄人口 经济欠发达 基础教育 促进公平 教学质量 
义务教育学校纸笔考试等第化评价的缘由、技术与意义
《广西教育》2024年第7期34-38,共5页王旭东 
义务教育学校考试分数评价误差较大,并被广泛用于排名排序,违背了素质教育的初衷。顺应新时代教育评价改革和“双减”政策要求,在全面实施2022年版义务教育课程方案及各学科课程标准的背景下,义务教育学校应努力破除传统的考试分数评价...
关键词：学校考试 等第评价 等第划分 Angoff法 Bookmark法 
北京市教育委员会关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见(京教计〔2023〕44号)
《北京市人民政府公报》2023年第41期16-19,共4页无 
各区教委,燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局:为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,加快建设高质量教育体系,全面提高人才培养质量,根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》(中发〔2020〕19号)和中共中央...
关键词：考试招生制度改革 高质量教育 北京经济技术开发区 教育评价改革 校外培训 中共中央办公厅 作业负担 国务院办公厅 
广东省教育厅关于印发深化高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知(粤教考【2023】14号)
《广东省人民政府公报》2023年第23期13-21,共9页无 
各地级以上市教育局、招生办(考试中心、考试院):为贯彻落实国家关于“双减”政策、教育评价和教育教学改革的新要求,进一步深化中考改革,推动我省基础教育高质量发展,在总结前一轮中考改革的基础上,我厅将《广东省教育厅关于进一步推...
关键词：广东省教育厅 考试招生制度改革 中考改革 基础教育 考试院 实施办法 教育教学改革 教考 
解读学生成长百分等级模型:义务教育学校考试增值评价的突破口被引量：3
《教育与教学研究》2023年第8期108-119,共12页谢小蓉 张辉蓉 
国家社会科学基金项目“新时代义务教育学校效能的统计测度与评价研究”(编号:21BTJ021)。
考试是义务教育教学工作的重要环节,是促进学生全面发展、健康成长的核心举措。针对当前义务教育学校考试存在的结果使用不当、异化考试功能等问题,学生成长百分等级模型(Student Growth Percentile Model,以下简称SGP)可以提供新的解...
关键词：学生成长百分等级模型 增值评价 考试评价 义务教育 
清代地方志中的学校考试书写与考试文化构建——以甘肃省为考察案例被引量：1
《中国考试》2022年第10期84-94,共11页陈郑云 
作为按行政单位或行政区域分门别类地记录自然、政治、经济、文化和社会的历史与现状的“官书”,地方志是记述特定地域内各级各类学校考试的重要载体。以清代甘肃地方志为例,以“学校”“选举”命名的志书类目形成了书写地方学校考试的...
关键词：考试文化 科举考试 方志编修 学校教育 考试价值观 
海南省义务教育学校考试管理规定
《新教育（海南）》2022年第28期8-9,共2页
为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,严格规范学校教育教学行为,切实降低学生考试压力,促进学生全面发展健康成长,根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》(教基厅函〔2021〕34号),结合我省实际...
关键词：义务教育学校 期中考试 模拟考试 教育部办公厅 教育评价改革 教育教学行为 总复习阶段 期末考试 
义务教育学校考试的性质探析被引量：2
《浙江考试》2022年第10期58-61,共4页王旭东 
在“双减”和新课程背景下,要规范学校考试,首先要正本清源义务教育学校考试的性质。学校考试是校本化考试,不是区域统考;是过关性标准参照考试,不是选拔性常模参照考试;是低利害的过程性考试,不是高利害的结果性考试。
关键词：学校考试 考试性质 校本化考试 义务教育 
基于“新课标+双减”的义务教育学科评价体系重构被引量：2
《教学与管理》2022年第26期5-8,共4页王旭东 陈艳 
基于新课标和“双减”政策,学校要废除传统的应试性的学科评价体系,重构一套校本化、系统性、整体性、协同性的学科评价新体系。要依据学科评价时间、评价内容、评价方式、评价主体和评价结果五方面优化的原则,构建学校学科评价新体系...
关键词：学科评价 评价体系 评价改革 学校考试 新课标 “双减” 
山西省教育厅关于印发《高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》的通知(普教[2022]7号)
《山西省人民政府公报》2022年第9期35-38,共4页无 
晋教〔2022〕7号各市教育局:为进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革,促进义务教育优质均衡发展和高中阶段教育多样化有特色发展,省教育厅研究制定了《高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》,现印发给你们,请认真贯彻实施。
关键词：考试招生制度改革 山西省教育厅 高中阶段教育 义务教育优质均衡发展 高中阶段学校 印发 
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