《政治常识》

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政治学名著在《政治生活》中的应用
《中学政治教学参考》2012年第5期16-18,共3页田国生 
政治学名著蕴涵着深刻的思想和不朽的智慧，有着穿越时空的永恒价值。遗憾的是，无论是过去的《政治常识》还是新课改后的《政治生活》都没有将之作为重要课程资源加以开发和利用。笔者尝试将政治学名著引入《政治生活》课堂，让学生直...
关键词：政治生活 政治学 名著 应用 《政治常识》 政治理论素养 开发和利用 永恒价值 
与中学政治教材结缘廿载被引量：1
《中学政治教学参考》2012年第1期24-25,共2页吴少荣 
自1988年被广东省中学思想政治教材编写委员会聘任为粤版《政治常识》审读专家，介入中学政治教材的审编工作开始，吴少荣老师先后承担了教育部普通高中思想政治1992年版《政治常识》、1997年版《政治常识》和2004年版《政治生活》教材...
关键词：政治教材 中学 结缘 《政治常识》 1992年版 教材编写 思想政治 普通高中 
《政治常识》课堂教学“导学案”应用初探
《教育界（教师培训）》2011年第10期79-80,共2页徐欣 
导学案，是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案，它将知识问题化、能力过程化，情感、态度、价值观的培养潜移化，其灵魂是“还学于生”，让“教堂”变为“学堂”。笔者根据本教研组实施的情况，结合《政治...
关键词：思想政治课 课堂效率 导学案 学生 新课程标准 
对高中政治新课改的理性思考被引量：8
《学周刊（下旬）》2011年第9期47-47,共1页曹立靖 
在新一轮课程改革的背景下．全新的教学理念和方法对传统的教学方式冲击很大．尤其是时政性、逻辑型很强的高中政治做了大幅度的修改和变化。由原来的《经济常识》《哲学常识》《政治常识》三部分变为《经济生活》《政治生活》《文化生...
关键词：高中政治 《生活与哲学》 理性 课改 《文化生活》 《经济生活》 《政治常识》 《哲学常识》 
浅谈社区课程资源在思想政治课教学中的运用被引量：1
《思想政治课教学》2011年第7期29-30,共2页郭琦昭 
高中新课程实验开展后,思想政治课的教材名称由原来的《经济常识》、《政治常识》、《哲学常识》改为《经济生活》、《政治生活》、《生活与哲学》,新增加了《文化生活》。
关键词：思想政治课教学 社区课程资源 《生活与哲学》 《经济常识》 《政治常识》 《经济生活》 《哲学常识》 《文化生活》 
《政治常识》有效教学途径的探索
《职业》2011年第S1期111-111,共1页张荣 
为了让《政治常识》这门课能吸引学生,使他们愿听、想听、爱听,甚至是热切盼望这堂课的到来,笔者一直在思考,思考着学生对知识的渴求、对知识的接受程度,思考教师如何组织好教学,什么样的教学方式最受学生欢迎。
关键词：政治常识 教学途径 
我对《经济常识》教学的几点建议
《中学教学参考》2011年第18期26-26,共1页李耀霞 
高中政治分为三大部分：高一阶段的《经济常识》、高二阶段的《哲学常识》以及高三阶段的《政治常识》。在这三大部分中,《经济常识》的知识容量大、内容抽象,学生不容易理解,但其在整个政治学科中占的分量又比较重,因此,如何上好《经...
关键词：《经济常识》教学 《政治常识》 《哲学常识》 高中政治 知识容量 政治学科 政治教师 教学建议 
巧用三步复习法 提高政治课学习效率
《中学教学参考》2011年第9期43-43,共1页侯素华 
高中政治课涉及《经济常识》、《哲学常识》和《政治常识》及《时政热点》四部分,知识点多而散,学生感到难记易忘。
关键词：高中政治课 学习效率 复习法 巧用 《经济常识》 《政治常识》 《哲学常识》 时政热点 
浅谈《政治常识》复习
《现代教育科学（教学研究）》2011年第1期188-188,共1页韩灵芝 
《政治常识》的复习必须抓好以下两办的问题： 一、复习中特别要注意加深理解一些理论问题 1．政治和经济的关系 侧重点在于明确政治和经济有着密切的联系。这种密切的联系包括两层意思。首先，政治是经济的集中表现，就是说，政治...
关键词：《政治常识》 复习 经济利益 经济基础 政治根源 政治活动 侧重点 反作用 
探索高中政治入门的突破口
《成才之路》2009年第11期66-67,共2页钟忠 
从事高中政治课教学的教师都有体会，政治课入门难。一是学生开始接触的概念和原理都比较抽象，如《经济常识》中的商品、货币、价值规律，《哲学常识》中的世界观、方法论、意识，《政治常识》中有政治含义、国体、政体等，学生普遍感...
关键词：高中政治 政治课教学 《经济常识》 《哲学常识》 《政治常识》 价值规律 政治含义 厌学情绪 
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