爱心教育

作品数：1286被引量：438H指数：8
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爱心教育在幼儿园混龄活动中的重要性探讨
《教师》2021年第9期111-112,共2页李霞 
当前,有许多幼儿园会经常举办幼儿园混龄活动,在实际活动过程中对爱心教育进行合理的渗透有着重要的教育意义与作用。因此,文章简要地叙述了影响幼儿爱心行为的因素,以及在幼儿园混龄活动中落实爱心教育的重要意义,并从树立榜样、语言...
关键词：爱心教育 幼儿园 混龄活动 重要性 
如何在小班一日活动中贯穿礼仪教育
《教师》2016年第10期10-10,共1页慕妍 
叶圣陶先生说过：＂好习惯养成了,一辈子受益。＂文明礼貌教育是学前教育中社会领域教育的一项重要内容。为此,在幼儿园保教工作中,我们十分注重将文明礼貌行为渗透在幼儿一日生活中,运用多种手段,积极开展文明礼貌教育,使幼儿言行举止...
关键词：文明礼貌教育 礼貌用语 礼仪教育 言行举止 爱心教育 习惯养成 讲礼貌 动物形象 实践练习 自制能力 
如何打造优秀的班集体
《教师》2015年第4期120-121,共2页李小燕 
班主任是班级工作的实施者。“上面千条线,下面一根针”,学校的工作千头万绪,都需要班主任点点滴滴地去贯彻和完成,班主任工作是辛苦的,同时也是幸福的。其实,幸福就是一种感受、一种感觉、一种心态。那么如何打造一个优秀的班集体呢？...
关键词：班集体 班级工作 思想品德教育 思想意识形态 养成教育 班干部 班级文化建设 班级活动 班风 爱心教育 
让关爱之情在孩子的心中滋生——浅谈践行《弟子规》中的关爱教育
《教师》2015年第1期75-76,共2页陈芳 
＂爱是教育的前提,没有爱就没有教育。＂关爱是一种发自内心的本能,如一缕春风,吹拂着每个人的心扉;如一股清泉,滋润着每个人的心田。关爱教育是幼儿园品德教育的切入点。《幼儿园教育指导纲要》指出：＂儿童的认知发展是在其不断地与...
关键词：《弟子规》 教育指导纲要 活动环境 关爱之情 品德教育 认知发展 爱心教育 孔融让梨 亲子关系 陈老师 
用一颗爱心教育学生被引量：1
《教师》2014年第13期47-47,共1页田红声 
⒈思想意识要树立爱心观念有什么样的观念就会产生什么样的行动。封建社会的教育者信奉＂鞭子下面出人才＂＂不打不成材＂的信条,教师装备戒尺,对学生体罚成为家常便饭,而且学生和家长都认为这种＂管教＂是理所当然的。即使在实施素质...
关键词：爱心教育 学生 思想意识 封建社会 素质教育 教育者 戒尺 教师 
静听花开的声音
《教师》2011年第36期124-124,共1页唐海燕 
校园里有一处小池塘,清清的池水微波荡漾,一群小鱼儿一会儿东,一会儿西,互相追逐着、嬉闹着,一枝枝荷花点缀其间。当荷花盛开的时候,我又送走了一届毕业生,在新的学年,担任一年级五班的班主任。看着一个个可爱的孩子,我想重要的是让他...
关键词：声音 适应环境 健康快乐 爱的教育 爱心教育 毕业生 班主任 一年级 
关注学生心理 促进语文教学
《教师》2011年第22期73-73,共1页王春林 
本文从爱心教育、尊重学生的情感状态等方面分析了如何通过关注学生心理,来增长学生的语文知识,提高语言技能,陶冶情操,提高修养,认识社会的变化,感悟生活真谛,体会生命之美好,从而促进语文教学的发展。
关键词：语文教学 爱心教育 学生情感 心理 
搭建爱心平台 让学生与爱同行
《教师》2011年第19期21-23,共3页向莉莉 
十八世纪法国著名启蒙思想家和教育家卢梭，在教育名著《爱弥儿》一书中提出．“爱是人类最基本、最自然的感情，也是进行教育的基础。具有‘爱心’是‘做人’的最基本的要求。”为践行这一理念，培养学生的爱心品质，湖南省龙山县第四...
关键词：爱心教育 小学生 校本教材开发 同行 启蒙思想家 《爱弥儿》 2008年 十八世纪 
施以爱心教育 提高特殊儿童的能力被引量：2
《教师》2010年第11期121-121,共1页姬学峰 
苏霍姆林斯基说过：“童年时代，每个人都需要得到关怀和爱抚，如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善和恶都无动于衷的人。”由此可见，关爱对每一个学生都起着至关重要的作用，尤其对那些有特殊需要的儿童青少年更显得重要。
关键词：特殊儿童 爱心教育 能力 苏霍姆林斯基 青少年 冷漠 孩子 学生 
浅谈班主任工作中的爱心教育被引量：1
《教师》2009年第7期11-11,共1页戴燕红 
班主任是班级工作的引路人和学生心灵的开启者，在教书育人中起着至关重要的作用，其教育的成败直接影响学生的一生。因此，班主任必须在工作中以真挚的感情热爱学生、关心学生，以真诚的爱心感化学生、引导学生，始终坚信“只有爱，才...
关键词：班主任工作 爱心教育 热爱学生 班级工作 教书育人 关心学生 引导学生 孩子 
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