百分数应用题

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提前孕伏方能水到渠成——再谈倍数、分数、百分数应用题
《中小学数学(小学版)》2016年第7期39-40,共2页王立君 
《中小学数学》(小学版)2015年7、8期《倍数、分数、百分数应用题万变不离其宗》一文,作者认为:分数、百分数三类应用题是分别由整数倍数应用题扩展延伸而来,要沟通整数、分数、百分数应用题的内在联系,从数量关系分析这一根本入...
关键词:百分数应用题 倍数应用题 数量关系分析 《中小学数学》 方能 小学版 整数 
分数、百分数应用题解题“三字歌”
《中小学数学(小学版)》2013年第12期11-11,共1页陈宝元 陈广钰 姚怀燕 
小学分数、百分数乘除法应用题是六年级数学教学的重点,也是学生学习的难点。大多数学生一见应用题觉得无从着手,难以准确判断应该用乘法还是用除法,胡猜乱碰,数量张冠李戴,错误率高。根据这类应用题的特征,抓住题目给定的分率,...
关键词:百分数应用题 除法应用题 解题 单位“1” 数学教学 “的”字 学分数 六年级 
对“分数应用问题”教材编排的思考
《中小学数学(小学版)》2012年第6期62-63,共2页周忠飞 
分数与百分数应用问题(即传统的分数、百分数应用题)具有高度的抽象性和严密的逻辑性,历来是小学数学教学中的重点和难点,面对传统的教学重点和难点,新教材(苏教版)在编排上也可以说是煞费苦心,无论是在教学内容、教学要求还是...
关键词:百分数应用问题 教材编排 《中小学数学》 百分数应用题 小学数学教学 教学重点 教学内容 解题策略 
“分数、百分数应用题”复习课教学设计
《中小学数学(小学版)》2011年第11期34-36,共3页李增道 
适用年级 适合六年级下学期使用。 教学内容 分数、百分数应用题复习 教学目标1.使学生在理解题意,分析数量关系的基础上,能正确解答分数、百分数应用题。2.使学生经历一个整理信息、处理信息的过程,能发现生活中有关分数、百分...
关键词:百分数应用题 复习课 教学设计 适用年级 教学内容 教学目标 数量关系 整理信息 
相互联系 加强沟通——整数、分数、百分数应用题复习策略例谈
《中小学数学(小学版)》2011年第11期11-12,共2页江盈娜 
人教版教材中对应用题(解决问题)没有安排单独的单元,而是穿插在各个单元之中:在六年级的总复习里,应用题也没有安排集中的复习。与老教材相比应用题的基本的类型还存在,题量人为减少:而整数、分数与百分数应用题编排在各个不同...
关键词:百分数应用题 复习策略 整数 人教版教材 数量关系 结构联系 认知体系 总复习 
逆用比例的基本性质转化单位“1”
《中小学数学(小学版)》2004年第1期37-39,共3页桑佳 
关键词:百分数应用题 分数应用题 比例性质 逆向思维 转化思想 单位“1” 解题方法 小学 数学 
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