百合花

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格式塔理论在小说《百合花》教学中的运用
《语文月刊》2024年第11期22-25,共4页杜韶容 
统编版高中语文教材必修上册第一单元收录了茹志鹃的短篇小说《百合花》。这篇小说发表前虽然几经退稿,但发表在《延河》杂志1958年第3期上之后,很快就得到了作协主席茅盾先生的高度评价,在《谈最近的短篇小说》一文中他说:“这是我最...
关键词：高中语文教材 格式塔心理学 格式塔理论 作协主席 小说发表 茹志鹃 《百合花》 茅盾先生 
“三环五步”教学模式在现代文阅读教学中的实践应用——以《百合花》《拿来主义》教学为例
《语文月刊》2024年第10期32-36,共5页陈永忠 赖志明 
广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“新课程改革机制下的高中语文教学方法研究”(项目编号:2023YQJK306)的成果之一。
高中语文现代文涉及的文体有议论文、说明文、小说、散文、诗歌、戏剧等,纵观统编版教材选编的现代文篇目,细看近三年新高考卷对现代文阅读的考查,小说及议论文这两类文本选材数量多、知识点分布密、考查频率高,这引起一线老师的极大关...
关键词：现代文阅读 高中语文教学 教材选编 议论文 典型教学案例 教学模式 实操 实践应用 
此中有真意:《百合花》中“一枝野菊花”意蕴探析
《语文月刊》2024年第7期80-83,共4页汪慧珍 
2023年度淮北市教育科学规划课题“基于教学评一体化的语文教学共同体构建策略研究”(课题编号:HBJK23305)的研究成果。
很多小说作品都善用象征来含蓄而诗意地表现情感的世界。在小说《百合花》中,“茹志鹃通过对自然景观的描写,来表现人物的美好的内心世界。”月亮、秋庄稼、毛竹、野草、野菊花……无一不具有超乎其作为客观存在的具体事物以外的意义,...
关键词：多维思考 象征义 自然景物 整篇小说 茹志鹃 小说作品 《百合花》 野菊花 
试论一种感受当代革命传统小说作品中革命情感的教学策略——以统编高中语文教材《百合花》为例
《语文月刊》2024年第4期21-24,共4页李嘉桐 
统编高中语文教材与上一版人教版语文普通高中课程标准实验教科书(必修)相比,在选篇方面呈现了一个较为鲜明的特点,那就是多篇当代革命传统小说作品被选入教材,它们分别是必修上册的《百合花》与选择性必修中册的《荷花淀》《小二黑结...
关键词：高中语文教材 《荷花淀》 《小二黑结婚》 小说作品 当代革命 《百合花》 教学策略 课程标准 
“报怨”还是“抱怨”?
《语文月刊》2024年第4期40-40,共1页胡礼湘 
《小说月报》(原创版)2022年第11期刊发了一篇短篇小说《玉米地里长鲫鱼》,其中有这样一段话:“最初计划《百合花》每周一期,事实上很难实现。遇到要闻版打挤,或临时有任务,《百合花》就停刊,把地盘让出来,为其他版面做贡献,编好的稿子...
关键词：《小说月报》 要闻版 玉米地 《百合花》 副刊 期刊 停刊 
《百合花》:小通讯员与新媳妇之间,究竟发生了什么?
《语文月刊》2024年第2期81-83,共3页李卓 
2023年佛山市新课程教学改革专项课题“高中语文部编教材单元设计的实践研究”成果,课题立项编号:FSJY2023E10。
小通讯员与新媳妇之间,究竟发生了什么?提出这个问题,或许有人觉得是故作噱头。但其实这是真实的学生疑惑,就连我自己也没有预料到我们高一重点班的学生会有这样的问题:小通讯员去借被子时,新媳妇为什么不借?小通讯员再去借被子时,新媳...
关键词：重点班 通讯员 学生会 男同学 《百合花》 
如何体悟和表达青春的诗意?——统编高中语文必修上册第一单元教学思路被引量：1
《语文月刊》2023年第9期14-18,共5页吴国珍 
广东省教育厅教育科研“十三五”规划2020年度教育科研重点项目“基于‘学习任务群’的高中语文课程建设研究”(课题批准号2020ZQJK004)阶段性成果之一
统编高中语文必修上册第一单元选取《沁园春·长沙》《站在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》五首中外诗歌和《百合花》《哦,香雪》两篇小说,作品大抵作于青年时代,或抒发青春情怀。诗是最青春的文体,而所选小说也充...
关键词：高中语文 单元教学设计 第一单元 诗化小说 《沁园春·长沙》 教学思路 《百合花》 重难点 
《百合花》中的“布片”意象解读
《语文月刊》2022年第9期82-84,共3页常辉 
茹志鹃的小说《百合花》是高中语文教材中的经典篇目“,布片”是《百合花》中的重要元素,与此相关的细节在文中出现了三次,同时布片也是寄托了作者情感、作者想着意表现的一个重要意象,那么“,布片”在文中究竟有着怎样的寓意呢?这个意...
关键词：高中语文教材 茹志鹃 作者情感 深层意蕴 《百合花》 意象解读 语言细节 品读 
立足关键要素,深挖细枝末节--《百合花》文本解读及教学设想被引量：1
《语文月刊》2022年第7期39-42,共4页杨朝中 
《百合花》(见统编版必修上)是当代著名女作家茹志鹃创作的短篇小说,有近6000字。阅读中如果能立足关键要素,深挖细枝末节,从以下五个方面入手,或许能取得“牵一字而动全篇”的艺术效果。
关键词：茹志鹃 文本解读 教学设想 《百合花》 五个方面 关键要素 深挖 立足 
任是无情也动人--解读《百合花》的植物世界
《语文月刊》2022年第3期78-80,共3页向涛 
《百合花》无疑是中国当代文学史上不可多得的精品佳构,小巧精致,意蕴却独特绵厚。当年文坛耆宿茅盾力排众议,认为该小说“清新、俊逸”“富于抒情诗的风味”。这种特点不独表现在小说的人物、主题、语言等方面,也体现在一些不为常人瞩...
关键词：中国当代文学史 《百合花》 窥斑见豹 茅盾 俊逸 耆宿 抒情诗 意蕴 
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