班级活力

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用好小组管理 激发班级活力
《湖北教育》2024年第9期94-94,共1页李少娟 
管理出效益,管理也可以出成绩。这个成绩不单单指分数,还有学生的可持续发展、基本的社交能力以及心理状态的提升。《中小学德育工作指南》指出,班主任要制定班级民主管理制度,形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式。受此启发,我...
关键词：中小学德育工作 学生自我教育 班级管理模式 卫生类 自主管理模式 班主任 社交能力 班规 
新形势下高职院校基层班级活力建设问题的思考
《产业与科技论坛》2023年第1期246-248,共3页朱志威 
班级作为大学生自我管理和自我教育的基层组织,在学生教育及管理中发挥着尤为关键的作用。一个充满活力的班集体将具有强大的凝聚力和领导力,引导班级学生朝着更好的方向发展。然而,一些高职院校的班级活力不足,没有发挥良好的引领作用...
关键词：基层班级 高职院校 班级活力 
矛盾转化与层次演进:论班级的可持续发展
《班主任》2022年第10期8-10,共3页卢旭 
当班级建设发展到一定程度,往往会出现班级活力下降的现象:学生不再像以前那样积极参加班级活动了,班级运行不再像以前那样顺畅了,班级发展和学生成长明显地“慢”了下来,等等。不少班主任对此头疼不已。那么,如何激发、保持和增强班级...
关键词：班级活动 班级建设 班主任 可持续发展 班级活力 矛盾转化 如何激发 班级发展 
观点跟帖
《班主任》2022年第9期50-50,共1页吴丽君 周忠旭 
多彩活动,增强班级活力。为了让班集体更有活力,班主任要发动学生,开展形式多样的活动。如开学之初开展班级文化建设活动,形成班级认同感;开展观影活动,对学生进行价值观教育;运动会期间评选感动班级人物,弘扬正能量;师生共度传统节日,...
关键词：班级文化建设 价值观教育 班集体 班主任 美食节 多彩活动 运动会 班级活力 
提升群体动力:增强班级活力的重要策略
《班主任》2022年第9期54-57,共4页谢于静 程红艳 
班集体是由一个个学生组成的有机群体,班级活力是在良好的班级管理、班级文化基础上生发出来的推动班集体发展的动力,是班集体前进与发展的“增强器”。充满活力的班集体呈现出更强的整体稳定性与活动多样性,集体成员之间的交往更加积...
关键词：班集体 班级管理 班级文化 班主任 增强器 班级活力 群体动力 集体成员 
“四好”换届 焕发班干部队伍活力
《福建教育》2022年第4期33-34,共2页朱娅琴 周国斌 
俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”作为“车头”,班干部队伍是影响班级活力、班风的重要因素。要想建设一个优秀而充满活力的班集体,需要一支优秀的班干部队伍作保障。而要想培养一支优秀的班干部队伍,班主任除了平时要注重展现、培...
关键词：班干部队伍 优秀班集体 班委会 班级管理工作 换届工作 班主任 班级活力 四好 
在班歌创编活动中提升学生艺术素养
《北京教育（普教版）》2021年第10期90-90,共1页钱进 
学校深化艺术教育办学特色,凸显以文化人主旨思想,遵循美育特点,开展班歌创编实践活动,强化实践育人,实现以美育人、以美化人、以美培元。1以班级文化为基础,营造积极氛围班歌创作有利于激发班级活力,凝聚团队精神,培养乐观向上、积极...
关键词：班级文化 实践育人 以文化人 以美育人 团队精神 乐观向上 班级活力 办学特色 
强化自我管理 激发班级活力
《新课程》2019年第29期236-236,共1页费连文 
著名教育学家苏霍姆林斯基说过:"没有自我教育,就没有真正的教育。"让学生在学校学会自我教育和自我管理,成为班级和课堂的主人,才是教育的根本。教师应该从身边小事上启发和鼓励学生学会自我管理、自我调控,学生在实践中才能学会生存...
关键词：自我管理 良好班风 目标管理 班级活力 
高职院校加强班级活力团支部建设的思考与实践——对获评“团中央活力团支部”的思考被引量：2
《科教导刊》2019年第15期66-67,共2页吴亚娟 
2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA1872)
2015年,《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》颁发,对新形势下党的群团工作质量与效益提升的紧迫性和重要性进行了探讨。高职院校是我国高等职业教育中重要的部分,广大青年学生在高职院校中加入团组织以期获得更好的发展,而班...
关键词：高职院校 活力团支部 思考与实践 
开展多彩活动,焕发班级活力
《学周刊》2018年第11期174-175,共2页谢细莲 
九年级面临着中考的压力,因此,在班级管理工作中,班主任教师既要保障学生拥有一个稳定、和谐的学习氛围,又不能忽视培养学生的综合素质。教师可通过开展一些丰富多彩的文体活动,对学生进行感恩教育、理想教育、目标教育,并用励志的文章...
关键词：班级管理 班级活动 班主任 
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