北魏孝文帝改革

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关于人教版初中“北魏孝文帝改革”的教学思考
《中学教育科研》2024年第4期11-13,20,共4页谢遵议 
魏晋南北朝时期是我国历史上继春秋战国后又一次民族交融的高峰,北魏孝文帝改革则顺应了民族大交融的趋势,促进了北方民族交融的进程。然而,北魏在孝文帝死后仅仅30余年便迅速分崩离析,分裂为东魏和西魏,后者又分别被北齐和北周取代。...
关键词：孝文帝 改革 汉化 融合 
铸牢中华民族共同体意识 筑牢新时期国家安全防线——河北师范大学民族团结进步教育工作实践
《平安校园》2024年第10期12-15,共4页狐若辰 
“我们悠久的历史是各民族共同书写的,我们灿烂的文化是各民族共同创造的。秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世,是各民族共同铸就的辉煌历史;胡服骑射、北魏孝文帝改革、唐蕃会盟,是各民族共有的佳话。”9月24日上午,河北师范大学铸牢中华民...
关键词：唐蕃会盟 康乾盛世 胡服骑射 大唐气象 中华民族共同体意识 北魏孝文帝改革 安全防线 新时期国家 
北魏孝文帝改革
《创新作文（小学5-6年级）》2024年第6期32-33,共2页洋洋兔 
原文魏主以平城地寒,六月雨雪,风沙常起,将迁都洛阳;恐群臣不从,乃议大举伐齐,欲以胁众。北魏孝文帝因为平城(今山西大同)气候寒冷,六月还在下雪,而且常刮风沙,所以计划把都城迁到洛阳;但他又担心文武百官不听从,于是提议大规模进攻南齐...
关键词：迁都洛阳 平城 北魏孝文帝 山西大同 风沙 都城 
《大宋故河南郡君元氏墓志铭并序》
《青少年书法（青年版）》2024年第6期34-41,共8页
《大宋故河南郡君元氏墓志铭并序》系二十世纪二三十年代张先生之旧藏,现藏千唐志斋博物馆,志长57厘米,宽55厘米,保存完好。承奉郎前守擅州卫南县令宋白撰,方命刊石。墓主元氏,先祖为北魏拓跋氏。北魏孝文帝改革把姓氏拓跋改为元,改名...
关键词：千唐志斋 大宋 元宏 墓志铭 墓主 北魏孝文帝改革 拓跋氏 郡君 
中国古代的改革、变法运动
《中学政史地（初中适用）》2024年第5期36-41,共6页袁凤英 
改革(或变法)是指统治者运用国家政治力量对生产关系和上层建筑进行全部或部分环节的变革与调整,以适应新形势下统治的需要。我国古代先后出现过许多对历史发展具有推动作用的著名改革(或变法)。有文字记载以来,令我们印象深刻的改革(...
关键词：变法运动 王安石变法 商鞅变法 北魏孝文帝改革 文字记载 适应新形势 生产关系 上层建筑 
史证思维下的高中历史学习策略初探——以北魏孝文帝改革为例被引量：2
《教学考试》2023年第38期36-38,共3页朱惠文 
历史是过去的现实,是曾经存在过的社会现象。历史思维就是学会从历史的眼光出发,观察、分析历史现象,其核心是史证思维。史证思维不是简单地分析史料、得出结论,而是学生基于史料建构时空景域、官感世界和问题环境,培养观察、想象、分...
关键词：中外历史 政权更迭 三国两晋南北朝 民族交融 现实生活 史证 子目 高中历史学习 
北魏孝文帝改革的潮起与潮落
《七彩语文》2023年第7期47-50,共4页李点 
公元四世纪初,短暂统一的西晋王朝在内乱与外敌入侵的夹击下走向崩溃。在此后的一百余年中,中原大地上各族政权如走马灯般登场又谢幕,是为“五胡十六国”。最终,蛰伏于代北的拓跋鲜卑携朔方之气南下,扫平群雄,统一北方。新生的北魏政权...
关键词：北魏孝文帝 
北魏孝文帝改革与历史学科核心素养培养
《中学历史教学参考》2022年第14期54-55,共2页鲍淑贞 
徐蓝教授曾说:“统编高中历史教科书的编写,要鲜明、切实地把历史学科五大核心素养全方位贯穿、落实到教科书的编写中。”因此,从编写体例、专题设计、历史叙述、功能性栏目设计等角度深入挖掘教科书内容是一线教师上好课的前提。现以...
关键词：教科书内容 核心素养 一线教师 专题设计 编写体例 栏目设计 高中历史教科书 历史叙述 
基于问题情境的历史教学设计——以“北魏孝文帝改革--融合与统一”为例
《求知导刊》2021年第37期86-88,共3页李龙龙 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“高中‘小班化’历史课堂教学‘四问式’教学设计研究”(C-c/2018/02/05)的阶段性成果。
北魏孝文帝改革是我国历史上少数民族政权的一次重要改革。文章从“中原政统”“门阀政治”“华夷之辨”三个视角(概念)进行教学设计,探究“融合”与“统一”的历史意义。通过孝文帝迁都洛阳,定鼎嵩洛,探究打破民族地域对民族融合的促...
关键词：问题情境 历史教学设计 北魏 孝文帝改革 
浅谈北魏孝文帝改革
《文学少年》2020年第13期0345-0345,共1页刘德仙 
北魏孝文帝改革是中国历史上较全面、较有争议的次改革，改革的过程中出现过曲折，导致北魏政权-度面临政治危机， 但就改革的最终结果而言，改革使北魏社会封建化，使北魏经济获得了发展，为缓解民族矛盾，巩固北魏统治，对民族关系进...
关键词：孝文帝改革 各种措施“全面汉化” 民族融合 
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