研究性作业

作品数:49被引量:34H指数:2
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相关机构:中国人民大学首钢工学院唐山市丰南区大新庄高级中学安丘市实验小学更多>>
相关期刊:《江苏教育》《语文教学通讯(高中)(A)》《思想政治课教学》《黑龙江教育(小学版)》更多>>
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多元设计研究性作业让教材“行走”看得见
《小学教学研究》2024年第28期92-93,96,共3页屈亚芳 
张家港市崇真小学秉承“从童年·向未来”的办学理念,聚焦“作业管理”这一重点任务,倾听学生真实的声音,科学研判校情、学情,以提升作业品质为核心,以优化作业设计为手段,聚力深化作业管理改革,力求在充分尊重学生的基础上,打开作业设...
关键词:个人专属 弥合创生 统整综评 
大概念统领下初中化学研究性作业的实施策略——以“碳和碳的氧化物”单元为例被引量:2
《教学管理与教育研究》2023年第13期46-48,共3页罗思阳 
大概念统领下的单元教育可以帮助学生整合信息、解决实际问题,并培养学生科学素养。在大概念指导下,初中化学单元作业应该围绕重要概念、次级概念以及相互之间的关系,让学生在真实情境中体验解决问题的过程,从而获得解决问题的乐趣。本...
关键词:大概念 初中化学 研究性作业 
作业设计要注重四个“结合”
《江苏教育》2023年第48期86-87,共2页黄剑 
“双减”背景下,作业是减轻学生学业负担的突破口,发挥着配合教学、巩固知识,促进学生发展的作用。在作业设计和实施的实践中,我校逐步摸索出四个“结合”的作业设计策略,旨在提升作业设计质量,促进学生生命成长。1.“知”“趣”结合,...
关键词:作业设计 游戏性作业 整理性作业 实践性作业 研究性作业 
长程研究性作业设计初探--以“载人航天精神”主题为例
《教育研究与评论(小学教育教学)》2023年第1期27-31,共5页黄媛 王翠 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“指向创造性成长的儿童研究素养培育实践探索”(批准号:B/2021/02/05)的阶段性研究成果。
长程研究性作业,是立足学生全面发展,从全学段、全学科、全过程视角出发,为满足学生的个性化学习而设计的作业。“载人航天精神”长程研究性作业,有“交互式”“探究式”两种作业类型,从8个层面评选优秀“研究员”,组织“发布会”现场...
关键词:小学语文 作业设计 长程研究性作业 
研究性作业:培育学生核心素养的有力抓手被引量:2
《江苏教育》2022年第73期37-40,共4页仇学春 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“双螺旋互动:小学数学主线问题教学模型的开发与研究”(D/2021/02/554)阶段性研究成果。
在当下的小学数学教学中,作业设计存在诸多问题。在新课标背景下,教师应注意以学生核心素养的培育为导向,树立起儿童立场的作业观,加强作业设计的研究与思考。研究性作业以从问题开始到问题结束的小研究,推动学生的数学学习能力不断提升...
关键词:小学数学 研究性作业 核心素养 
小学课外阅读研究性作业设计案例探析
《基础教育论坛》2022年第15期51-52,共2页王晓芳 
课外阅读中的研究性作业指的是教师引导学生结合阅读内容进行的个案分析研究,对阅读中涉及的一些问题进行究其本质规律的一种学习活动。本文以“学生是学习和发展的主体”为指导思想,根据学生的实际需要进行作业设计,激发学生的阅读动机...
关键词:课外阅读 研究性作业 设计策略 
小学数学研究性学习作业设计的探索与实践
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第5期22-23,共2页朱永燕 
本文依据《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划(修订)》对小学中高年级作业的要求,提出将研究性学习策略应用于数学综合作业设计。首先,数学学科研究性学习作业设计要树立大课程教学的观念,不但要站在数学课程开发...
关键词:研究性作业 大课程教学 课程开发 评价多样性 指标体系 
浅谈在研究性作业中培养学生应用意识的实践与思考
《黑龙江教育(小学版)》2019年第10期40-41,共2页袁明 
学生应用意识的培养是一个老生常谈,却又常说常新的话题,从《数学课程标准(2001版)》到《数学课程标准(2011版)》一直备受关注。今天,笔者借助新世纪小学数学关于“数学核心素养指向下——应用意识”这一主题探讨,以“猜数游戏”一课的...
关键词:研究性作业 小学数学 数学核心素养 应用意识 实践与思考 数学课程标准 实际教学 主题探讨 
高中数学研究性作业优化设计的探索与实践被引量:1
《下一代》2019年第9期0076-0076,共1页樊昕 
作业作为巩固提升学生学习效果的必要内容,在高中阶段的数学课程中更具有重要的意义,同时在研究性作业的布置中 教师也应该注重学生的接受能力以及个人的布置效果,将作业内容作为提升学生综合素质以及自主探索学习能力的关键,这样才能做...
关键词:高中数学 研究性作业 优化设计 
微评
《甘肃教育》2019年第9期6-7,共2页
发展教育当树牢底线思维日前,教育部办公厅印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》(以下简称《通知》),就依法保障适龄儿童少年入学问题,要求各地认真排查并严厉查处社会培训机构以'国学班''读经班''私塾'等形式替代义务...
关键词:课间操 一票否决 基层学校 研究性作业 学校管理者 小学生 义务教育法 《中小学教师职业道德规范》 未成年人 思政课 
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