驳论文

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契合的就是最好的
《中学语文教学》2021年第7期72-73,共2页袁菊 
北宋著名文学家王安石的《答司马谏议书》是中学语文教材中的传统篇目,虽然它只有短短418字,但其“只下一二语,便可扫却他人数大段,是何简贵!”(清•刘熙载)。该文语气委婉而寓含正义感,文字经济而富有说服力,历来是中学生学习驳论文的...
关键词:中学语文教材 驳论文 著名文学家 正义感 中学生学习 刘熙载 王安石 说服力 
驳论文写作训练的教学设计
《中学语文教学》2007年第7期37-39,共3页王访梅 
记得在电视上看到过这样一个画面:一群大学生正和诺贝尔奖获得者丁肇中教授进行对话。一个学生问:“您在研究中获得成功的主要因素是什么?”丁先生毫不犹豫地回答:“兴趣。兴趣会推着你一直向前走。”同理。要提高学生的写作水平。...
关键词:写作训练 教学设计 驳论文 诺贝尔奖获得者 大学生 写作兴趣 写作氛围 丁肇中 
解读《〈枫桥夜泊〉新解质疑》的对话
《中学语文教学》2002年第9期38-39,共2页李卫东 时晓筠 
关键词:《(枫桥夜泊)新解质疑》 文学鉴赏 驳论文 写作特色 中学 语文教学 
将语文知识系统化和集约化:提高阅读能力
《中学语文教学》1997年第4期21-24,共4页王尊政 
关键词:议论文 知识系统化 集约化 结构形式 初中语文 分论点 内在联系 培养能力 语文教材 驳论文 
高三供料议论文系列训练示例(二)
《中学语文教学》1997年第2期37-41,共5页蔡明 
关键词:议论文 驳论文 系列训练 假冒名牌产品 江苏省射阳县 社会主义市场 喻证法 供料 自然现象 改革开 
人教版九年义务教育初中语文教科书第四册总体构想和单元说明
《中学语文教学》1994年第12期18-20,共3页顾振彪 
人教版九年义务教育初中语文教科书第四册总体构想和单元说明人民教育出版社中学语文室顾振彪总体构想一本册继第二册着重培养记叙的吸收和表达能力、第三册着重培养说明的吸收和表达能力之后,着重培养议论的吸收和表达能力。二初中第...
关键词:语文教科书 人教版 总体构想 学语文 议论文教学 训练重点 驳论文 论述语言 文学作品 中心意思 
语文单元总结课刍议
《中学语文教学》1994年第8期33-34,共2页余明忠 
语文单元总结课刍议北京丰台实验学校余明忠语文单元教学是把一个单元几篇体裁相同,内容相关的课文作为相对独立的教学阶段,依大纲要求,通过讲读──自读──单元总结三个配套课型实施教学,从而体现教材的整体性,知识的系统性,教...
关键词:总结课 《中国人失掉自信力了吗》 语文单元教学 培养能力 讲读课 论证方法 《项链》 《祝福》 驳论文 《母亲》 
应建立以语体为中心的修辞教学体系被引量:1
《中学语文教学》1994年第1期38-40,共3页淦家凰 
应建立以语体为中心的修辞教学体系江西省永修三中淦家凰中学语文教学大纲指出:“中学语文教育必须以马克思主义为指导,教学生学好课文和必要的语文基础知识……在语文教学的过程中,要开拓学生的视野、发展学生的智力、培养学生的社...
关键词:修辞教学 语文基础知识 中学语文教育 社会主义道德 学语文 驳论文 中学语文教材 特有规律 吕叔湘先生 单元教学 
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