顾振彪

作品数：50被引量：95H指数：5
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张志公对我国语文教育的贡献被引量：1
《中学语文教学参考》2022年第28期3-8,共6页顾振彪 
一张志公(1918-1997)祖籍河北省南皮县,原名志恭,1925年入小学时改名志公,笔名有瓌(瑰)一、纪恩、体新、张耕、贺重等。1931年,考入初中,读书成癖,一本《辞源》一直保存到晚年。
关键词：张志公 河北省南皮县 语文教育 《辞源》 小学 读书 
语文教师教育的教本——“名家论语文丛书”述评被引量：1
《山东教育》2022年第19期61-62,共2页顾振彪 
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,“大力振兴教师教育,不断提升教师专业素质能力”,“培养造就学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师”,“培养造就数以百万计的骨干教师、数以...
关键词：教师专业素质 卓越教师 教育情怀 骨干教师 教师队伍建设 不断提升 培养造就 教本 
夏丐尊语文教育的理论与实践
《中学语文教学参考》2022年第7期3-7,共5页顾振彪 
夏丐尊在《学习国文的着眼点》一文中指出:“国文科是语言文字的学科,和别的科目性质不同。”“国文科的学习工作,不在从内容上去深究探讨,倒在从文字的形式上去获得理解和发表的能力。凡是文字,都是作者的表现。不管所表现的是一桩事...
关键词：夏丐尊 人生经验 独立阅读 理论与实践 语言文字 语文教育 课堂教学 国文 
张中行关于编写中学语文教材的论述被引量：3
《课程．教材．教法》2019年第8期67-71,共5页顾振彪 
张中行先生关于中学语文教材编写的论述值得我们关注。他认为选文要好,要先今后古,先中国后外国,有的文章可以有点难度;他重视课外阅读,认为要处理好课内教材精读与课外读物博览的关系;他认为多读多写是语文学习的主要途径,语文知识只...
关键词：中学语文 教材编写 张中行 
章熊语文教材编写的思想和实践
《语文教学通讯（高中）（A）》2019年第6期18-21,共4页顾振彪 
章熊先生认同语文教材编写的“例子”观,理性地提出两套教材系统观,强调语文教材的编排序列要符合学生认知规律等。除在语文教材编制理论方面有精彩的论述外,他还亲自主编或参与编写了不少语文教材。章熊语文教材编写的思想和实践,是他...
关键词：章熊 语文教材编写 思想 实践 
吕叔湘关于编写语文教材的论述被引量：5
《课程．教材．教法》2018年第7期47-53,共7页顾振彪 
吕叔湘关于语文教材编写的论述是语文教育的宝贵财富:教材应该文白分编、读写分编,分为三本;要高度重视语文知识,做好语文知识教材的编写;要高度重视口语训练、语文技能训练、小学语文教材改革、大语文教材、语文教材的科学性等课题。
关键词：语文教材 教材编写 吕叔湘 
叶圣陶关于编写中学语文教材的论述被引量：9
《课程．教材．教法》2018年第1期27-34,共8页顾振彪 
叶圣陶先生对中学语文教材建设的意见非常值得重视。语文教材的性质与功能:语文教材无非是例子;语文教材是获取语文知识、训练语文能力和习惯的一种凭借。语文教材的选文标准:文质兼美、适合教学、文本匀称。教材选文的编辑加工应该要...
关键词：叶圣陶 语文教材 教材建设 
万老师改变了我的人生
《七彩语文（高中新语文学习）》2017年第5期3-4,共2页顾振彪 
教育家叶澜说：＂一个人一辈子能够遇到一个好老师,是他的幸福。＂[1]此言极是。著名特级教师钱梦龙回忆起小学学习经历时说,是武钟英老师改变了他的人生轨迹。一天,武老师拿着一本《王云五小字典》,对他说：＂老师们都说你笨,如果你能...
关键词：钱梦龙 著名特级教师 王云五 学习经历 文学教材 学习成绩 语言知识 课外学习 语言运用 语言能力 
中语会前辈给我的教益
《中小学教材教学》2017年第7期4-9,共6页顾振彪 
中语会是名家辈出的所在,笔者就是中语会老人。文章记写了中语会前辈给笔者的教益。叶圣陶先生：大家都是朋友;吴伯箫先生：永远向前看;张志公先生：大器晚成,但也不能太晚;刘国正先生：当编辑家,不当编书匠。
关键词：语文教育 中语会 叶圣陶 吴伯箫 张志公 刘国正 
刘国正先生关于中学语文教材编写的论述被引量：4
《课程．教材．教法》2017年第5期15-21,共7页顾振彪 
刘国正先生关于中学语文教材编写有一系列论述:教材选文要文质兼美,要有一定的数量,要分清类别,区别对待;教材体系要有利于减少头绪,突出重点,要有利于联系生活,要有利于学生主动地生动活泼地学习,要首先安排教学的总体结构;要高度重视...
关键词：刘国正 中学语文 教材观 
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