部首

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学好偏旁 析形索义——“字理识字”教学实践探索
《小学语文教师》2023年第11期71-73,共3页于芳芹 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了要掌握“常用的偏旁部首”的要求。黄亢美教授在《汉字学基础与字理教学法》一书中指出:“汉字千万个,但主要的字根就是百十个,由此构成的偏旁部件组成了数量众多合体的会意字和形声字,掌握了...
关键词：教学实践探索 字理识字 偏旁部首 汉字学 义务教育语文课程标准 会意字 析形索义 形声字 
『鼠』字的部首是什么
《小学语文教师》2023年第1期84-84,共1页陈薇 
陈老师:在教学生字“鼠”字时,在字典中,我查到了“臼”这个部首,却查不到“鼠”字,而只能查“鼠”部。“鼠”字的部首为何是“鼠”,而不是“臼”呢?请赐教!北京市铁路第二中学(小学部)张康张老师:部首是汉字字典编纂者根据汉字的字形...
关键词：《说文解字》 字形排列 编纂者 张老师 陈老师 部首 词典学 字典 
关于板书的三次尝试
《小学语文教师》2022年第9期62-63,共2页张石磊 
写字是小学生必备的一项语文基本技能。《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调:掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首,能按基本的笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。回想自己多年的板书经历,我觉得可以用三次尝试...
关键词：间架结构 偏旁部首 基本笔画 义务教育语文课程标准 板书 笔顺规则 基本技能 小学生 
问讯处
《小学语文教师》2022年第3期81-83,共3页
“鼓”字是什么结构黄老师:字典的部首一般是独体字或部件,但是“鼓”字查字典就是查“鼓”这个部首,那它是什么结构呢?是属于独体字吗?陕西省延安职业学院附属小学李维香李老师:“鼓”字是从支(同“攴”),从壴(zhù)的会意字。“壴”...
关键词：独体字 附属小学 查字典 会意字 李老师 部首 甲骨文 
部首识字法:弘扬汉字文化的教学探索
《小学语文教师》2022年第2期68-71,共4页周伟英 
识字教学是语文学习的重要基础。笔者从“部首构字”规律的探讨入手,着力解决长期困扰师生的识字教学问题,促进识字教学课堂转型和学习方式变革。本研究紧扣《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》),建构了部首识字...
关键词：识字教学 学习方式变革 课堂转型 识字法 《课程标准》 汉字文化 编排体系 教学探索 
解析一部首,识字一大串——统编教材二年级下册《“贝”的故事》教学实录与点评
《小学语文教师》2021年第5期55-58,共4页周伟英 杨文华 
一、猜字导入,走进"贝"的故事师:小朋友们好!老师带来一张图片,你们看这是什么?生:甲骨文。师:没错,这就是我国最古老的文字——甲骨文。甲骨文跟我们现在的字有什么不一样?生:它们像一幅画。师:是的,我们的祖先特别聪明,他们在造字的...
关键词：统编教材 甲骨文 一幅画 教学实录 猜一猜 
『月』作偏旁的形与义
《小学语文教师》2020年第10期82-82,共1页黄亢美 林长山 
黄老师:统编教材二年级《我是一只小虫子》课后第二题列举了“屁股、脾气、腹部、胳膊”以及“肩、手臂、胃、肾”两组字词,还提示学生说说自己的发现。这一题的训练意图主要是什么呢?北京市海淀区清华大学附属小学林长山林老师:我认为...
关键词：统编教材 偏旁部首 北京市海淀区 老师 清华大学附属小学 手臂 脾气 字词 
说“晴”道“睛”
《小学语文教师》2020年第9期47-47,共1页张琼 
"晴"与"睛"字形相近,是一对"双胞胎",学生特别容易混淆,笔者尝试从以下四个方面进行区分。一、看偏旁可以引导学生从偏旁部首加以区别。"晴"字的偏旁是"日",与太阳有关,太阳出来了,天气就好,如"晴天"。再比如"晴雨表",《现代汉语词典》(...
关键词：偏旁部首 双胞胎 气压表 晴雨表 天气 太阳 
“示”的故事——统编教材二年级部首识字教学例谈
《小学语文教师》2020年第7期106-108,共3页周伟英 
"礻"部字与"衤"部字相混淆,是小学语文教师经常会碰到的一个难题。学生们常常会把"祖""社""礼"等字中的"礻"写成"衤",而把"补""初"等字中的"衤"写成"礻"。遇到类似的错误,教师们往往会反复强调:"礻"部字和"祭祀"有关,"衤"部字跟"衣服"...
关键词：小学语文教师 统编教材 教学例谈 学生会 二年级 混淆 
“腾”字的部首是什么
《小学语文教师》2020年第3期78-78,共1页黄亢美 黄禹 
黄老师:教学"腾"字时,在字典中,部首"月"和"马"都能查到这个字。为什么"腾"字会有两个部首呢?考试时若试题问该字的部首是哪一个,又该让学生怎么回答呢?黄老师:“腾”是马形,朕声的形声字,《说文》析义为“传也”,本义是古代用驿马传递...
关键词：是什么 《新华字典》 
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