成人高等教育

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成人高等教育开拓创新策略
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期47-49,共3页余新 
根据党的十六大精神，坚持教育创新是当前教育战线上面临的首要任务。在新的历史时期，成人高等教育也应与时俱进、开拓创新，构建具有中国特色的成人高等教育体系。实现成人高等教育的公平、公正性，为全体人民提供受良好教育的机会是...
关键词：成人高等教育 创新策略 教育改革 教育创新 创新素质 中国 
提高成人高等教育质量亟须加强教育内部管理
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期60-62,共3页朱旭光 
关注教育质量，人们通常较多的注重办学条件，而相对不重视“向管理要效率”。本文认为要提高成人高等教育质量急需加强教育内部管理。以新的教育理念来更新并提升质量管理意识，充分利用、开发教育资源，加强师资队伍建设与管理，盘活...
关键词：成人高等教育 教育质量 教育内部管理 办学条件 教育资源 教育方法 
成人高等教育的现存问题与发展策略研究被引量：10
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期35-39,共5页何万国 孙泽平 赵正铭 
我国成人高等教育虽然取得了辉煌的成就，但存在着基础薄弱、办学条件差、管理水平不高、质量和效益较差、特色不明显、生源不足等问题，难以满足从业人员进一步提高学历层次和职业能力的需要，在与普通高等教育、高等职业教育、电视大...
关键词：成人高等教育 发展策略 中国 办学条件 管理水平 质量问题 办学模式 
探讨中国成人高等教育在加入WTO后面临的新形势、挑战与发展对策被引量：2
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期51-53,共3页张传平 
本文着重阐述了中国成人高等教育在加入WTO后国内外人才竞争日趋激烈的新形势下，要树立终身教育的思想，认清网络教育全球化的趋势，大力发展网络教育、高层次的继续教育，以满足社会对成人高等教育的需求，为社会培养有创新能力的新...
关键词：中国 成人高等教育 WTO 网络教育 终身教育思想 
成人高等学历教育中生源竞争因素的博弈分析被引量：1
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期54-58,共5页曾建新 
本文根据博弈理论，对成人高等学历教育中生源竞争的主要因素进行了博弈分析，指出了不同类型、层次的成人教育学校应采取的最佳生源竞争策略，同时，对规范成人学历教育生源竞争市场，提高成人办学水平等方面提出了一些改革的建议。
关键词：成人高等教育 学历教育 生源竞争因素 博弈论 国家政策 求学成本 
挑战与应答：论21世纪初成人高等教育的发展
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期59-61,共3页张玉华 
21世纪初，成人高等教育作为整个教育体系中一个重要的组成部分面临着诸多挑战：WTO的时代冲击、终身教育体系的构建、就业形势严峻、高等教育大众化的发展趋向。针对这些挑战，尝试提出了若干条发展的策略：突出服务意识、加强成人高...
关键词：成人高等教育 就业形势 终身教育体系 大众化 发展趋向 服务意识 
普通高校开展成人高等教育刍议被引量：5
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期62-64,共3页任家钱 
随着科技进步和社会发展，成人教育正展现着广阔的发展前景和巨大市场，各高校应正确认识成人教育，充分利用高校的办学优势，深化教学改革，完善成人教育管理体制和运行机制，加强与各部门、各单位的联系，努力开拓招生渠道，加速成人...
关键词：普通高校 成人高等教育 发展思路 教学改革 
简析提高成人高等教育质量的途径被引量：2
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期67-68,共2页殷宝良 
成人教育质量的提高关系到多种综合因素，是一项复杂的系统工程。本文重点阐述并探讨了在新形势下提高成人教育质量的四大途径，即加强教师队伍建设是关键，严格教学管理是基础，并要加强考试环节管理、重视教学质量，以真正确保提高成...
关键词：成人高等教育 教育管理 质量评估 教师队伍建设 教学管理 
影响成人高等教育教学质量的因素及对策研究被引量：5
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期73-75,共3页左功梅 
随着成人高等教育的不断发展，教学质量越来越受到重视，当前办学规模与教学管理不相适应，素质教育与受教育者目标取向、创新教育与现行的培养模式相冲突，教学质量评价体系不尽完善等因素影响着成人教育教学质量的提高。本文从强化教...
关键词：成人高等教育 教学质量 办学规模 对策研究 质量评价体系 教学活动 “导学教法” 
成人高等教育计算机专业教学改革与实践的思考被引量：10
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期76-77,共2页李晓彦 齐保东 
文章就成人高等教育计算机专业教学改革与实践中，教师思想观念转变、人才培养规格、课程教学内容设置等方面提出了具有指导意义的思想。
关键词：成人高等教育 计算机专业 教学改革 教师观念 教学内容 专业人才培养 
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