成人护理

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融入叙事医学理念的三阶段任务驱动教学在成人护理学教学中的应用
《护理学》2025年第2期257-264,共8页徐江华 王宁 
2020年湖北省高等学校省级教学研究项目(2020564);2020年度湖北省教育厅哲学社会科学研究项目(20Y125);湖北医药学院2020年度教学研究课题(2020018)。
目的:探讨融入叙事医学理念的三阶段任务驱动教学在成人护理学教学中的应用效果。方法:采用便利抽样选取2019级护理本科生93人为对照组,2020级护理本科生96人为观察组,对照组采用传统三阶段任务驱动教学法,观察组在此基础上全程融入叙...
关键词：叙事医学 任务驱动教学 成人护理学 医学叙事能力 人文关怀能力 
基于雨课堂的叙事教学模式在成人护理学教学中的应用
《黑龙江医学》2025年第1期86-88,共3页杨金芳 汪双月 唐玉婷 罗妮娜 
湖北医药学院院级教研项目(2023003)。
目的:探讨基于雨课堂的叙事教学模式在成人护理学教学中的应用。方法:采用便利抽样法选取2021年9月—2022年6月某本科院校156名全日制本科护理学专业学生作为研究对象,对其实施基于雨课堂的叙事教学,并于实施前后采用护患沟通能力评价...
关键词：雨课堂 叙事教学 护理教学 
生命教育视域下“成人护理学”课程思政教学探索
《教育教学论坛》2024年第52期166-169,共4页张宏晨 
2021年度甘肃省社科规划一般项目“抗疫精神融入护理专业课程思政教学体系研究”(2021YB014)。
课程思政是落实立德树人根本任务和提高护理本科生培养质量的重要举措。生命教育是重要的思政资源,蕴含着丰富的生命观价值内涵。依托“成人护理学”课程,从生命教育中选择唤醒生命意识、守护生命健康、追寻生命价值三个方向。深挖思政...
关键词：生命教育 课程思政 成人护理学 教学创新 
课程思政融入高职护理成人护理学分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期33-36,共4页宋梦瑶 
立德树人是教育的核心,在一切学科的教育中,都要以专业化人才的培养为核心,把思政的“盐”和专业课的“汤”融合在一起,让学生既能品尝到“思政味”,又能获得专业知识和技能,实现教学与育人的有机结合。从社会发展的角度来看,把课程思...
关键词：成人护理学 课程思政 高职 护理教学 应用研究 
基于建构主义理论的DSL教学模式在成人护理学中的应用
《现代医药卫生》2023年第20期3567-3571,共5页席宇 邢利民 周玉梅 杨芳 高淑平 林娟娟 徐惠丽 
湖北医药学院教学研究课题项目(YHJ2020034);湖北医药学院教学研究课题项目(YHJ2020035);襄阳市科技局2021年度医疗卫生领域科技计划重点项目(2021YL34);襄阳市科技局2020年度医疗卫生领域科技计划重点项目(2020YL15);2023年度院级护理研究科研项目(XYY2023NA05)。
目的探讨基于建构主义理论的引导-自主学习(DSL)教学模式在成人护理学中的应用效果。方法将2018级护理本科班50名学生作为对照组,实施传统教学,将2019级护理本科班48名学生作为观察组,实施建构主义理论的DSL教学模式,比较2组学生对理论...
关键词：建构主义理论 DSL教学 成人护理学 护理本科生 教学方法 
基于临床能力提升的线上线下混合式课程教学改革的实践与应用被引量：2
《重庆医学》2023年第12期1911-1913,共3页袁媛 赵平 陈尹 温晓丽 孙溦 
重庆市高等教育教学改革研究项目(213491);陆军军医大学信息化教学改革项目。
目的探索基于临床能力提升的线上线下混合式教学改革在《成人护理学》课程中的实施效果。方法以陆军军医大学2020级和2018级共49名护理本科生为研究对象,其中2020级(试验组)采取基于临床能力提升的线上线下混合式教学模式,2018级(对照组...
关键词：线上线下混合教学 临床能力 成人护理学 教学改革 
课程思政融入高职护理成人护理学研究被引量：1
《高教学刊》2022年第31期185-188,共4页王建松 陶冬艳 戚蓉 王莉 
云南省教育厅科学研究基金项目“课程思政融入高职护理《成人护理学》中的应用研究”(2021J1230)。
伴随着大思想格局的逐渐发展,在进行高校专业课程教学的过程中,课程思政变得越来越重要。结合有关成人护理学方面的课程特征,对思想政治元素加入的可行性以及必要性进行具体研究,是非常必要的。该文从教师队伍、思政目标、思政元素、思...
关键词：成人护理学 课程思政 高职 护理教学 应用研究 
图尔敏论证模式在成人护理学实践教学中的应用被引量：4
《护理学杂志》2022年第11期57-60,共4页杨茜 冯玉 王媛媛 曹熙 
成都医学院护理学院课程思政项目(hlkcsz2021001)。
目的提高专升本护生成人护理学实践教学效果。方法将2018级专升本护生134人分为对照组、2019级114人分为试验组;对照组行常规实训课教学,试验组采用图尔敏论证模式分为3个阶段(课前、课中及课后)5个环节(案例主张、证据呈现、论证分析...
关键词：护生 本科 专科升本科 成人护理学 实践教学 图尔敏论证模式 教学方法 
翻转课堂结合情景模拟演示在成人护理学教学中的应用研究
《时代人物》2022年第17期227-229,共3页张程程 
探讨翻转课堂结合情景模拟演示在成人护理学教学中的应用价值。方法:本研究选取2020级三年制护理学生共计260人,作为研究对象。随机将学生分为三组,翻转课堂组、情景模拟演示组、翻转课堂结合情景模拟演示(以下简称“联合组”);其中翻...
关键词：翻转课堂结合情景模拟演示 成人护理学教学 应用 
COVID-19疫情下“互联网+翻转课堂”在成人护理学课程教学中的应用
《中国高等医学教育》2022年第3期62-63,共2页徐小凤 龚仁蓉 李玲利 李卡 谷波 
四川大学2020应急攻关项目(2020scunCoV应急10014);四川大学华西护理学科发展专项基金项目(HXHL19025)。
目的:在防控COVID-19疫情的特殊背景下,为确保教学计划顺利进行、保证教学质量,本研究探索了“互联网+翻转课堂”在成人护理学课程教学中的应用效果。方法:基于“互联网+翻转课堂”,利用超星学习通+QQ群平台,以154名护理学生为研究对象...
关键词：COVID-19 互联网+ 翻转课堂 护理教学 
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