乘法法则

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关于有理数乘法(第1课时)教学思考
《数学学习与研究》2019年第17期119-119,共1页吴婷婷 
一、内容和内容解析(一)内容教学内容:义务教育教科书人教版数学七年级上册:1.4.1有理数乘法(第1课时).内容解析:有理数的乘法既是有理数加减法之后的一种基本运算,又是进一步学习有理数除法、乘方的基础,对后续代数学习至关重要.本节...
关键词：有理数乘法 乘法法则 符号法则 教学思考 
七年级数学学习技巧指导
《数学学习与研究》2016年第8期34-34,共1页董振华 
七年级数学,是整个初中数学的基础.学生要学好数学,不仅仅需要认真学习,还要有一定的学习技巧.有的同学,或许已经在小学就掌握了正确的学习方法、技巧,但有很大一部分学生,不知道该如何去学习数学.这就需要老师去指引,去提醒他们.那么,...
关键词：学习技巧 合作性学习 题目类型 学习能力 解题方法 理解记忆 乘法法则 平时成绩 混合运算 我自岿然不动 
读懂,才能用好——听“2.6有理数的乘法与除法Ⅰ”后思
《数学学习与研究》2014年第20期38-39,共2页杨新玉 
最近,我参加了一次教研活动,听了一节新苏科版七年级(上)的公开课"2.6有理数的乘法与除法Ⅰ",教师通过设置问题情境、组织数学活动后归纳出有理数的乘法法则,我听课后产生了一些不同的想法,现整理如下:【课堂再现】1.问题情境如图,一只...
关键词：乘法法则 情境创设 学习过程 信息技术辅助 教学手段 几何画板 自主学习 课堂气氛 小组讨论 课堂教 
有理数章节中的类比教学研究
《数学学习与研究》2013年第17期78-78,共1页孙德萍 
类比法是先比后推的一种方法,类比法的基础是比,比既要比出相同点,同时也要比较出不同点.类比法是一种教学手段用于发现一些概念、方法以及公式,它是将复杂的问题简单化,将陌生的问题生活化.在数学的教学中,类比法的作用很突出,它可以...
关键词：问题生活化 教学研究 有生活 解题思路 教学手段 混合运算 乘法法则 锐角三角形 确定位置 正方向 
整式的乘除典型例题赏析
《数学学习与研究》2013年第18期112-112,共1页项芳 
一、幂的运算法则例1计算:[(-y3)4]2÷[(y2)4·y5·(-y)2].解析本题涉及的幂的运算法则有:同底数幂相乘除,幂的乘方.在利用法则时要注意指数的处理.在运算过程中注意运算顺序:先乘方,后乘除,有括号的先算括号里面的.
关键词：典型例题 提取公因式法 运算过程 运算法则 完全平方公式 二元一次方程组 去括号 乘法法则 平方差公 
《幂的乘方》教学设计
《数学学习与研究》2008年第9期66-66,共1页雷红兵 
教学过程 一、复习引新 1.知识回顾 问题1 师：同学们,上节课我们学了什么内容？生：同底数幂乘法. 问题2师：请写出同底数幂乘法法则,并用语言表述该法则. 生书写：a^ma^n=a^m＋n（m,n都是正整数）. 同底数幂相乘,底数不变,指数...
关键词：教学设计 幂的乘方 同底数幂 乘法法则 教学过程 语言表述 正整数 同学 
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