床边

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分析案例、床边及师生双向反馈的护理带教法在新生儿科的实践应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期076-078,共3页杜有菊 
随着新生儿医学的快速发展,临床护理带教在专科人才培养中的重要性日益凸显。传统单一教学模式已难以满足现代新生儿科护理技能与人文关怀并重的教学需求。本研究通过系统整合案例教学法、床边教学法、师生双向反馈法,构建动态化临床带...
关键词：新生儿 案例教学 情景模拟 师生双向评价 
“线上-模拟-床边”三步教学法在手术室实习护生临床带教中的应用
《临床医学研究与实践》2025年第5期178-181,共4页屈永超 杨俊雪 李胜云 
郑州大学2019年度校级教育教学改革研究与实践项目(No.2019ZZUJGLX348)。
目的探讨“线上-模拟-床边”三步教学法在手术室实习护生临床带教中的应用效果。方法选取2021年9月至10月在河南省某三甲医院手术室实习的63名全日制本科实习护生为研究对象,将9月入科的31名实习护生设为对照组,10月入科的32名实习护生...
关键词：“线上-模拟-床边”三步教学法 手术室 实习护生 
“以系统疾病为中心”的床边教学改革实践与成效分析——以桂林医学院新医科卓越班为例
《中国高等医学教育》2025年第2期103-105,共3页阳永扬 唐永佳 白纪红 杨兆 李建周 汪丽燕 
广西高等教育教学改革工程项目(2020JGZ139,2022JGA288,2024JGB307);自治区级新医科研究与实践项目(XYK2022014);桂林医学院教学研究与改革项目(JG202203);广西自筹经费科研课题项目(Z-C20220833)。
探索临床医学专业临床课程的横向整合,构建“以系统疾病为中心”的横向整合课程群,实施小班制床边教学新模式。以2017~2019级3个年级为研究对象,新医科卓越班为试验组,临床医学专业普通班为对照组。通过学业成绩、学生发展、教师发展和...
关键词：课程整合 系统疾病 床边教学 卓越医师 临床医学 改革成效 
CBL、TSP、床边教学联合教学模式在消化内科教学中的应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期112-115,共4页吴江华 张学伟 李全科 张培培 王风华 
潍坊医学院2023年校级教育教学改革与研究课题“实践教学专项”,项目编号为2023ZX002。
本文旨在探讨 CBL(案例教学法)、TSP(标准化病人)、床边教学模式在消化内科的基础及临床教学中的应用成果。方法 选取在安丘市人民医院消化内科实习的山东第二医科大学临床2019级、2020级学生作为本次的研究观察对象,采用随机方法将其...
关键词：CBL TSP 床边教学 消化内科 教学模式 
床边教学在“中西医结合内科学”课程教学中的应用初探
《教育教学论坛》2025年第4期149-152,共4页谷雨 
2022年度全国第七批老中医药专家学术经验继承项目;2022年度江苏高校优势学科建设工程资助项目。
中西医结合内科学是一门新兴学科,能帮助医学生更具有中西医融合的思维观念。但“中西医结合内科学”教学的难点在于,中医与西医是两种完全不同的医学理论体系,课程知识点繁多,内容较为枯燥,教师教学与医学生学习均有一定困难。从“中...
关键词：床边教学 中西医结合内科学 教学方式 
床边超声教学在住培实践教学活动中的应用进展
《影像研究与医学应用》2024年第24期22-24,共3页杨丽娟 路竑璋 吴琼颖 
随着科技的发展和人民健康意识的普遍提高,新的医疗环境正在悄然形成。在新医疗环境下,临床实践教学活动也迎来前所未有的挑战和困难,尤其是超声医学专业。床边超声教学模式越来越多地应用于临床教学活动中,有望成为超声医学专业常态化...
关键词：床边超声 教学模式 实践教学 住院医师规范化培训 
床边“四诊”评估与辨证教学查房法在提升护士辨证施护能力中的应用
《循证护理》2024年第21期3915-3919,共5页赵如琴 戴卉 范海青 郭月月 张园园 
江苏省中医护理骨干人才高级研修项目,编号:苏中医科教[2022]10号;江苏省中医护理骨干人才高级研修项目培养对象,编号:苏中医科教[2022]18号。
目的:探讨床边“四诊”评估与辨证教学查房法对提升护士辨证施护能力的效果。方法:采用类实验方法,以全院60个护理单元的年轻护士为督查对象,2022年6月实施床边“四诊”评估与辨证教学查房,比较实施前及实施后6个月护士辨证施护能力、...
关键词：“四诊”评估 辨证 教学查房 辨证施护 中医护理 
问题驱动教学法在中医儿科学床边教学中的应用效果研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期181-184,共4页纪宁 
探讨问题驱动教学法在中医儿科学床边教学中的应用效果。方法 我院于2022年1月至2023年1月接受150名参与中医儿科学床边教学的学生,随机将其分为两组,即对照组与观察组,分别施行传统教学法与PBL教学法,比较两组学生的教学效果。结果 观...
关键词：PBL教学法 中医儿科学 床边教学 
床边教学在胃肠外科护理带教中的应用效果
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0186-0189,共4页刘佳 
本研究旨在评估床边教学法在胃肠外科护理教学中的有效性。方法 在2023年,本研究涉及我科部门的80位实习生,这些实习生被随机分为两组,每组40人,观察组接受床边教学,而对照组则采用传统的课堂讲授方法,研究中记录并分析了两种教学方法...
关键词：胃肠外科 护理带教 床边教学 应用效果 
教育数字化转型背景下针灸学案例教学法+床边教学的教学模式研究与实践被引量：1
《中国当代医药》2024年第32期127-131,共5页杨春辉 张瀚元 李鑫 李健睿 
吉林省高教科研课题(JGJX2023D204);吉林省社会科学基金项目(马工程专项)(2023M20);吉林省教育厅科学技术研究项目(JJKH20230976KJ)。
目的探讨教育数字化转型背景下针灸学案例教学法(CBL)+床边教学的教学模式效果。方法选取2023年7月至2024年1月长春中医药大学轮转针灸科的2019级中西医临床医学专业56名学生为研究对象,将其纳入观察组,在教育数字化转型背景下对其实施C...
关键词：针灸学 案例教学法 床边教学 综合能力 学习能力 
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