词汇学习效率

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运用构词法提高高中生英语词汇学习效率的研究
《高考》2024年第24期105-108,共4页孙世凯 
高中阶段构词法的应用潜力是巨大的,而这种潜力是否能成功地转化为效率,在于教师是否有相关意识及相应的知识储备,以及是否探索出了有效的教学方法。本文旨在探讨构词法在高中英语词汇学习中的应用及其对提高学习效率的积极影响。通过...
关键词：构词法 高中英语 词汇学习 学习效率 
浅谈提高初中英语词汇学习效率的几点策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第9期186-186,188,共2页范文姬 
词汇是英语听说读写活动开展的前提,学好词汇是初中阶段的重中之重。所以教师制定合理的词汇教学策略是十分必要的。广大的英语教师可以参考本文提出的几点策略对于词汇教学进行优化。当然,教师也需要结合自己的实际在词汇教学中加强思...
关键词：初中英语 词汇教学 思维能力 
优化小组合作,提高农村小学英语词汇学习效率
《启迪》2021年第17期11-12,共2页陈秋英 
在农村小学英语教学中,有些学生缺乏英语环境和学习的自觉性,词汇记忆成了英语学习的一只拦路虎。教师要积极倡导“爱种子”教学模式,优化小组合作,让小组成员在互相帮助的氛围下学习,更有效地学习和掌握词汇,提高学习效率,培养学生的...
关键词：优化 小组合作 提高 英语词汇 学习效率 
利用词汇微课提高高中生词汇学习效率
《甘肃教育》2021年第10期112-113,共2页盛日恩 
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《利用词汇微课提高高中英语词汇教学效果的实践与研究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3443。
随着教育技术的发展,微课已成为教师展开英语教学的工具之一。新课程改革背景下的高中英语教师也要更新观念,在教学中要坚持以学生为中心来积极展开教学活动。本文旨在探讨高中英语教学中利用词汇微课来助力词汇教学,充分利用多媒体的...
关键词：微课 高中英语 词汇教学 词汇策略 
高中英语阅读课中提高学生词汇学习效率的研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第10期00109-00111,共3页王宏瑜 
高中英语教学中,词汇是阅读的基础,但目前词汇教学和阅读教学往往是分开进行的。笔者尝试在阅读课中融入词汇教学,以阅读做语境,促进词汇学习的效果,以词汇为桥梁,让阅读更具挑战性和趣味性。
关键词：高中英语 阅读课 词汇教学 结合 学以致用 
研究英语教学中词汇记忆的方法
《中国航班》2020年第13期214-214,共1页平林月 王泽玉 郭姝雨 
词汇是英语的基本组成单位,亦是英语学习的基础,没有扎实的词汇基础,不可能学好一门外语。但很多同学视单词学习为英语学习的最大障碍,记忆后总是遗忘,单词记忆盲目且低效,耗费大量时间却收获甚微。通过本文,笔者浅谈几种科学有效的记...
关键词：词汇学习方法 词汇学习效率 英语综合能力 
论如何在小学英语教学中提高学生词汇学习效率被引量：1
《中学生英语》2020年第20期35-35,共1页郭奉仪 胡晓庆 
英语词汇是英语的重要元素,也是英语学习的基础,英语交际离不开词汇,句子和语法同样是建立在词汇基础上,想要说一口流利的英语,表达自己的思想和观点就必须有丰富的词汇知识作为支撑。因此,教师要重视词汇教学,寻找有效的教学方法和策略...
关键词：小学英语教学 教学方法和策略 词汇知识 词汇教学 词汇学习 英语交际 英语词汇 英语学习 
浅谈提高初中生英语词汇学习效率的教学对策
《好日子》2020年第3期159-159,共1页杨倩 
词汇是学习语言课程的基础,作为一门语言学科,在初中英语学习中,词汇是十分重要的学习内容,学生英语口语能力、写作水平以及整个英语学习成绩都与词汇量有着十分重要的联系,因此要想提升学生的英语综合能力,必须重视词汇量的积累和运用...
关键词：初中英语 词汇教学 学习效率 学习兴趣 
提高高中英语词汇学习效率的方法研究
《考试周刊》2019年第101期111-112,共2页于桂春 姜丽丽 张建军 
现如今各项考试对于词汇的考核往往与其他项目的考核综合在一起,这导致部分师生对英语词汇的重要性没有深刻的认识,然而实际上词汇是学生英语学习的基础.本文通过对提高高中英语词汇学习效率方法的研究,以期能够改变广大师生对英语学习...
关键词：高中英语 词汇学习 学习效率 
利用联想记忆法,提高词汇学习效率
《语数外学习（高中版）（上）》2019年第12期67-67,共1页张丽丽 
词汇是学习一门语言的基础,就像语言学家McCarthy所说的,一个人的语法不管学得有多好,发音不管有多完美,如果没有足够的词汇来表达他的观点和想法,就很难与他人进行交流。可想而知词汇学习是何等的重要。目前对于绝大部分高中生来说,英...
关键词：联想记忆法 高中英语词汇 
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