当代家庭

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关于当代家庭教育学科化建设的几点思考被引量：1
《中华家教》2024年第1期5-12,共8页杨雄 
在学者们共同努力下,当前我国家庭教育的发展已从家庭教育指导普及转向学科建设提升。一门相对成熟的独立学科应具有较为明确的研究对象、逻辑起点、基本概念及学科共同体,而教育学、心理学、社会学等多学科、跨领域的知识融合,有助于...
关键词：家庭教育 知识系谱 研究范式 学科化建设 
王羲之家庭教育的特点及对当代家庭教育的启示
《中华家教》2023年第5期88-94,共7页王文礼 周蓓 
王羲之被后世誉为“书圣”,在他的影响下,他的七子一女皆擅书法,“知名者五人”,这些都与王羲之非常重视家庭教育有关。王羲之家庭教育的特点为:翰墨育人、德育为先;在书法教育中注重培养孩子的高雅情趣;重视言传身教,着力培养孩子勤奋...
关键词：王羲之 家庭教育 品德教育 家风家训 
中国传统家庭文化对当代家庭教育的启示
《中华家教》2022年第4期77-77,共1页王立刚 
中国人常说:“清官难断家务事。”这是因为家庭问题是有鲜明的“群体区隔”属性和历史文化属性。每个家庭内部都存在着大量国家法律从未涉及甚至社会习俗也无从干预的领域,而家庭与家庭之间差异很大,每个家庭有自己处理生活问题的方法,...
关键词：价值信念 文化属性 家庭内部 传统家庭文化 社会习俗 区隔 当代家庭教育 社会单元 
故宫文化对当代家庭教育的启示
《中华家教》2022年第3期70-76,共7页占德杰 
作为中华文化标志之一的故宫,文化内涵深远,其中与家庭教育相关联的元素十分丰富,对当代家庭教育具有重要的借鉴意义。首先,故宫建筑中体现着“家国同构”思想,其中强调的“内圣外王”“修齐治平”等理念启示当代家庭教育要注重对孩子...
关键词：家庭教育 故宫文化 传统文化 家国情怀 
当代家庭对青少年网络外语学习的顺应与策略
《中华家教》2021年第6期49-54,共6页曾爽 
在我国教育数字化的大背景下,网络自主学习已成为一种越来越普遍的外语学习行为,但很多家长对当下的网络外语学习持观望或怀疑态度。本文从社会文化的理论视角分析家长对网络外语学习所产生的疑虑及成因,并针对这些疑虑,分析网络外语学...
关键词：网络外语学习 伴随学习 网络原住民 青少年 家庭教育 
当代家庭学习活动的基本定位与组织原则
《中华家教》2021年第5期83-86,共4页余清臣 
2019年北京高等教育本科教学改革创新项目“以实践性学术能力为核心的教育学专业人才培养探索”研究成果。
为了对当前中小学生越来越繁重的学习负担进行治理,党和国家出台了针对作业负担和校外培训负担的“双减”政策。政策的真正落实不能缺少家庭的担当和投入,如减轻课外培训负担就特别需要家庭教育者的理解和配合。对作业负担和校外培训负...
关键词：学习负担 校外培训 家庭教育 课外培训 古代思想家 为道日损 作业负担 基本定位 
家风传统的弘扬与当代家庭的重塑被引量：2
《中华家教》2021年第2期49-59,共11页蒙曼 
中国传统文化具有重视家庭价值的特性,也因此形成了悠久的家教传统和优良的家风,传承有序的家教、家风对中华民族的整体塑造起到了重要作用。当代中国社会环境、社会观念家庭结构、家庭规模、家庭关系都发生了重大变化,通过重视理论建...
关键词：家风传统 家庭价值 当代家庭 家庭建设 家庭重塑 
当代家庭应对教育不确定性的顺应与争取策略被引量：1
《中华家教》2021年第1期78-81,共4页余清臣 
近年来,家庭教育越来越明显和学校教育一样成为大众热议的教育主题,疫情期间的家庭教育更是阶段性取代学校教育成为教育活动的主要领域。在大众热烈参与的家庭教育议论中,家庭教育焦虑成为了最为显眼的一个标题,它指向的"鸡娃"、早早培...
关键词：家庭教育 教育主题 应对教育 内在实质 不确定性 个体化 当代家庭 剧场效应 
当代家庭教育问题的解决之道
《中华家教》2019年第3期6-7,共2页石中英 
形形色色的家庭教育问题虽然发生在每一个具体的家庭,但是却有其深刻的社会根源。解决这些问题,既是家庭的责任,也是社会的责任。党的十八大以来,人们越来越意识到家庭建设在社会建设和国家建设中的基础性作用,这为解决家庭教育问题提...
关键词：家庭教育问题 学业发展 处境不利儿童 家庭教育思想 社会根源 
当代家庭教育问题的社会根源被引量：1
《中华家教》2019年第1期12-14,共3页石中英 
现代学校教育的兴起出现在近200年左右的时期。200年来之所以会出现家庭教育的萎缩和学校教育功能的增强,主要还是与知识发展、技术进步、产业革命、民族国家出现等这些宏观的社会事件有着非常密切的联系。在200年间现代教育的发展历程...
关键词：家庭教育 社会根源 教育问题 现代学校教育 当代 学校教育体系 教育功能 知识发展 
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