挫折承受能力

作品数：98被引量：153H指数：6
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基于数学教学探索优化学生个性品质的策略被引量：1
《数学学习与研究》2023年第21期17-19,共3页罗敏 
良好的个性品质决定人一生的成就.具备良好的个性品质的人,走到哪里都自带光芒,在人群中熠熠生辉.良好个性品质对学生的学习,以及将来步入社会之后的学习、工作和生活影响巨大.优化学生个性品质,正是将思政教育融入数学教学之中,以教书...
关键词：数学教学 挫折承受能力 优化个性品质 
培养小学生挫折承受能力的策略研究
《今天》2022年第23期211-212,共2页李云 
甘肃省教育科学院“十三五”教育科学规划2020年度一般课题《培养小学生挫折承受能力的策略研究》研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB0091
随着人们生活水平的不断提高,小学生越来越缺少挫折教育,导致他们在学习生活中因缺少意志的磨炼,挫折承受能力较低。挫折承受能力作为素质教育的重要因素之一,对学生的生长发育起着不可替代的作用。根据小学生现阶段的生长发育特点,教...
关键词：小学 挫折承受能力 教学策略 
成功心理视域中的数学教学
《数学大世界（下旬）》2016年第4X期16-17,共2页曹丽红 
一、'成功心理'理论的内涵阐释'成功心理'源于成功心理学,成功心理学是关于发挥人的最佳效能的科学。它致力于发现和促进那些能使个体和社会成功的因素,关注对成功的生活与职业的贡献,是一种新的研究方向。成功心理首先应该是健康的心理...
关键词：数学教学 学生心理问题 自我约束能力 自我满意度 学习态度 挫折承受能力 数学名题 合作意识 内涵阐释 学习行为 
语文教学中渗透情商教育
《师道（教研）》2016年第3期99-99,共1页陈丹鸣 
情商，一般包含五个方面：自我意识、自我激励、情绪控制、人际交往和挫折承受能力．是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商，作为一个人成长与成功道路上不可缺少的因素．从某种意义上说，它比智商更能决定一个人事业...
关键词：情商教育 语文教学 挫折承受能力 情绪控制 自我意识 自我激励 人际交往 个人成长 
基于合作学习的英语学科心育实践被引量：2
《初中生世界（初中教学研究）》2015年第5期72-73,共2页朱建建 
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题
成功的心理应该是健康的心理,体现为人的自信、客观的自我评价、调适心理的技巧和挫折承受能力。近年来,如何自觉地、有意识地把成功心理学的原理和方法渗透到教学过程中,促进学生学业成绩与健康人格的双丰收,日益成为教育界的关注点。...
关键词：异质小组 团体成绩 教学动态 方法渗透 挫折承受能力 学生学业成绩 成功心理学 自我评价 心理焦虑 教学过程 
浅谈如何在历史教学中渗透心理健康教育
《中学教学参考》2013年第33期49-49,共1页刘海菊 
心理健康教育和历史教学的有机整合，既是新课改中的一个全新话题，也是当今历史教育的一个发展趋势。在《全日制义务教育中学历史课程标准》中明确规定了历史教育教学的重要目的是让学生在学习历史的过程中，拥有健康的人格以及正确的...
关键词：心理健康教育 历史教学 全日制义务教育 历史课程标准 挫折承受能力 有机整合 发展趋势 历史教育 
在历史新课程教学中渗透心理健康教育
《试题与研究（教学论坛）》2010年第11期72-72,共1页李胜江 浦继云 
当今的青少年学生有许多优点：他们有积极的人生态度，有宽阔的视野，有突出的个性，有较强的现代意识……但不容忽视的是，青少年学生在心理健康方面还存在不少突出的问题：人生价值取向发生偏离，存在拜金、享乐思想；独立自主能力、...
关键词：心理健康教育 民族历史 新课程教学 青少年学生 人生价值取向 独立自主能力 挫折承受能力 违法犯罪行为 
大学英语教学中的情商培养
《齐齐哈尔医学院学报》2009年第22期2825-2826,共2页王特 王明利 
文中论述了英语教学与情商培养之间的关系,分析了"情商"培养的几大构成因素以及当前影响大学英语教学的诸多因素,据此,作者提出了把"情商培养"贯穿于英语教学之中,并提出了提高大学英语教学质量的几点建议。
关键词：情商培养 自我意识 自我激励 挫折承受能力 人际沟通 
浅谈如何增强学生的挫折承受能力被引量：1
《思想政治课教学》2004年第11期8-10,共3页黄春梅 
关键词：挫折承受能力 思想政治课 中学 教学参考 
外语教学与情商培养被引量：2
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2003年第2期112-114,共3页金国臣 金玉颖 
作者结合自己在成人外语教学中的实践阐述了外语教学与情商培养之间的辩证关系 :在此基础上对如何培养情商与提高外语教学质量 ,谈了自己独到的见解。
关键词：外语教学 情商 自我意识 自我激励 情绪控制 挫折承受能力 人际沟通 高校 
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