团体成绩

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技能庆丰收 匠心促振兴 2024年广西农业行业职业技能竞赛——农机修理工技能竞赛圆满落幕
《广西农业机械化》2024年第5期59-59,共1页白居昊 钟骏如 
9月14日,2024年广西农业行业职业技能竞赛——农机修理工技能竞赛在南宁市圆满落幕。来自全区14个设区市的56名参赛选手参加了本次竞赛,来自贵港市代表队的张钉铕、柳州市代表队的姚仁起和张佳顺分别取得个人成绩前3名,柳州市代表队、...
关键词：农机修理工 职业技能竞赛 广西农业 团体成绩 参赛选手 庆丰收 设区市 贵港市 
小学英语课堂小组合作学习教学模式的实践研究被引量：2
《辽宁教育》2022年第9期54-57,共4页郝威 
小组合作学习是以小组为基本组织形式,利用教学中各动态因素之间的互动促进学生学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。在小组合作学习中,学生有明确责任分工,通过互动学习方式共同完成任务。这种基于交流和合作的学...
关键词：基本组织形式 团体成绩 小学英语课堂 小组合作学习 互动学习 动态因素 社交能力 评价标准 
合作式教学模式在高职食品药品类专业的设计和应用被引量：1
《畜牧兽医科技信息》2021年第11期10-11,共2页王喆 欧阳慧英 刘广文 丁原春 李红梅 张慧 王金玲 韩双 聂明达 
校级OBE课程实验室专项OBEZ202016。
合作学习教育理念起源于我国古代教育名著《学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻”,20世纪70年代美国约翰逊等人认为“合作学习就是在教学中采用小组的方式以使学生之间能协同努力,充分发挥自身及其同伴的学习优势;合作学习旨在促进学生...
关键词：合作学习小组 合作式教学模式 团体成绩 《学记》 动态因素 协同努力 独学 评价标准 
让小组合作助力语文学习
《河南教育（基教版）（上）》2021年第6期70-71,共2页李艳 
合作学习又称协作学习,现已广泛应用于多国的中小学课堂。其内涵是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作作为基本动力,以小组活动作为...
关键词：教育社会学 小组合作 团体成绩 中小学课堂 认知心理学 现代社会心理学 小组活动 协作学习 
加强小组合作学习 培养学生发散思维——一节初中物理复习课的教学过程与反思被引量：2
《云南教育（中学教师）》2020年第12期24-25,共2页杨晓刚 
新课程下的课堂教学,应是通过师生互动、学生之间的互动,共同发展的课堂。它既注重知识的生成过程,又注重学生的情感体验和能力培养。因此,我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计和评价的方式都要以学生的发展为中心,以提高学生的...
关键词：教学组织形式 合作学习小组 团体成绩 学生学习效率 小组合作学习 发散思维 学习习惯 课堂教学 
四项“第一”是这样炼成的
《环境》2020年第1期16-17,共2页郑秀亮 钟奇振 陈惠陆 
广东代表队分别获得生态环境监测综合比武团体一等奖,辐射专项比武团体一等奖,三人获得上述两项比武个人一等奖。以团体成绩和个人成绩排序,广东代表队拿到了全部4个奖项的第一。""优异成绩的背后,是无微不至的保障工作""对有关地方和...
关键词：团体成绩 生态环境监测 比武 裁判员 代表队 无微不至 成绩排序 工作人员 
2019黄河口(东营)国际公路自行车赛圆满落幕
《中国自行车》2019年第6期102-103,共2页
“有点遗憾,没能实现进入前5的目标”,泰山瑞豹中国车队的孔文生笑着说,作为业余车队的一名车手,他和队友已经在9月完成了“职业大飞跃”。在9月1日举办的中国路通·2019黄河口(东营)国际公路自行车赛上,泰山瑞豹中国车队和黄岛漫步Raci...
关键词：参赛资格 自行车赛 团体成绩 黄河口 参赛选手 孔文 
动态
《中国教工》2019年第9期47-48,共2页无 
2019全国高校教职工围棋赛在日照市开幕8月23日,2019全国高校教职工围棋赛在山东日照科技文化中心开幕。本次比赛由中国教科文卫体工会主办,是2019中国围棋大会的一个专项赛事。来自23个省(区、市)的41所高校,共计144名队员报名参赛,80...
关键词：高校教职工 中国围棋 团体成绩 山东日照 赛事 日照市 队员 比赛 
让国防情在校园涌动——山西省广灵县推动国防教育进学校
《国防教育》2019年第8期67-67,共1页刘诗扬(文/图) 
“这次运动会取得第3名,是多年来最好的一次团体成绩,也是全县首次有乡(镇)中学进人前3名!”日前,在山西省广灵县中学生运动会上,代表加斗乡中学参加运动会的14名学生中,有12人获得参赛项目前3名,团体成绩获得全县初中组第3名。
关键词：国防教育 广灵县 山西省 中学生运动会 学校 校园 团体成绩 参赛项目 
要么全民奥数,要么全面禁止
《视野》2019年第11期16-17,共2页俞杨 Amy 
在2019年2月25日举行的罗马尼亚数学大师赛上,中国队无一人获得金牌,最好成绩是获得银牌的第15名,团体成绩排名第六。与过去“冠军拿到手软”的印象不同,在国际数学奥林匹克(IMO)比赛中,中国队已经连续四年没有拿到冠军了。在这四年里,...
关键词：国际数学奥林匹克 奥数 数学大师 罗马尼亚 团体成绩 中国队 美国人 加减法 
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