挫折耐受力

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孩子少言“抑郁”从壮大“挫折耐受力”开始——社会高度关注的青少年抑郁
《心理与健康》2024年第5期4-6,共3页马文有 
是喜是忧?青少年主动承认自己的抑郁,在临床中发现,有的青少年发现自己的抑郁症状后,主动要求父母(一般是母亲)带领自己来就医,介绍自己高兴不起来,持续时间己有两周甚至更长。他们的主诉一般是这样的。
关键词：挫折耐受力 持续时间 抑郁 青少年 高度关注 发现自己 
初中数学教学中的挫折耐受力教育渗透被引量：1
《数学大世界（下旬）》2024年第3期17-19,共3页谢金红 
初中数学是一门相对复杂、严谨、抽象的学科,其学习难度远超小学数学。在初中数学的学习过程中,学生时常会遇到各种问题。由于无法有效地分析和处理这些问题,学生可能会逐渐失去学习信心,难以取得显著的学习成果。因此,在初中数学教学中...
关键词：初中数学教学 挫折耐受力 学习信心 小学数学 学习难度 教育渗透 教学方法和策略 从容应对 
生命教育深度融入心理健康教育探微——以广东省化州市第一初级中学为例被引量：2
《成才之路》2023年第31期137-140,共4页陈蔼玉 
对于部分学生存在的人生观、价值观偏差问题,心理健康教育难以发挥有效的教育作用,需要生命教育融入进来共同育人。心理健康教育与生命教育的深度融合,有助于增强学生对生命意义的认识,帮助学生树立积极的人生观和价值观,使学生的心灵...
关键词：生命教育 心理健康教育 人生观 价值观 共同育人 挫折耐受力 生命价值的超越 
初中数学教学中的挫折耐受力培养探索
《数学大世界（中旬）》2022年第2期71-73,共3页薛成德 
学生在学习过程中遇到挫折是难免的,每一名学生都可能遇到不同的困境,导致学习状态下滑,难以维持良好的学习表现。尤其在初中数学学习中,学生更容易遇到挫折,导致自信心下降,出现消极情绪,不利于学生的稳步成长。因此,教师在初中数学教...
关键词：初中数学教学 挫折耐受力 消极情绪 学习效果 初中数学学习 自信心 培养探索 正确面对 
从“极点”到“第二次呼吸”
《教师博览（上旬刊）》2021年第2期74-74,共1页 刘小霞(译) 
心理学上有一个概念,叫挫折耐受力,即个体在遭遇挫折时,能否禁得起打击和压力,是否拥有摆脱、排解困境的心理力量,以及保持心理健康平衡的耐受能力。一位年过七旬的母亲来找我。一进门,她就几乎哭着说:“卫藤先生,帮帮我吧!帮帮我的孩子...
关键词：挫折耐受力 第二次呼吸 心理健康 心理学 耐受能力 
如何面对“易燃易爆”的孩子
《中华家教》2019年第10期42-43,共2页马志国 
打翻老师课桌的男孩蒙蒙是个小学六年级的男孩。最近,他非常不守纪律、不但脾气暴躁、好冲动,还经常和老师同学发生冲突。一天,他又因为上课没有认真听讲和老师发生了冲突,老师怕他冲动,请来了蒙蒙的母亲,没想到事情更加不可收拾。老师...
关键词：挫折耐受力 爆发型人格障碍 易燃易爆 
也谈青少年挫折教育:智慧培育的视角被引量：4
《中国德育》2019年第12期40-42,共3页李明 李静一 
在教育中倡导难题化解,探索如何挫而不折,才是更好的挫折教育。但这需要我们转换一下视角:挫折只不过是个难题,我们需要的不是'折',而是在化解难题中,实现自我成长和优化环境。人生难免有挫折,青春期更是如此。青少年身处快速变化、激...
关键词：挫折教育 非常规思维 非智力因素 挫折耐受力 
挫折教育在小学数学教学中的渗透被引量：2
《教书育人（教师新概念）》2019年第3期27-27,共1页于秋月 
数学是一门严谨的学科,具有抽象的概念,逻辑性和综合性较强。在小学数学教学过程中,教师应通过自觉在错题中引导、创设数学学习情境、回归教材等方面渗透挫折耐受力教育,培养学生的综合素质。
关键词：挫折耐受力 小学数学 数学教学 
挫折教育在小学数学教学中的渗透被引量：1
《教书育人（教师新概念）》2017年第3期47-47,共1页郭碧芳 
在小学学生群体中,独生子女是占大多数的,基于他们的年龄及家庭教育的因素,往往都没有经历过艰难困苦的生活,缺乏磨练。正因为如此,学生的心理承受能力较弱,在学校或社会中一旦面对失败、挫折,就会无从应对。那么,如何正确有效地对学生...
关键词：挫折教育 数学教学 家庭教育 意志品质 艰难困苦 小学学生 抗挫折能力 怕苦怕累 挫折耐受力 人生之路 
农村中学生抗挫折能力的培养研究被引量：1
《科普童话（新课堂）》2016年第24期17-17,共1页王孝峰 
抗挫折教育在现代教育中发挥着不可替代的重要作用,培养学生抗挫折能力,可以让学生对学习形成持之以恒的心态,避免学生在学习中遇到问题就退缩,让学生对学习树立信心,从而不断提高的学生的学习水平。思想品德教育课教学的主要目的是让...
关键词：抗挫折能力 思想品德课教学 学习水平 学习活动 初中思想品德课 思想品德教育 挫折耐受力 学习能力 方法途径 单元教学 
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