当代教育学

作品数：35被引量：65H指数：4
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：董海霞郭丹丹靖国平王全林程从柱更多>>
相关机构：渤海大学中国教育科学研究院湖北大学皖西学院更多>>
相关期刊：《语数外学习（高中版）（中）》《皖西学院学报》《湘潭师范学院学报（社会科学版）》《中国书画》更多>>
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农村学前教育中儿童心理健康教育发展策略被引量：1
《中国稻米》2024年第5期146-146,共1页李丹 
关注学前教育儿童心理的健康发展,已经成为当代教育学的基本内容和社会广泛共识。尤其是农村留守儿童,由于缺乏父母关爱和亲情陪伴,若是缺失必要的心理辅导和干预,容易受环境和外部影响形成敏感自卑的性格,甚至出现严重的心理健康问题,...
关键词：农村学前教育 外部影响 当代教育学 儿童心理健康教育 心理辅导 农村留守儿童 学前教育儿童 父母关爱 
发现儿童:“小老师”的画——读朱文智老师指导儿童焦墨人物写生有感
《少儿美术》2023年第6期13-16,共4页李力加(文\图) 
赏析朱文智老师指导的儿童焦墨人物写生作业,内心涌动出一个熟悉的当代教育学观念“发现儿童”。被文智老师称作“小老师”的孩子们,在尝试用毛笔和焦墨进行人物写生时,所表现出的画面效果之惊人,不仅仅是一种视觉震撼,更多是对美术教...
关键词：画面效果 当代教育学 人物写生 美术教育思想 焦墨 课堂空间 老师指导 视觉震撼 
教育强国建设的理论供给——中国教育学自主知识体系建构座谈会综述被引量：24
《教育研究》2023年第5期157-159,共3页郭丹丹 
建构中国教育学自主知识体系,增强教育研究的理论自觉,是当代教育学者不可推卸的历史责任,同时更需要几代学人坚持不懈的努力。《中国教育学论纲》作为中国教育学自主知识体系建构的阶段性成果,一经发表,便引起教育学界的广泛关注。2023...
关键词：中国教育学 教育强国 阶段性成果 当代教育学 教育学界 知识体系建构 中国教育科学研究院 理论自觉 
人教社两种教育图书入选2022年度国家社科基金中华学术外译项目推荐书目
《教育史研究》2023年第1期F0002-F0002,共1页闻默 
2022年11月16日,全国哲学社会科学工作办公室发布了2022年度国家社科基金中华学术外译项目推荐书目。人民教育出版社教育理论编辑室编辑出版的《教育立命之道与中华文化复兴》《陶行知大传——一位文化巨人的四个世界》榜上有名。●《...
关键词：推荐书目 教育图书 文化巨人 国家社科基金 陶行知 人民教育出版社 当代教育学 中华孔子学会 
宋恩荣先生自选集《教育星空下的艰难探索》评介
《教育史研究》2022年第1期174-179,共6页文松 
《教育星空下的艰难探索》(以下简称《艰难探索》)是人民教育出版社出版的“中国当代教育学家文库”中的一种,是我国当代著名教育史学家宋恩荣先生数十年来从事教育史研究成果的荟萃,集中收录了他在中国近现代教育史研究方面具有重要影...
关键词：教育史研究 自选集 人民教育出版社 当代教育学 学术演讲 学术论文 艰难探索 教育史学家 
专题:儿童哲学与教育被引量：2
《教育学报》2021年第4期31-31,共1页高振宇 
儿童哲学(Philosophy for Children)是20世纪60年代末以来席卷欧美亚各国的教育改革项目,也是联合国教科文组织在全球重点推广的项目。我国自80年代末以来开始关注并研究儿童哲学,迄今已有三十余年,不仅推动了全国各地学校及幼儿园的教...
关键词：儿童哲学 当代教育改革 前沿理论 儿童观 当代教育学 当代西方哲学 西方哲学传统 教育学界 
试论当代教育学的“职性”疏离
《山西广播电视大学学报》2020年第3期18-24,共7页桑宁霞 马琳琳 
通过分析我国教育学"职性"缺位,可以找到教育学发展中"职性"思想的嬗变,从教育学史剖析渗透在不同时期的"职性"理论,揭示教育学"职性"回归的趋势,认识中国教育学"职性"回归的价值,提出"职性"回归的有效途径。
关键词：教育学 “职性” 疏离 
交流互鉴是教育历史进步的重要推手——滕大春先生选集《教育史研究与教育规律探索》评介
《教育史研究》2020年第2期188-191,共4页刘捷 
《教育史研究与教育规律探索》(滕大春著,贺国庆、朱文富、何振海编,人民教育出版社2019年版)系“中国当代教育学家文库”中的一本,是我国当代著名外国教育史学家和比较教育学家滕大春教授从事教育史教学和研究近70年的成果结晶,精选了...
关键词：教育史研究 外国教育史 滕大春 人民教育出版社 当代教育学 交流互鉴 教育学领域 重要推手 
当代教育学知识生产方式的转型探索——以社会知识生产观为例
《教育导刊（上半月）》2019年第5期5-9,共5页赵佳欣 朱成科 
教育学从20世纪进入我国后,因其本身存在的问题,教育学知识的生产一直存在着困难。为了使教育学知识生产走向独立,需要借鉴与其相似的社会学知识生产来完善。从学科场域、学科结构与内在逻辑上看,教育学有其独立性,其知识转型具有可能...
关键词：知识生产观 教育学知识 转型 
当代教育学基本理论探析——评《教育学基础》被引量：1
《学前教育研究》2018年第9期F0003-F0003,共1页熊晓莉 
全国教育信息技术研究2017年度课题"网络学习空间提升中学教师信息技术能力的实践研究"(编号:176130002);全国教育信息技术研究2017年度课题"微课程与翻转课堂在艺术设计实践课程中的创新应用与探索"(编号:176140009)研究成果
由全国十二所重点师范大学教育科学学院（教育学院）院长或主管教学副校长担任编委，各师范大学中青年优秀学者参与编写的《教育学基础》（教育科学出版社2017年4月出版）一书，被教育部确定为“普通高等教育国家精品教材”。
关键词：教育学院 教育科学出版社 当代 教育科学学院 普通高等教育 师范大学 精品教材 副校长 
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