大生态

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涵养人文:教育回归本真的基本要义
《教师博览(上旬刊)》2025年第1期18-21,共4页王贵 
教育教学,究竟去向何方,要不断拷问灵魂,反思教育行为。《中庸》曰:“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。”人的自然禀赋叫作“性”,顺着本性行事叫作“道”,按照“道”的原则修养叫作“教”。因此,好的教育,是顺应自然本性“以艺求道...
关键词：人文教育 回归本真 反思教育 率性之谓道 自然禀赋 顺应自然 大生态环境 生命在场 
新课程背景下“大生态德育”的实践探索——以上海市实验学校附属东滩学校为例
《现代基础教育研究》2024年第4期25-31,共7页陈丽萍 
“大生态德育”不仅强调生态保护和环境教育,还涵盖更广泛的教育内容,形成了一个全面而新型的学校德育体系,以适应新时代的教育需求。文章以上海市实验学校附属东滩学校为例,提出大生态德育的具体实施路径与建议,旨在为新时代学校德育...
关键词：新课程 生态德育 大生态德育 实践探索 
构建教师成长“大生态”--南昌市教师队伍建设纪实
《江西教育》2024年第45期28-30,共3页甘甜 
“刚入职前两三年根本没想过要评职称,加上我们体育老师岗位的特殊性,也有过躺平的想法。”在南昌二十八中教育集团高新实验学校的体育教师陈先勇看来,改变源自区里规范职称评聘工作,出台较为细致的职称量化评分表。他发现,上课、带学...
关键词：教师职称 实验学校 体育老师 职称评审 教师成长 学科教研 体育教师 评职称 
基于生态文明背景的大生态课程群建设
《环境教育》2024年第11期46-49,共4页刘讯 符裕红 彭雪梅 张运林 武燕 钱长江 
贵州省级一流专业(生物科学)项目(教高厅函[2019]46号);贵州师范学院项目:碳达峰碳中和视域下《生态文明教育》基于超星平台的线上教学改革与创新(2022JG17);贵州师范学院《生态文明教育》课程思政示范课程。
以大生态为前提,进行大生态课程群建设,分别从建设措施、课程设计、课程特色方面进行具体阐述,旨在加强生态文明教育、优化专业课程体系、打造地方特色课程,为生态文明建设服务、为培养高素质的专业人才服务。工业革命以来,工业文明逐...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 课程群建设 物质文化需求 生态文明教育 课程特色 人民福祉 专业人才 课程设计 
大生态视域下长白山“六脉文化”的建构与传播被引量：1
《文艺争鸣》2024年第8期204-208,共5页刘婷艳 吕珊珊 
中国工程院战略研究与咨询项目“吉林省科技创新赋能文化创意产业高质量发展战略研究”(项目编号:JL2023-12);吉林省哲学社会科学规划项目“长白山‘六脉文化’体系构建及应用研究”(项目编号:2020J71)的阶段性成果。
人类文明的光,旧石器时代就照亮了长白山,唐风宋雨、苍茫辽金、浮沉明清都未曾带走它的崔巍与芳华。伟大的自然力赋予长白山自然生态的神奇,强大的民族融合力赋予长白山人文生态的神秘。长白山文化不仅拥有博大、豪善、拼搏、奉献的精...
关键词：长白山文化 历史视角 人文生态 精神特质 自然力 自然生态 长白山地区 生态视域 
贵州:共建共享“大生态”
《中国青年》2024年第14期28-29,共2页朱玉芳(整理) 
近年来,贵州共青团深入宣传贯彻落实习近平生态文明思想,积极投身贵州省“大生态”战略行动,引导青少年树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,大力弘扬“天人合一、知行合一”的贵州人文精神,围绕“保护母亲河”“多彩贵州·青春...
关键词：创造活力 知行合一 共建共享 多彩贵州 生态文明建设 共青团 人文精神 天人合一 
感受春季的茶山大生态
《普洱》2024年第5期13-13,共1页彭泽米 
过度教育、过度智能、过度开发、过度努力。如今,我们身处的时代,处处都显得“过头”了。在过度智能的时代,智能汽车为我们分担了高峰时段驾驶的劳顿;智能虚拟助手则遵循着每个指令,洞悉我们的喜好、习惯,主动调整以适应我们。智能技术...
关键词：过度教育 智能技术 智能汽车 高峰时段 过度开发 主动调整 智能虚拟 
贵州大生态战略背景下山地体育旅游的可持续发展研究
《当代体育科技》2024年第12期105-108,共4页余锦 
贵州大生态战略已取得重大成效,在山地体育旅游与生态环境之间的矛盾日益凸显的形势下,山地体育旅游需要通过可持续发展道路来构建二者的平衡。该文采用文献资料法、逻辑分析法,对大生态战略背景下贵州山地体育旅游的可持续发展进行了...
关键词：大生态 山地体育旅游 可持续发展 产业融合 
新时代贵州“大生态”战略行动下的“多彩贵州·青春绿动”
《中国共青团》2023年第21期27-28,共2页无 
贵州共青团深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想,积极投身贵州省“大生态”战略行动,弘扬“天人合一、知行合一”的贵州人文精神,助力打造生态文明建设先行区。动员青少年保护河湖携手共护“母亲河”实施“青清河”保护河湖志愿服务行...
关键词：知行合一 青少年保护 河湖管理 多彩贵州 生态文明建设 共青团 人文精神 天人合一 
主流媒体深度融合的四大走向被引量：5
《中国广播电视学刊》2022年第10期48-50,60,共4页许敏球 
深度融合发展是媒体融合的再推进、再出发。在此进程中,主流媒体需要把握四个维度的走向,实现功能再造、体系重塑、整体转型。一是从“小融合”走向“大融合”,主流媒体要成为集舆论引导、信息传播、文化服务、社会治理等功能于一体的...
关键词：深度融合 大融合 大生态 大运营 大循环 
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